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記敘文的作文

時間:2023-10-26 08:38:01 記敘文 我要投稿

記敘文的作文精選(6篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的記敘文的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記敘文的作文精選(6篇)

記敘文的作文 篇1

  正月十五這一天,我們全家人回家鄉歡度元宵節。

  俗話說得好:每逢佳節倍思親。我的家鄉雖然偏僻,但這一天出門在外的人幾乎都回家,所以家鄉到處人來人往,歡聲笑語。

  進家片刻后,我隨媽媽去點香。我們要點的可不是普通的香,它有一根柱子那么粗大,一米多高,而且這一柱香非常精致漂亮,表面有一條張牙舞爪的龍盤著,那條龍栩栩如生,正要騰空而起,真是“神龍盤玉柱”。到了大宗祠,這里早已香煙裊裊,許多人都在拜佛,以求平安。我們來到自己的那一柱大香前,只見盤在香上的龍張著大嘴,好象要來一招“靈龍吐珠”,又像是對我們說:“主人,你們終于來了,我已等非常久了,快把我點上吧!”大伯與二伯合力將桶與香搬到一邊。接著二伯拿出隨身帶著的一瓶油,倒在香的最上面,然后點著火。頓時,微小的火苗就迅速變大,變成一條火龍。非常快油燃燒完,火滅了,“龍香”上不停地升起縷縷煙霧。

  點完香,我們又來到二伯家門口,吊上鞭炮,等待歡慶游行的隊伍的`到來。聽二伯講,村里有個習俗,就是每逢元宵佳節的時候,鄉里都組織迎春游行,游行的隊伍來到哪家門前,哪家就要放鞭炮。所以游行的隊伍所過之處,鞭炮噼里啪啦地響個不停。二伯正談著,游行隊伍已來到門口,只見長長的游行隊伍像一條長龍,東不見頭,西不見尾,踏著平坦的村道緩緩向前進。有的吹橫笛,有的彈琴,有的打鼓,還有的扛錦標,錦標上寫著“萬事如意”、“國泰民安”、“風調雨順”等吉祥大字。我正看著,爸爸已點響了鞭炮,噼里啪啦地響了起來,鞭炮聲伴著歡慶隊伍動聽的笛聲、琴聲、鼓聲,組成了一首歡慶元宵的歌。

  望著緩緩離去的游行隊伍,我想:元宵的慶祝活動 ,不正象征著人民的日子蒸蒸日上,祖國繁榮昌盛嗎?看到這樣熱鬧非凡、歡聲鼎沸的景象,我情不自禁地在心里大喊:“我的家鄉,我愛你!”

記敘文的作文 篇2

  每年都是回老家過年!

  經過除夕這天大人們一下午的忙碌,終于可以吃年夜飯了,蒸整雞、蒸臘鴨、蒜苗炒臘肉、烤魚、辣椒炒臘牛肉、小炒荷蘭豆等,桌子上擺了滿滿一大桌豐盛的菜,香氣撲鼻,饞得我們幾個小朋友直流口水。大家趕緊坐下來,外公xx、奶奶、爸爸媽媽、xx舅媽、姨爹姨媽、弟弟妹妹加上我一共十二口人圍滿了一大圓桌,大人們舉起酒杯相互送上美好的祝福,并祝我們小朋友快樂成長,學習進步!還給了我們壓歲錢呢!我和弟弟妹妹也給長輩們送上新年的祝福:身體健康!萬事如意!吃飯時,媽媽告訴我:除夕吃魚是為了祝福人們第二年能年年有余。媽媽還說,為什么桌上有很多“臘”制品,是因為每到過年前,人們就會想起湖南的傳統,把新鮮的雞、鴨、魚、肉用鹽腌,再用煙熏成臘制品,到過年的時候再拿出來吃。

