一件事情的作文9篇（集合）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一件事情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事情的作文 篇1
也許你會覺得現在的我很文靜，但是你一定猜不出小時候的我吧？可以用四個字來形容――頑皮、好動，所以犯的錯誤很多，搞笑的事情也不少。我就說一件可笑的事情吧。
小時候我非常羨慕媽媽，因為她有許多高跟鞋。我也經常趁媽媽不注意，穿著她的`高跟鞋“啪嗒啪嗒”滿屋子地跑。結果當然是被媽媽一頓責罵而收場：“小孩子穿啥高跟鞋。聲音吵死了，快把鞋子放好。”……我一直很郁悶，為什么小孩就沒有高跟鞋呢？突然有一天，我有了一個“創意”――做自己的高跟鞋。
那是一個星期六，我一個人無聊地玩著積木。正好有一塊正方體形狀的積木在我的手里，不知如何放置。這時一個靈感在我的腦海里誕生了，“高跟鞋不就是跟高嘛，我把積木墊在腳跟下不就像高跟鞋了嗎？”于是我就把積木放進了襪子，再穿上，果然有穿高跟鞋的感覺。我高興地在家里走來走去，雖然腳跟有點痛，但是我還是在為我的“創意”而暗暗竊喜。
一件事情的作文 篇2
父母辛辛苦苦把我養大，如今長大的我決定在新年里為父母做一件力所能及的事，來報答父母的養育之恩。
今日晚飯過后，我趁爸爸媽媽在廚房里忙著洗刷的時候，到浴室打開熱水器，并在洗臉盆里盛好了熱水，把他們倆的毛巾浸泡在水里，洗腳盆里也放好了半涼半熱的水，整個廁所熱氣騰騰的，然后我把忙完家務活的爸爸媽媽拉進浴室，當他們看到臉盆里的.水和毛巾時，露出驚詫的眼神，未等他們詢問，我已是伸進臉盆擰好毛巾遞給媽媽后又再擰干另一條毛巾遞給爸爸，一旁忙得氣喘吁吁的我看著爸爸媽媽把熱呼呼的毛巾敷在臉上，心理甭提有多開心了！等他們洗完，又一把把他們按在椅子上，說：“爸爸、媽媽，讓我幫你們洗洗腳吧！”說完讓爸爸媽媽把腳伸進洗腳盆，我用肥皂輕輕的為他們搓腳，卻引來爸爸媽媽的笑聲，原先他們也怕癢啊！當我忙完這一切，爸爸媽媽激動的把我抱進懷里，對我說：“寶貝，多謝你了。”看著一臉笑容的爸爸媽媽，我覺得我今日做了一件最有意義的事了！
為父母做一件事，雖然很累，可是，很歡樂！
一件事情的作文 篇3
打開記憶的寶庫，我找到了一顆記憶的寶珠。這里有一件十分令我感動的事。今天，我便來與大家一起分享吧!
那件事發生在我上幼兒園的時候，那時我有一個十分要好的朋友，叫張文莉，他是一名聰明美麗的女孩。
一個星期日，她打電話約我出去玩耍，地點在清都廣場。但是，不一會兒就下起了大雨。所以，我想：張文莉應該不會去了，我也就沒有去。
直到星期一去了幼兒園，才知道它被雨淋的發燒了。聽到這個消息，我感到十分愧疚和震驚。幼兒園放學了，我急忙去她家看望她。要回家的時候，我輕輕的對她說了一聲：“張文莉，對不起，我害你淋雨了，都是我不好。”沒想到，張文莉卻十分內疚，她說：“是我自己不對，天氣不好還要出去玩。”說著，我倆都笑了起來，我們友好的擁抱在一起。這一幕，讓她媽媽看見了，把我們拍了下來，留下了永恒的記念。
雖然她現在在實驗小學上學，見面的機會不多了。但是，我們在幼年時代的'友誼是不會改變的，我們是永遠的好朋友。
媽媽的愛
有些事隨著時間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因為它已經被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長在記憶大地上的蒼天大樹，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷!
