一件事情的作文

時間：2023-10-24 16:26:14 記敘文我要投稿

一件事情的作文（共10篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一件事情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事情的作文（共10篇）

一件事情的作文篇1

　　每當我回想起那件事，后悔就占據了我整個心，一句句責罵聲，索繞耳畔，一個個失落的表情在我的腦海里一遍遍浮現。連我自己都覺得我太不應該了。

　　在朦朧的淚光里我回想起了那件事。那天，正是期中考試，同學們提心吊膽地復習著，而我正在一旁津津有味地看著漫畫書。前面的同學時不時來勸我說：“喂！馬上就要考試了，你怎么還不復習呀！”我胸有成竹地對她說：“我昨天已經復習了半天，肯定沒問題。”“鈴鈴鈴……”考試開始了，這時我才依依不舍地把書放進去，當我還想再看幾眼時，試卷便像雪花一樣飄了下來，遮住了我的視線，這我才發現，這張試卷考的'大部分都是我沒復習的，這可怎么辦啊！我心里十分焦急，就像熱鍋上的螞蟻。我呆呆地坐在凳子上，看了一下周圍的同學，大家正埋頭寫著字呢!我頓時覺得教室里好安靜，沙沙的寫字聲像一曲無字的歌謠。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我的心緊張得差點沒跳出來。我才剛有了一點頭緒，考試時間就到了，試卷收上去后，我流下了后悔和自責的眼淚，要是我那時好好復習的話，肯定能考好，后悔的眼淚浸濕了我的眼睛。

一件事情的作文篇2

　　現在的文字全是靠著回憶過活。總是以前啊我喜歡的那個人，以前啊我真的很后悔沒有跟他表白。

　　在知乎上看到一個問題，怎么追求一個木訥的男生？底下的人一個回答要我眼前一亮。木訥的男生，如果經過你自己判斷，他是一個值得托付的人，那就去追求，大膽的追去，陪著他，一直陪著他，不管發生好的壞的事情，一直陪在那個男生的身邊，陪著他一步步的成長，把他身邊的`多余的異性趕走，這樣當他適應你的時候，他就離不開你了。懂嗎？

　　可是我陪著他十幾年，怎么還不喜歡我，這場戰爭怎么那么持久，可能還不是因為我長得不好看吧！當我想減肥的時候，他會告訴我你不用減，減肥傷身體，再說了你骨架是大的，減肥也沒用。當我想去看電影的時候，他會告訴我多看書，電影等我去找資源在傳給你。當我問到你有沒有喜歡過我的時候，他說男生喜歡一個人回去主動追求的，所以······

　　當我慢慢的離你遠去的時候，你有約我出去玩，你的一點點好意我都會聯想很多很多。當我不顧形象的出現在你的面前時候，我就不喜歡你了，我要你看到我最不好一面，我們之間不可能了，你知不知道。當我想約你出去玩的時候，我怎么祈求你，怎么說都沒有用。

　　當一個朋友叫你出去的時候，你是那么的積極，還不是不喜歡我，可是我連朋友的地位都在你心里那么低，我很不開心。青梅竹馬的戀愛怎么樣？小說電視電影全是好的，那么美好，就算是女追男，也是那個男生愿意要你追。

　　其實我也挺喜歡真心話大冒險這個游戲的，你認為我在開玩笑，我是真的。胡彥斌的歌不是還有在一起在一起，你們要在一起在一起在一起，我要你們在一起，你怎么就不跟我好，也不跟我走呢！

一件事情的作文篇3

　　一生會發生許多的事，有難忘的，有傷心的，有后悔的，還有感動的，今天，我就向大家講一個令我感動的事。

　　記得那是一個炎熱的暑假，我準備去上補習班。但公交車卻一直沒來，我一邊焦急的等著，一邊望著公交車來的方向。等了一會，公交車終于來了，我好不容易擠上了公交車。這時那個收錢的阿姨，向我走過來。我正準備付錢的時候，卻發現錢已經掉了，心想：糟了，肯定是剛剛擠上車的時候擠掉了，怎么辦啊，這車上我又不認識任何一個人。正當我這樣想的時候，那個收錢的阿姨不斷的向我催促：“小朋友，快交錢啊!我支支吾吾的說：“我……我……我。”“你是不是沒有錢啊!我們這兒可不是慈善基金，沒錢就下車!”那位阿姨生氣的說。