  團圓飯后,全家人高高興興地圍在火爐旁看春節聯歡晚會,xx還帶著我和弟弟妹妹出去放煙花,五顏六色的煙花給我們的`除夕夜增添了很多歡樂。突然,聽到外面響起乒乒乓乓的鑼鼓聲,出去一看,原來是村里的舞龍隊來了。只見穿著粉紅色衣服的阿姨,手舉彩色大龍,分成兩隊歡快的舞起來,幾個伯伯則在旁邊敲鑼打鼓、吶喊。xx和爸爸忙著放鞭炮和煙花,迎接舞龍隊。舞龍的過程中還有人給爸爸媽媽送財神,爸爸媽媽就給阿姨們紅包。隨著鞭炮聲和鑼鼓聲越響,阿姨們就舞得越起勁,不斷地變換著式樣,屋里屋外不停的穿行,有時還舞成“馬”字狀。舞龍可真精彩啊!

  老家當地的春節氛圍是非常好的,有非常多的活動!

記敘文的作文 篇3

  保護地球資源?你一定會認為這個主題太陳舊了。是的,也許它是很陳舊,可是它卻永遠不會過時。

  地球,我們生長在它的懷抱里,但它卻非常需要我們的保護,隨著人類的文明進步。科學發達,地球的資源也被人類進一步地掏空,我看過這樣一句觸目驚心的話:如果再不節約水資源,地球上最后一滴水,將會是人類的眼淚。不僅僅是水,還有大片的森林,廣闊的海洋,少量的礦物……都在急劇地減少。

  那日益稀薄的大氣圈,那在空中飛舞的黃沙,那一片片被砍倒的森林,那被污染的水質,都是人類的“功勞”。現在,人類也意識到了自己的錯誤,開始保護地球資源。話雖是這樣說,可真正這樣做過的人有幾個呢?洗衣服的時候,水嘩嘩地流,洗碗的時候,水也嘩嘩地流,難道就不能在水放夠了以后,把水龍頭關上嗎?水,在你們家有二次利用過嗎?把洗臉的`水,拿去洗菜,洗完菜后還可以去拖地,拖完地后可以去沖廁所,你有這樣做過嗎?

  為了盈利,人們在湖邊建了工廠、醫院等場所,工廠,它排出的各種污染物對水質破壞最大,它冒出的煙中含有二氧化硫等物質,能破壞臭氧層,也能形成酸雨,腐蝕金屬,污染水質。醫院,在醫院的醫用藥水帶著各種有害病毒,直接往水里排放會造成水質污染。

  你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產生的污染,危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后,在一定的條件下,會慢慢發生一系列化學反應,釋放出有毒物質,這些有毒物質焚燒時會污染大氣,滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源,將會通過食物鏈進入人體,損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼。因此,它屬于危險垃圾。試驗表明:一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。那么,少向水里扔一支電池可以保護多少水源?

  同樣,對于自然來說,自然界中的每一個生靈之間也都是平等的、自由的。自然界存在著殘酷的競爭,弱肉強食,有勝利有失敗,還有無情的滅亡。但是,自然界并不能因此沒有激情,雖然存在殘酷的競爭,但整個自然界還是完美的,統一的。因此,人類更要愛護大自然,因為人類也是自然的一個組成部分啊!

記敘文的作文 篇4

  元宵節是一個十分熱鬧的節日,在這一天人們會舉行許多的活動,像辦燈展、放煙花、舞獅子,猜燈謎等,我最想參與的活動便是猜燈謎了。

  元宵節這天,我吃過午飯,姑姑說張輝公園一會兒要舉辦猜燈謎的活動。聽到了這個好消息,欣喜若狂,高興地一蹦三尺高,便迫不及待地讓姑姑開車帶我去張輝公園。

  走進張輝公園,里面早已人山人海,熱鬧非凡。瞧,樹與樹之間掛著許多淺藍色的帶子,隨著風翩翩起舞。上面還掛滿了各式各樣的氣球和密密麻麻的燈謎紙條。年老的,年少的,喧嘩一片,濟濟一堂,好像是在逛集市。

