[優選]難忘一件事作文4篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的難忘一件事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘一件事作文 篇1
我難忘的事有很多,它們如同天空中的繁星一閃一閃的,閃爍著耀眼光芒。今天我就摘下一顆給你述說一下它的故事吧。
生活中有酸、甜、苦、辣,總會有些事情讓你刻骨銘心,讓你難以忘懷。記得那是一個風和日麗的秋天,由于我生病請假,英語老師往下講了很多新的知識,因此,媽媽與英語老師溝通后,決定讓老師來家給我補課。那天,我把水果洗好擺放在餐桌上,等老師3點鐘到我家給我補功課。我坐在沙發上津津有味預習英語課文,不知不覺天漸漸暗了,過了一會,雷公公打起大鼓,緊跟著一道閃電霎時從我眼前閃過。我心想:“糟了,要是下了雨怎么辦,這天氣不就是下雨前的節奏呀!”我擔心的'事情還是發生了,一會兒,雨滴頑皮的落了下來,如同斷了線的珠子,眨眼間傾盆大雨下了起來,嘩啦啦……
雨不停的下,我想老師肯定不會來了。沒停多長時間,一陣急促的腳步聲打破了樓道原有的祥和,咚、咚、咚有人敲門,我打開門是老師,令我驚訝的是老師全身上下濕淋淋的,水滴不停的從老師頭發往下流,我趕快給老師拿了一塊毛巾,找了媽媽一件干凈的衣服讓老師換。老師說:“不用換了,這天不冷。”老師不顧自己帶著我到臥室補課,老師一字一句教的特別認真,我也非常仔細,這節課也讓我特別難忘。老師就是一滴露水,滋潤我們的心田,還是一盞指明燈,指明了我們前進的道路。
這就是那顆星星的內容,讓我難以忘懷,老師雨淋的畫面深深的烙印在我腦海中,這個經歷最使我難忘,她的責任心讓我感動,在這顆星星上閃爍著靚麗無比的光芒!
難忘一件事作文 篇2
那是銘刻在心上的一個人。
三年前,我的好朋友Lait要轉學了,我心里感到萬分的不舍,可是由于父母之意,Lait不得不離開我們,到另一個校園。
Lait是個氣質清純、乖巧細心的女孩子,大大的眼睛,炯炯有神,像水晶一樣晶瑩剔透,看上去猶如天使一般;長長地睫毛像是個精致的.布娃娃一樣;櫻桃小嘴,可愛極了。
那天,我站在樹下,凋零的花瓣片片,無不刺痛著我的心。Lait臨走時,花瓣也是在凋零。
或許,是天意。
那天,Lait回到了這個學校,恰好碰上了我,她向我哭訴著:她說她這幾年經歷了很多。在另一個學校,那里經常考試,Lait每天都感到身心疲憊,回到家里,坐在床上,倒頭就睡。她說她很懷念這里無憂無慮、自由自在的校園生活。
Lait變了很多,她沒有昔日的笑臉;沒有昔日的?然自在……
是啊,父母總是想要孩子學習好,這并沒有錯,這中“望子成龍”、“望女成鳳”的心情誰都感到了,可是,誰又能明白孩子的苦衷呢?
經常考試,是鍛煉了孩子們,可是我們這些學生,感到的卻是無比的緊張啊。
現在的學習生活愈來愈緊張了,我也經常感到頭痛。
“如果大海能夠,帶走所有的緊張,那該有多好?”
難忘一件事作文 篇3
去年,因為我的學習成績好,于是媽媽決定帶我去旅行,那到底要去哪兒了,我冥思苦想,想來想去,最后決定去江蘇無錫舅舅家,找弟弟玩。
經過了一晚的顛簸,車子終于到了江蘇無錫市,一下車我遠遠就看到舅舅的車,停在車站外等著接我們。接著舅舅直接帶著我們上商場買東西,到了商場,舅舅拉著我到了賣溜冰鞋的店,要買溜冰鞋給我。
我挑了又挑,看了又看,我決定試穿一雙粉紅的溜冰鞋,那位店長和舅舅幫我穿上溜冰鞋后,我心里忐忑不安:待會兒會不會摔個大青包或摔個嘴啃泥呀。舅舅和媽媽一人扶一手,他們越扶,我越往前面滑。最后差點沒摔個大馬趴,舅舅說:“就買這一雙吧!”付完錢我們就回家了。回到家,我開始練習了,家門外有一個差不多六十五度的斜坡,我先走到平臺上,蹲著,用手慢慢劃下來,然后吃力地走上去,我犯起愁:哎呀,怎么這么難呢?我自言自語:“好好的,學什么溜冰呀!”我皺了皺眉頭。這時全家人都出來了,媽媽說:“珍鈮如果站著從這里斜坡滑下來,手上的'餅干歸她,如果弟弟表演跆拳道,餅干歸弟弟”。我苦笑了一下,垂頭喪氣地說:“我不會贏的啦!”弟弟得意揚揚地蔑視了一下我,一聲哨響,比賽開始,我和弟弟都很害羞,誰都沒敢動,因為全家人都在注視我和弟弟,一半的人為弟弟喊:“加油!”另一半為我喊:“加油!”弟弟很慌張,而沒想到我卻不慌不忙,我等不及了,于是,我從坡上滑了下去,耶!我贏了。我把餅干分給了為我加油的人,自然,給弟弟加油的人沒得吃了。弟弟卻還站在那里傻傻的害羞,這次我贏在自信和勇敢,也懂得無論什么事情,只要自信勇敢,膽大心細就贏了一半。
傍晚,姥爺去買了很多我愛吃的菜,迎接我這位“小貴賓”的到來,晚餐我吃著姥爺精心準備的菜,心里美滋滋的,今天我很開心。
難忘一件事作文 篇4
每個人在自己的心中,都有一些難以忘懷的珍藏。它或許是同學贈予的禮物;或許是父母給予的一個獎勵;或許是記憶深處最值得回憶的某件事情……對于我來說,最令我值得珍藏的是老師對我的一句鼓勵,因為它讓我有了自信。
我上學以來,一直有個缺點:膽子很小,上課總是不敢舉手發言,不敢表達自己的想法,對自己缺乏自信。為了這個,媽媽一直很頭疼,總是想盡辦法,希望我可以克服這個毛病,可我怎么都沒能改掉這個壞毛病。
升三年級了,一次語文課上,王老師開始提問題。看著其他同學都積極舉起了手,我心里很是糾結,舉還是不舉呢?終于,我鼓起勇氣也舉起了手,沒想到王老師竟然就叫到我了。聽到自己的名字,我又不由得緊張起來,怕回答錯誤,直到聽見王老師說回答正確,這才松了口氣。之后的幾次語文課上,我也會偶爾舉幾次手,可是一直沒被叫到,心想:估計舉手的人多,王老師不會看到我的。可沒想到之后的'一次試卷評講時,王老師居然點名表揚了我,說:“華子琪在各個方面的表現都很優秀,而且最近總能積極舉手回答問題,表現很好!這一學期第一個可以評上中隊委!”
聽到王老師的表揚,我心里比吃了蜜還要甜。雖然只是短短的一句話,但我卻覺得這是王老師對我努力的最大肯定。上課時沒叫我發言,但她其實都看在眼里,記在心里。此時,我的心中充滿了感動,我感受到了王老師對我的愛與殷切希望!
這件事已經過去很久,卻令我無法忘懷,而那句表揚,我更是珍藏至今,視作動力和希望。
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