　　我的臉漲的通紅，以為自己就要被趕下車。這時一位阿姨故意撞了我一下，并把一枚硬幣扔在了地下。然后說“小朋友，你的錢掉了，怎么這么粗心呢。”我連忙把那枚硬幣撿起來交給了收錢的阿姨。

　　車到站了，我下車時沖那位阿姨笑了一下，那位阿姨也沖我笑了一下。現在，那件事卻還映在我的腦海里。

　　難忘的記憶

　　時間如流一般水匆匆而逝，許多記憶已隨著日子的消失而褪色，而這件事藏在我心中最深的抽屜里，永不褪色!

　　在一個早晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，天空朦朦朧朧。我吃完早飯，便漫不經心的向學校走去，忽然，遇見了一個不該遇見的人——李莉。她是個瘸子，在班上是倒數第一的大人物，最糟糕的是，她是我的同桌。我不想走在她后面，便加快了腳步，眼看就要超過她，突然，她踩滑了，眼看就要摔倒，我幫不幫她呢?幫她，她是個瘸子，并且多沒面子啊!不幫她，心中又有一股酸澀之味。算了，不幫她，多沒面子啊!我繼續向前走，“啪嗒!”她摔倒在地，而我站在一邊無能為力。天空似乎越來越暗、上學的路似乎越來越長、胸前的紅領巾似乎也在責怪我：你不配做一個少先隊員，一位優秀的少先隊員是見難就幫的，而你呢?哼!我感到羞愧，忽然，我踩滑了，就要摔倒，這應該就是上帝對我的懲罰吧!叫她幫幫我，不可能，我都沒幫她，她怎會幫我呢?忽然，一雙溫暖而又纖弱的手接住了我，我轉身一看，是她——李莉。我生氣的說：“滾開，誰要你接住我，你以為這樣我就會感激你嗎?不可能!”說完我就繼續向前走。其實，我心中挺感激她的，她不計前嫌，真令我佩服!

　　這件事我會藏在心中最深的抽屜里，永遠不忘!

　　讓人感動的人

　　在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我久久不能忘記。

　　那是一個剛剛下過小雨的下午，我在小區里玩兒，看見一對母女散步。那時空氣與地面比較潮濕，散發著泥土的清香。綠葉上還有幾個小水珠，為綠葉增添了幾分可愛。花朵也冒出了笑臉。天是那么藍，空氣是那么清鮮，小昆蟲也享受著大自然的賜予。人們也出來活動了，為這幅美麗的.畫增添了許多生機。那個小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美麗而又醒目可愛的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，不一會兒就來到了樓門口，門口前還留著一點水，看起來十分的滑。她很小心的挽著褲子，一步一步走了過去。她看到媽媽也來了，便遠遠地沖著母親喊：“媽媽，這路很滑，您小心點!”說完，沖著媽媽甜甜的笑著。

　　這雖然是一件小事，但體現了小女孩那顆關心別人的善良的心靈。雖然只是短短的一句話，卻能體現她那愛母尊母之情。關心別人，尊敬長輩，這種美德受到人們的傳頌。這件事讓我很感動，也給我帶來很多啟示，讓我久久的回味，如果人人都關心別人，尊敬長輩，那么世界會更美好。

　　爸爸深深的愛

　　生活中有許多令我感動的事，例如：在我傷心時，有人安慰我;在我遇見困難時，有人伸出援助之手……其中，最令我感動的是爸爸讓傘的事。

　　記得那天，早上還是晴空萬里。中午上學途中，天卻突然下起傾盆大雨。可我和爸爸只帶了一把傘，我們只共用那把傘。往學校趕的路上，爸爸總把傘往我這邊移，而他自己大半個身子卻一直淋著雨。趕到學校時，我才發現爸爸左肩衣服已經濕透了，淚水不由自主地在眼眶里打轉。