早上，正準備上班的媽媽見天色陰暗，便看了看天氣預報，果不其然，天氣預報上顯示今天要下雨，媽媽就提醒我記得帶雨傘，但是我覺得帶雨傘很不方便，于是背起書包就上學去了。沒想到真的下起傾盆大雨，看來放學后我鐵定要成“落湯雞”了。散學了，我望著灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。正當我準備冒雨跑回家時，一個熟悉的身影出現在我眼前-是媽媽!原來，媽媽知道我一定不會帶雨傘，擔心我冒雨回家，于是犧牲午餐時間，專程來接我放學。頓時一股緩意涌上我心頭，媽媽付出的關懷，讓我深深感動……
人生的路上會經歷很多事，而那件事卻是最感動我的一件!滿池荷花，它是最清雅的;萬山群中，它是聳立之巔!它使我難以忘懷，永久記在心里!
一件事情的作文 篇4
喜、怒、哀、樂是人最簡單的四種情感，也最容易表現出來。有些人的情緒很容易就被一些繁瑣的事情所影響，比如我，就曾經經歷過一件事，它將我的情緒從期待轉變為了失落。
那是一年級的暑假，我和朋友準備去公園采集植物標本，我很激動，不僅因為邀請我的是我最好的朋友，還因為這是我第一次和同學出去玩。前一天的晚上我興奮得睡不著，十一點鐘，手機突然響了，我收到了一條短信，朋友詢問我是否愿意將集合時間從八點推遲到九點，盡管有點不樂意，但想著她是我最好的朋友，我還是答應了。
這么一個小插曲并沒有影響我的心情，我還是很開心。
第二天上午八點半，我比約定的時間早了半個小時抵達了公園。我喜滋滋地坐在公園的秋千上，想象她看到我后的驚訝表情，再想到二人能夠在公園里采集到豐富多彩的標本，心里就像吃了蜜糖一樣甜。可是就在我浮想聯翩的時候，我再次收到了她的短信：非常抱歉，我這邊出了一點不可控的狀況，請再給我半個小時。讀了她的信息，我的情緒有些低落，原本因期待而揚起的嘴角有些僵硬，但我還是微笑著給她回了條信息：沒事，反正我也還沒到呢，你先把你的'事處理完吧。話是這樣說，但我能感受到自己的失落在增加。
一個小時后，她給我打了個電話：“我馬上就到了，再給我十分鐘！”“沒事，十分鐘后你再不到，我就自己去了哦。”我半是認真、半開玩笑地說。這時已經十點鐘了，我實在不能忍受烈日的炙烤，便找了個陰涼的地方坐了下來。在接下來的時間里，我有過很多設想：她是不是不會來了？她到底發生了什么不可控的事情？隨著時間的推移，我的期待在一點點消退，失望在一點點增加，但我還是一遍遍告訴我自己：不會的，相信她。對，相信她。
時間一分一秒地過去，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘十點四十分了。我越來越沒耐心，也越來越失落，最后，我獨自坐在樹蔭下，給她打了個電話，可卻收到了意想不到的回應：“您撥打的用戶已關機”聽到這句話，我的心情一下子跌到了低谷。我沒有心思再去聽后面的內容了，只知道自己很失望，對她；也很失落，對我自己。
在那個炎熱的上午，我明白了一個道理：不能對每一個人都抱著太多的耐心，否則失落的將是自己。
一件事情的作文 篇5
可能每個人的家里都有寵物吧！今天我就說一說我家的小寵物。
我家以前有一條小狗，叫“豆豆”。它很可愛，一身烏黑光亮的毛，很像狼牙青（狼狗），它的速度如閃電一般，它的耳朵如順風耳，它的眼睛如兩顆黑色的珍珠，它的聲音如獅吼……
