難忘一件事作文3篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘一件事作文 篇1
每個人每一天身邊都會發(fā)生許多事情，大多數(shù)都如行云流水般不給人留下什么印象，但是，有些人和事卻令你久久不能忘卻。
鄭云龍是一個英俊的小伙子，兩道濃黑的眉毛下扇動著兩顆寶石般的大眼睛，他是我最好的小伙伴。我們倆是鄰居，小時候整天在一齊玩，上學(xué)了又是同班同桌。然后他不僅僅學(xué)習(xí)好，而且心地善良，愛幫忙同學(xué)，做人誠實，做事情果斷大方。我們倆之間發(fā)生過許多故事，但有一件事情值得我一生回憶。那是一天中午，同學(xué)們在教室里自習(xí)，有的畫畫，有的讀書，有的玩耍，透過明亮的玻璃窗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學(xué)習(xí)，快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰！”這時，我和鄭云龍在教室外面踢足球，你一腳我一腳，玩得很快活。鄭云龍忽然給我傳了一個半高球，我腳下一滑，膝蓋碰到了球，球變線直奔教室的.玻璃窗而去，然后只聽見“啪”一聲，玻璃被打碎了。我和鄭云龍不約而同地喊了一聲：“不好！”這時上課鈴響了，我們匆匆撿起球回到教室。
老師上課來了，臉上掛著微笑。她掃了一眼教室，立刻晴轉(zhuǎn)多云“變天”了。老師生氣地說：“誰打碎的玻璃，自動站出來！”我臉直發(fā)熱，不敢抬頭看老師。老師又問了一遍，我仍然沒有動靜，這時，我身邊的鄭云龍從容地站了起來說：“老師，是我不留意踢球碰壞了玻璃。”老師點了點頭說：“好孩子，你很誠實，坐下吧，下次玩的時候注意點。”我在旁邊滿臉通紅，害羞地看了看鄭云龍，只見他大大方方地坐在那，向我微笑地眨了一下眼，然后全神貫注地聽老師講課了。下課后，我立刻擁抱住鄭云龍親了他一大口說：“老朋友，你太偉大了。”鄭云龍也開心地說：“沒什么，我們是好朋友嗎。”
鄭云龍的勇敢、豁達(dá)、開朗性格給我留下了深深的印象，從他身上我學(xué)到了許多做人的道理。從此，我便以誠實、勇敢、豁達(dá)作為自我做人的標(biāo)準(zhǔn)，我和鄭云龍的友誼也越來越深厚。這件事在人生中算不了什么，但是它卻成了我一生完美的回憶。
難忘一件事作文 篇2
在我成長過程中，有許許多多令人難忘事， 這些事像一顆顆劃破夜空流星。這些事中，有一件給我留下了非常深刻印象。
那是在周末時候，我和幾個小朋友正在玩耍，有一個小朋友想和我玩捉迷藏，我不想和那個小朋友玩捉迷藏，便打了他一下，那個小朋友哭了。沒想到那個小朋友把這件事情告訴了>我父親。我剛回到家父親就問我；“你是不是又欺負(fù)小朋友了？”我說：“沒有呀！”父親神情變得嚴(yán)肅了，我有些不安，心里想：我該不該把事情告訴父親。父親又說：“既然你沒有欺負(fù)小朋友就去寫作業(yè)吧。”寫作業(yè)時候我心里又想：我已經(jīng)說謊了，我該不該把事情告訴父親，父親會不會批評我。寫完作業(yè)我勇敢把事情經(jīng)過告訴了父親，結(jié)果父親不但沒有批評我，還表揚我是個誠實孩子。
這件事雖然過去了很久很久，但我確怎么也忘不掉。這一件事讓我懂得了不要欺負(fù)小朋友，要做一個誠實孩子。
難忘一件事作文 篇3
在我的腦海中，有著許多的回憶，它們就像是海邊時現(xiàn)的貝殼五顏六色，它們有時是暗淡無光的，有時是光彩耀人的，但有一的是灰色的，卻更加令我難忘，打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不經(jīng)意，又想起了那件事……那是初一的一件事，一學(xué)期已到了尾聲，又迎來了期末考試。考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”
當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天下午，我看了一眼表，啊？都12點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙的收拾好書包，把攤在桌上的.鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了考場，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，碳素筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩3分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得她幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了她。她沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細(xì)地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向她道謝，可是卻不知道說什么好，她好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，她就拿起東西走了。望著她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
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