　　這時，問題來了。我要進校園，爸爸要上班，可我們只帶了一把傘呀。爸爸見狀，毫不猶豫地說：“傘你打吧!”“不行，你怎么辦?”我非常著急。爸爸看了看我，說：“沒關系，我離單位不遠，自己跑去就行了。”“可……”沒等我說完，爸爸早已跑進雨中，漸漸消失在雨幕中。而此時的我，淚水不由自主地從臉頰滾落下來。

　　那天下午放學，我發現爸爸一直在打噴嚏，衣服還有點兒濕，心里感到非常難受。

　　父愛像把傘，總在關鍵時刻為我遮風接雨。這件事在父親看來再小不過了，根本不值一提，但它卻印在了我的腦海中，留在了我的記憶里。因為，那里面，有我感動的淚水，以及爸爸對我深深的愛……

一件事情的作文篇4

　　正月里回娘家。都說近鄉情怯，說是怯，我覺得更多的是難言的小躁動。憋在心里的小鳥嘰喳著飛出來了，在家鄉的上空開始無拘無束地覓食著經年的食果。

　　車子駛上了加寬的柏油路面。透過玻璃窗，望著空曠的田野，穿著厚重衣襖的男子，看是清閑地拿著鞭繩揮打著溝壑上枯黃的茅草。順著他不時瞟望的方向會看見幾十只和茅草相近顏色的羊群。也同他的主人一樣慢悠悠地閑逛，肆無忌憚地霸占它的地盤。

　　它的對面是火葬場，已擴大修建的有了規模。停車場的面積在加大。那日兒時伙伴說起承包人竟是同學，已是有了名氣和財旺。

　　我的村莊原本小的只能在村里的十幾個小組里找到。偏偏借著火葬場的名聲響亮了許多。有時，對這個意外有了名氣的小村，也曾故意回避，想想也是羞愧。

　　年前，丈夫的姑父，開著電動出租車，失蹤了一晚。尋見時已人事不醒，靠著流食吊瓶度過了年，還是在十四那天被推進了這里，化作一股煙，歸了土里。手上尚留著姑姑的溫度，她抓著我的.手，凄慘地哭著:我還是把你姑父弄丟了，死的凄慘，內疚啊。一個生前吵的你死我就改嫁的兩人，真到陰陽相隔，心竟近了很多。只可惜，所有的哭喊只是落葉孤零地掉落。五十六歲還是好的年紀啊！我感嘆！也許真是進了火葬場才明白人生的短暫和活著的榮幸。

　　那天天空時不時飄起幾片雪花，太陽還在高空掛著。有人說正月十五可能雪打燈。

　　十五也曾是父親的生日。他在的時候，常說兩個節日合并著過了，也是熱鬧的。如今，也只能在頭天去那里看看癱坐炕上的母親，少了幾分熱鬧。

　　一年一年的時光，摧老了我們，也催沒了他（她）們。新舊變化中感嘆時間的腳步竟如此匆匆。

　　也曾在叔父家看到鏡框里放大的全家福。叔父是個有心人。他把奶奶七十歲和九十歲的眾人合影擺在了家的重要地方。每個拜新年的人總會不自覺地拿來數找自己的位置。當年曾健壯如牛的人，陸續安家到曠野的一個個土饅頭里酣睡不醒。

　　小女節日里頗懶惰，也曾看著焦慮。又想熬過枯燥的圖書館白日黑夜的苦讀，放松一下，何必上綱上線，非按著自己的模式去克隆。想想也是對的。一代一代的升級繁衍，再相見時，也只能數著對方的發梢看著歲月的變遷。一切，也是順著生活一步一步前行。怨不得，恨不得。也是，恨著怨著的時光也得這么無情地走遠，與其耿耿于懷地過不如坦然面對時光荏苒。

　　今日十五，又見大街小巷燈火通明，年近尾聲。再回憶斯人，在或不在，頗感慨。

　　下午小休，半日時光，不想虛度，攜友決定去附近的清風寺廟轉轉。清風寺建在一座半山坡上。里面不時有香客進進出出。一進廟門，古樸的青瓦建筑，幽靜深遠，香煙繚繞。遠離喧嘩，心情豁然開闊。