它有時候活蹦亂跳，有時候機智過人，有時候兇神惡煞……
它有許多優點：可愛、活潑、機靈、跑得快……也有不少缺點：不聽話、兇神惡煞、貪玩……
只要它一睡覺就很可愛，有時把頭放在大家拖鞋上面，有時放在大家的旅游鞋里。
可有一件不幸的'事發生在豆豆身上。一天，我放假回到金元（一個鄉名），一進門就聽到媽媽的哭泣聲，當我前去問她是怎么回事時，一件讓我傷心的事從媽媽的嘴里傳了出來：“豆豆死了。”此時此刻，我的眼里充滿了淚水……
爸爸為了安慰我，就再買了一條德國牧羊犬，也取名“豆豆”，可還是非常想念先前那個豆豆，只要一想起它，便會流下傷心的淚水。爸爸媽媽多次對我說：“不要為以前的事流淚。”可是我一想的前一個豆豆，就始終控制不住自己的情緒……
一件事情的作文 篇6
生活像長河，有開心，有煩惱，有傷心……今天我就給大家分享一件煩惱的事情吧。
記得去年過年的時候，叔叔給我的一千塊錢，被媽媽收了起來，當然，其它親戚朋友給的壓歲錢也不例外。一天，我突然想：那可是叔叔給我的壓歲錢，又不是給媽媽的，不行，我得要回來。想到這里我跑到多米床旁邊，那是媽媽正在喂多米呢！我說：“媽媽，能不能……呃，把壓歲錢給我一點”。媽媽的'臉色一下就變了，明明是笑容滿面，忽然就變得陰云密布了，就像大海上的天氣，說變就變。媽媽不高興的說：“小孩子家，要錢干嘛？我如果給你錢，你要拿錢干什么呢？” “我想買書”，我說。“我給你買了一套書，你都不看，所有的書都給你買了，還要錢，這錢我是不可能給你的”，媽媽說道。她又繼續喂多米了，我失望的走開了，第二次我趁媽媽睡覺時，偷偷地用弟弟的遙控飛機，用鉗子夾住錢，把一個吸鐵石放在上面，還把吸鐵石放在遙控飛機上，我想把飛機遙控到錢上面，結果一不小心，把吸鐵石放在了媽媽的臉上，媽媽突然醒過來，我可真是“吃不了兜著走”啊！我不僅沒拿到壓歲錢，反而挨了一頓批。
唉，我可真倒霉啊！
一件事情的作文 篇7
我永遠忘不了那件事，那件事一直存在我的腦海中。
去年年末的一個星期六早晨，我和平常一樣來到吉他老師家學吉他，由于是吉他弦長時間沒換和我彈得可能有點重，老師剛檢查完我練的怎么樣，我一彈。“嘭”的一聲從我們手邊傳來，我下意識的低頭一看，我的吉他一弦斷了。而此時，吉他教室里的人的目光全都看向了我。頓時，我的臉就紅了，就像那紅紅的蘋果一般。我感到空氣中彌漫著尷尬的氣息，我該怎么辦呀?我現在都成了全教室人的焦點了。好尷尬呀!這時我坐在我后面的.搗蛋分子：孫贊心，還來火上澆油：“袁野，你好牛哦!居然把吉他弦弄斷了!你怎么搞的哦!我要向你學習學習。”頓時，我的臉就更紅了，仿佛涂上了一層紅色的顏料。 “袁野，你等一下，我馬上來給你換弦。”王老師那清脆的聲音打破了這尷尬的氣氛。之后，吉他教室又洋溢起吉他彈奏出的樂曲聲。過了一會兒，王老師拿著一弦和換弦的工具來到了我的身邊，一邊換弦一邊和藹地對我說：“袁野，以后彈吉他要小心一點。”不一會兒，弦就換好了。
我永遠忘不了那件事，也忘不了教我學吉他的王老師。
一件事情的作文 篇8
小學三年級開端，媽媽幫我找了一家英語補習班，敞開我的榜首外國語。但是媽媽的善意，卻成了我的壓力。我常常由于當天下午的英文課，而影響上午在校園的心境。