  要開始猜了,我早已迫不及待地躍躍欲試了,如果猜中了還可以換取獎品呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面,“自相矛盾”打一河南地名。看完了謎面,我心想:自相矛盾?是不是這個河南地名是一對反義詞?河南的哪個地名是對兒反義詞呢?哦,我腦中忽然想起來了,是開封!果然被我猜中了,我立刻跑到服務臺前,順利的換取了一份獎品,心里美滋滋的。換完獎品我頓時信心倍增,于是我又趕緊回到了答題區繼續猜謎。我遇到的.謎面是這樣的,“勞動節,國慶節。”打一成語。看到這個謎面,我不禁心里暗喜:哈哈,這簡直是小菜一碟,五一勞動節,十一國慶節,一五一十嘛!我又得了一樣獎品,心里真是開心。后來,又接二連三的猜中了一些謎語,不知不覺中一個下午就過去了,我換取了五、六樣獎品,雖然獎品并不豐厚,但是我猜謎語的過程非常開心,這是一個有樂趣的下午,也是一個有意義的元宵節。

  這次參加猜燈謎活動,我用我的知識換取了許多獎品,所以我以后更要好好學習,多讀書,從中找到更大的樂趣。

記敘文的作文 篇5

  有句話說得好:“人生是黑暗,朋友是燈。人生是大樹,朋友是土。”

  最近我也交了一個朋友。

  我交的朋友名字叫于漫江。她扎著一個馬尾辮,走路時辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長著一雙又圓又大的眼睛,發射出智慧的光芒。一個小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一只櫻桃小嘴,微微一笑,露出潔白而又不整齊的牙齒。顯得格外醒目。

  她不僅喜歡學習,還喜歡樂于助人呢,不信啊!就聽聽以下幾個例子吧!

  星期五下午,我在樓下喊:“于漫江,下來打羽毛球。”喊了半天,沒有人回應。我急忙走到她家里,輕輕地推開門,走到她的書房。哎!還在那兒看書呢!我輕輕地走到她的后面,輕輕地拍了拍她,她似乎沒有察覺到,我再很大聲地叫了一聲:“于漫江。”她猛地回了頭,說:“是你呀!”說著,“我不能和你一起出去玩了,我要在家做作業!”“你作業不是做完了嗎?”我好奇地問。“哦,是摘抄好詞佳句!”“原來如此啊!”我點了點頭,無可奈何地走了。

  星期天上午,我們出去玩,等了半天,車子終于來了。我們上了車,選好座位。人越來越多,位子都占滿了。這時,有一位白發蒼蒼的老奶奶上了車。隨后,傳來一陣熟悉的.聲音:“老奶奶,請到我這里來坐吧!”所有的叔叔阿姨用贊許的目光望著她,我一回頭,原來是于漫江哪?緊接著,老奶奶說道:“謝謝你了,小朋友。”聽到這里,我內心一陣愧疚,把位子讓給了別人。

  雖然我們只相處了兩天,但是我十分佩服于漫江!

記敘文的作文 篇6

  今天又是一個星期三,我無比地高興,因為今天有我最喜歡上的課——勞技課。勞技課是讓我們學習做手工的課,我認為做手工就是玩。

  第四節課的上課鈴終于響了,我第一個沖進教室,把書和材料擺放得整整齊齊,端端正正地坐在位子上,等待陳老師進來。

  過了一會兒,陳老師走了進來,用溫柔的眼光注視著我們,教室里立刻鴉雀無聲,同學們都用期待的眼神望著陳老師。

  “我們今天學習另一種做彩帶的方法。”陳老師站起來,拿出一張水彩紙,“下面你們跟我做。”很快,一張張美麗的水彩紙經過陳老師魔術般的手,變成了一條條絢麗的彩帶。

  不一會兒,我們就做了許多彩帶,有紅的、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍的、粉的.……各種各樣。

  我們把全班同學做的彩帶連在一起,就成了一條長長的彩帶,把這條全班同學一起做的彩帶送給老師。

  在這個游戲里,我學會了怎么做彩帶的好方法,收獲真大!

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