　　繞過正門，順著旁邊山道，向著山頂攀爬。走了半個鐘頭，坡石見陡，瞬間打了退堂鼓，欲下山。閨蜜家就在山腳居住，對這座山頗熟悉，輕描淡寫地說，一會就到山頂，沒有那么難爬。信了，途中，遇到一個三口之家，一前一后地跟在身后，山上人稀少。有了陪伴，膽子大了許多，腳下的步子一點點有了緩慢，氣息也見粗。半山途中，拿起手機開始拍照。也是初次登上這么高的山，女友居然急著發了朋友圈，打出：你來么，我和她在山頂等你。此刻，坐在大石上向下望，整個寺廟，縣城盡在眼中，有了一種云上的感覺。閨蜜笑我：“不往回走了。”我笑：“舍命陪你，挑戰一下我的潛力。”不遠處，一座金身觀音正在山腰修建中，歇了一會，繼續蹬爬，陰坡的地方有殘雪稍滑。還好，拽著枯枝，荒草，總算走過了那段山坡。盼著趕緊下山，踏上光溜路面。

　　兩個小時后，我倆終于順利下山。踏上平地，沒有了登山的刺激，到有了小小的失意。人真是個怪東西。

　　回家路上，經過一家新開的圖書館，進去小坐歇歇。

　　圖書館里，看書的人不算多。挑了兩本喜歡的書籍《世間的針腳》《霍亂時期的愛情》，去了柜臺交了款。迎著未落的夕陽，心滿意足地回了家。

　　突覺，日子可以按著自己的需要去過，原來是這么的美和好。慶幸我們都好好地活著呢！

一件事情的作文篇5

　　每個人心中都有一件令自己終生難忘的事，而在我的記憶長河中最讓我難以忘懷的則是我童年干的一件傻事。

　　那一年，我才5歲。有一天，對我寵愛有加的奶奶買了一條大鯉魚燒給我吃，這對我來說無疑是喜從天降，于是樂不可支地圍著奶奶，看她怎么把魚殺死，突然奶奶叫了一聲：“哎呀！我忘記買香料了，沒香料，魚就不香了。”真是，說者無心，聽者有意。我靈機一動，現在許多趕時髦的女士出門前都愛噴一點香水，嘿嘿！真是天助我也。我不禁為自己的完美計劃而沾沾自喜。心動不如行動。我拿了香水給魚噴了個遍，連它嘴里也灌了。這時，已經被開膛破肚的魚怎么突然活了過來了，還來了個“鯉魚跳龍門”這使我很：驚訝；原來香水這么好喝，魚都能活過來，我一定要嘗嘗否則一定會造成終生遺憾的。哎！天不作美，到了緊要關頭，這香水也太不爭氣了，居然沒了氣得我氣不打一處來。這時奶奶似乎是發現了什么，問“倩倩，你手里拿著什么？”我心虛地答道“沒什么。”趕忙跑回了屋里，紙包不住火，這件事還是讓奶奶知道了。奶奶發覺魚特別香，便問我“你有沒有對魚做過什么？”我繪聲繪色地把自己所做的事一字不落的跟奶奶說了個遍。奶奶聽了我說的，望了望大鯉魚，突然捧腹大笑，我就像個丈二的.和尚摸不著頭腦。忙問：奶奶，您為什么笑呢？奶奶好不容易止住了笑，對我說“傻孩子，香水是用來噴在臉上的，是不可以代替香料燒菜吃的。”我似懂非懂的點了點頭。無奈，奶奶只好用水把魚泡在里面，別說是這么一盆水，“跳進”黃河也未必能洗得清。

　　開飯了，奶奶一邊叫一邊端出飯菜，我迫不及待地朝清蒸鯉魚的肚子上就是一大塊，我把魚肉放到鼻子下，聞一聞，果然很香，可剛嘗到了一口，我就“啊”的一下吐了出來，這魚怎么會這么苦呢？我有自知之明，準是香水洗不干凈，導致清蒸鯉魚變成了清蒸“苦魚”。我敢打賭。這魚一定能和《還珠格格》中小燕子燒的紅燒肉相互“媲美”

　　哎！這條苦魚誰要吃？只好讓我家的三狗一貓“大飽口福”了。結果它們被我害慘了，集體拉肚子，無一幸免。可我也沒好到哪里去，把一瓶香水用來噴在魚身上，這理由差點沒把我媽氣死，后果是享受了“打是親，罵是愛”的待遇。