榜首次踏進英語教室，教師就用一長串聽不懂的話跟我們打招呼，害我如同鴨子聽雷相同，手足無措。接下來的課程又須與同學對話，在沒有基礎的情況下，我的發音顯得怪怪的，所以常常以小如蚊子的嗡嗡聲來回答。
但是教師的進展不會由于我而停頓下來，陸陸續續加入背單字的功課。而我總是背了后邊忘了前面，學起來真是費勁，并且美語教師有時候很兇，總是讓我感到怕怕的。
我常常跟媽媽說想放棄學英語，媽媽告訴我：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？不論做任何事，一定要下苦心才干成功，學習英語也是相同。”所以每天晚上吃飽飯后，媽媽就會陪我溫習，我也配合教師的.進展，多聽、多讀、多寫，通過一次又一次反覆的操練后，我逐漸的喜愛英語課，并不像一開端那么難以接受了，并且我還找爸爸和我操練對話，練習口說的膽量。
現在學英語現已超越一年了，我也因了解環境，不再感到排擠；由于按部就班跟上學習進展，而對課程輕車熟路，現在我會說：“英語、英語，我喜歡你！”
一件事情的作文 篇9
用什么詞語來形容我們舞蹈團的陳老師呢？漂亮、陽光、幽默還是嚴厲……不，一切語言都顯得那么青澀。在我眼中，她的身上閃爍著與眾不同的光芒，那件發生在她身上的事，深深地觸碰著我的心靈，令我感動至今……
上兩周的舞團訓練，陳老師都沒有來，排練廳里缺少了往日的歡笑聲和口號聲，陳老師的缺席讓我們有點兒疑惑不解。
今天是個重要的日子——金帆審團。我早早來到排練廳，站在門口那位老師的.背影看上去既熟悉又陌生，只見她一回頭，竟然是陳老師！她像往常一樣熱情地向我們打招呼，只是原來烏黑飄逸的長發剪成了一頭短發，她怎么突然把頭發給剪了？真是奇怪。排練開始了，陳老師左手拿著鼓，右手握著錘，“咚咚咚”每一下鼓聲都那么干脆有力。“繃腳！”“腿伸直！”陳老師高聲喊著，認真地注視著我們，誰有做不到位的地方，她總是親自下去示范指導。
終于休息了，我跑進衛生間，卻聽見幾個姐姐小聲地議論著“看見陳老師把頭發給剪了吧，聽說她腦袋里長了個大瘤！”“她上周住院了，馬上要做手術呢！”“啊，這么嚴重，那她今天為啥還來？”我一下子怔住了，一時間恍然大悟，所有的謎團頓時解開。太出人意料了，我簡直不敢相信自己的耳朵，看上去那么健康的陳老師怎么會生病呢？一定是她平日工作繁忙又經常加班造成的結果。突然，我的心好像被什么無形的東西抓住了似的，緊緊地揪在一起，隱隱作痛。傷心的淚水在眼眶里打著轉，我強忍著眼淚匆匆跑回排練廳。
審團正式開始，我的思緒異常混亂，心情也特別沉重，眼神始終停留在陳老師的身上。可是陳老師仍然一如既往地忙碌著，喊口號、指揮隊形、拍照錄像。表演結束后，只見陳老師的額頭和鼻尖上冒出了滴滴汗珠，臉色也變得發白，可是她的臉上依然洋溢著燦爛的笑容，鼓勵我們說：“姑娘們，太棒了！”一席親切的話語后，陳老師背上包默默地離開了……
望著陳老師離去的背影，身姿依然那么優美，步伐依然那么輕盈，我的眼淚忍不住奪眶而出。這件事已過去許久，但陳老師忘我敬業的精神一直激勵著我，她堅強樂觀的品質一直感動著我。
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