一件事情的作文篇6

　　【設計理念】

　　“能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容”是《語文課程標準》對第二學段的習作要求。為在教學中實踐這一理念。本課巧妙地為學生再現了暑假生活的情景，引導學生愉快地回憶暑假，用敏銳的眼光捕捉生活中的亮點、用鮮活的生活片段激發寫作動機，在對話中撥動思維的琴弦，達到豐富寫作材料、言之有理有序、寫之有血有肉的寫作目的。

　　【預計目標】

　　1 生動、具體、有條理地寫好一件事。

　　2 捕捉事物的鮮活點，讓習作內容豐富新穎、語言活潑生動。

　　【教學過程】

　　一、再“度”暑假。激活動機

　　師：愉快的暑假已經過去，60多個日日夜夜，你一定有許多值得回味的、難以忘懷的經歷。你也許去過旅游景點，大自然的美麗風光、驚險刺激的游樂場，一定會給你留下深刻的印象；你也許和別人一起度過一段美妙而有趣的時光；你也許獨自或與他人一起做過一件開心或后悔的事；你也許從某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就讓我們跟隨倒流的時光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而難忘的生活吧!

　　課件出示：學生可能去的旅游點、家庭生活的小片段、小河撲騰的浪花、樹陰下的游戲、幾個小朋友開心大笑或沮喪的面部特寫??

　　學生邊聽邊看，隨之靜思自己在暑假中有趣的生活片斷或某件事，爾后小組內說說、聽聽、評評。

　　師：通過回憶交流，那么多有趣、開心的事一定在你腦海中翻騰，那些活生生的人物、妙趣橫生的語言、自由歡樂的場面，一定會交織在你的心頭，如果將它們理順成文，讓別人也知道你的所思所悟，分享你的高興，分擔你的煩惱，難道不是一件快樂而愜意的事嗎? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致經過。2．自己對這件事的感受。同桌互說、互聽、互議。

　　【點評：能快樂自由支配自己的時間，做自己想做的事是兒童向往的“圣物”。在談話中，把學生思緒引向剛離去的“圣物”，用課件觸動曾有的歡樂，有效地激發了學生的寫作動機。】

　　二、欣賞借鑒，豐富材料

　　師：雖然“發生”(起因)——“發展”(經過)——“完結”(結果)是大自然任何事物固有的規律，但由于受時間、地點、角色、環境等許多不定因素的制約，大自然和社會生活在我們身邊演繹了千變萬化、豐富多彩的故事。只要我們細心觀察，一定會體會到事物之間的差別、趣妙、特點，感悟出某個道理。我們再來走進剛學過的課文，看作者是如何將課文中的人和事寫得栩栩如生、有血有肉的。

　　學生分組討論下列已學的課文，想想在寫法上的可供借鑒的特點，然后歸納、揣摩作者

　　寫具體、寫生動的獨特手法：

　　1 《盧溝橋的獅子》：列數字、打比方、聯想的寫作方法。

　　2 《三味書屋》：方位描寫，對事物的來龍去脈交代得一清二楚。

　　3 《和時間賽跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。

　　4 《加了一句話》：故事跌宕起伏，情節曲徑通幽，給人以意料之外的結局。仔細揣摩作者的寫作手法，然后對自己擬定的材料進行初步梳理：

　　課件出示：

　　1 事情發生的時間、地點、參與人物、當時的.環境、結果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情節上有什么獨特之處?

　　3 還有哪些因素與要寫的內容有關，由此你還聯想到什么?

　　4 在事情發展的整個過程中，你學會了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?開心或沮喪的原因是什么?

　　學生結合上述課文的寫法和課件的提示，對自己心中的“習作”進行整體構思，對情節進行取舍與編排。

　　【點評：事實上，學生平鋪直敘一件事并非難事，但如何抓住事物亮點，將材料巧妙地安插在曲折的情節中，學生尚有一定難度。本環節力求借助教材對此提供幫助。】

　　三、乘興寫作，體驗歡愉

　　1 根據所思所悟，擬定提綱，打腹稿。

　　2 同桌互換提綱，相互說說自己的取材與大體框架，并對別人的提綱提出修改建議。

　　3 啟主寫作。

　　寫完后修改要點：

　　(1)敘事是否完整、有條理。

　　(2)所寫內容是否有吸引人的亮點。 (3)情節是否曲折，語言是否鮮活，聯想是否合理，感受是否自然。

　　(各自根據要點修改潤色，然后同學之間交換欣賞，體驗“我要寫”和“寫得出來”的歡樂。)

　　總評

　　“平淡無奇”、“流水賬”是制約學生習作水平提升的“瓶頸”。如何讓學生的習作突破“瓶頸”而出彩，本課作了以下努力。

　　1 多頻道、多角度、多層次向學生傳輸生活信息，勾起學生對暑假生活的回憶，催發了躍躍欲試的寫作內驅力。

　　2 “讀”與“寫”緊密結合，把文本課程當作實踐體驗、探索寫作技巧的平臺，讓學生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己習作方法更高一籌的竅門。結合自己的經歷，參照文本，切己體察，含英咀華，初步學會了把文章寫得血肉豐滿的方法，摸著教材這塊“石頭”能較輕松地涉過敘事習作的“河”。

　　3 切實可行的修改要點，使學生修改習作不再茫無頭緒，而是有章可循

一件事情的作文篇7

　　八歲的時候，爸爸曾帶我去青龍峽游玩，那次是和在外地工作的楚伯伯一起去的。

　　進了景區，我就像小蜜蜂進了百花園一樣東飛飛，西飛飛，一直安生不下來，好像只要一停下就會丟了魂似的`。

　　我這只小蜜蜂飛到了一個湖邊（爸爸說是深水潭）。湖水太美了，透徹見底，微風吹來，湖面漾起波紋、起著漣漪。真的是太美了。我忘情的欣賞著美景，完全陶醉在這大自然里了，也許是樂極生悲，腳下一滑，我掉到了水里，身體向下沉，我拼命的向上掙扎，可是，任憑我怎樣努力，也無濟于事。心想：這下可完了，我張巡的小命就這樣香消玉殞了······

　　就在這時，我突然覺得身體不再下沉，好像是往上飄，一雙大手正用力向上推我，同時又覺得上邊同樣一雙大手把我往上拽，兩重力量綜合起來，把我救上了岸。

　　是誰在水下推了我一把呢？回頭一看楚伯伯正在水中掙扎，原來，是反應機敏的楚伯伯救了我一命。但是，他為什么不上岸呢？我一問爸爸才知道，楚伯伯不會游泳！還好救生員及時趕到，要不，世界上就會失去一位舍己為人的好心人了。

　　楚伯伯上了岸，還不失風趣地說：“太好了，大家都沒事。”

　　是呀，世界上如果多一些像楚伯伯這樣的人，少一些歹徒強盜，將會變得多么美好呀！

一件事情的作文篇8

　　隨著時間的推移，許多事情漸漸退逝腦海，但是有一件事卻使我終生難忘。

　　記得那個夏天，我和表弟在一起看電視。忽然表弟站了起來：“姐姐，我去房間睡覺。”我點點頭繼續看電視。這時候，電視里的主人公出了“葵花點穴手”我看得入迷，便照貓畫虎地向后點去。沒想到，我竟然，點到了爸爸最愛的那只鋼筆。我眼睜睜地看著那只鋼筆重重的摔到了地上，過了幾秒，我才機械地撿起鋼筆，擰開蓋子，糟糕！管子斷了，墨水一滴一滴地往外滲。我急忙蓋上蓋子，一個“邪惡”的.想法閃過腦海：讓弟弟背這個黑鍋。想著我就叫弟弟：“電視最重要的情節來了”。弟弟聽見了，像一陣風跑出來，目不轉睛地盯著電視。我拍拍他：“弟弟，我們來打個賭。”“賭什么？”“我賭你不會寫賭這個字”。“你輸定了！”弟弟眨了眨眼，拿起鋼筆就寫。可是，他不但沒寫成，還沾了一手墨。這時，媽媽回來了，她看到破碎的鋼筆，嚴厲地問我：“涵瀟是不是你干的？”我急忙把矛頭指向弟弟：“不是我，是弟弟。”媽媽一聽是弟弟，語氣緩和了不少：“沒事沒事，弟弟別哭”。可弟弟卻說：“舅媽，對不起，我會賠你的。”我站在一旁，看到弟弟這樣，心里涌起一股強烈的內疚感，可我卻不敢說。

　　雖然這件事已經過去很久了，但每次看到弟弟那天真無邪的模樣時，我總會想對他說：弟弟你能原諒我嗎？”

一件事情的作文篇9

　　這件事已過去了三年,但在我心中是個永遠褪不去的記憶,因為這件事我無地自容,不知那個小姑娘有沒有在記恨我,這件事發生在那天......

　　沙啦啦, 沙啦啦……小雨珠好像在天空呆得不耐煩了,一個個爭先恐后地落在地上,“啪!”親熱地和水泥地進行著“熱烈親吻”,調皮的小雨珠時而落在房頂上,時而打在窗戶上, 時而滴在小河里,“丁----冬----丁----冬”,串成了雨中的余韻,尋找著屬于自己的“地盤”。

　　我正準備叫媽媽帶我去外婆家，但卻被媽媽無情地拒絕了：“不行，你都這么大了，還要媽媽帶，自己去坐11號公交車去外婆家不要再叫我帶你去了！”我起先不肯，后來才發覺“母命難違”，我只好硬著頭皮左上了公交車。

　　經過了一路的顛簸，我又換了一站，我坐在公交車的靠窗的一邊，我把窗戶半開著，風，涼絲絲地吹拂著我烏黑的頭發，街上的行人打著傘，在雨霧中穿梭著，像一艘艘小船在水上飄浮著。

　　又一站到了，行人們一窩蜂的`擠上了車，車里此時相互擁擠，一個人往前使勁兒一壓，把前面的人推到了地上。這時，有一個小姑娘上來了，一張眉清目秀的小臉十分引人注目，“呀！我的衣服！”我皺著眉頭對那個小姑娘說，原來，是她的雨傘的雨水寶寶光臨我的衣服了，我漫不經心地瞟了她一眼，“對不起對不起，是我不小心。嗯，請問少年宮在哪里？”剛才的恨意時而煙消云散，時而又聚攏在一起，我剛想說向右走就到了，可那恨意越積越大，越積越大，使我措手不及：“向左走就到了！”“謝謝你，大姐姐！”那小姑娘微笑著說。“不用謝！”多么樸實的語言啊！我真后悔當初說了謊話。

　　小姑娘，你在哪？我真對不起你！

一件事情的作文篇10

　　受到好朋友的熱情邀請，我昨天到好朋友家玩了一天，并且在她們家留宿一晚。因為之前已經和爸爸媽媽商量好了，所以我就放心大膽的去了，我在好朋友家里玩了一整天，還吃了好多好東西，真的是開心極了。

　　快到晚上十點的時候，我想給爸爸媽媽打個電話，讓他們知道我安全的待在好朋友家里，哪里也沒去，于是就找到好朋友的媽媽：“阿姨，我想用下您的手機給家里面說一聲。”阿姨爽快的把手機交給了我。我先是撥打媽媽的手機，但是電話是關機的，咦，好奇怪啊，這個時候怎么會關機呢，不像是媽媽的一派作風啊。于是我就又給爸爸的手機撥去了電話，但是令我詫異的事情發生了，爸爸的'手機也顯示關機。怎么會這樣，倆人的手機同時關機，該不會是發生什么事情了吧？我的心里忐忑不安，好朋友和阿姨安慰我說：“別擔心，肯定沒什么事的，也許是倆人手機都沒電了，忘記充電了吧”我想想也是，擔心也沒用，還是一大早再打電話吧。于是我就和好朋友睡了，但是一整晚都睡得不踏實。

　　第二天早上起床，正在吃早飯，阿姨的手機響了，原來是媽媽打來的，她說自己和爸爸的手機都沒電了，倆人睡得也早，就沒有充電。原來是這樣啊，我懸著的一顆心可算是放下了。

　　雖然這件事情令我很擔心，但是知道爸爸媽媽沒事以后，我的心情又馬上變好了，看看我這性格喲。

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