一件事的作文精華（8篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一件事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
提起千斤重的筆，愧疚與悔恨再次痛上心頭。
那天，雨淅淅瀝瀝地下著。剛被老師責備了一頓的我，懷著滿腔無奈，一回到教室，就想從書包中拿出我的日記簿，向它傾訴我的心聲。然而，我到處都找不到我日記簿的蹤影。我焦急萬分，那日記簿上記錄著我心底的傾訴，就連爸爸媽媽，也從來沒看過它，它會到哪里去呢？
回家的路上，我心存著一絲微弱的希望，希望我的日記簿是靜靜地躺在我家中的書桌上。可是沒有。
我捂著臉，內心充滿了無奈與絕望。我不禁哭出了聲……
第二天早上，我頭發亂得像雞窩，眼睛紅腫。突然，我看見妹妹正坐在屋子的一角，手中握著筆，看著我的日記本。壓抑已久的情感使我怒吼道：“你竟然……”我一巴掌朝她臉上打去，奪過她手中的日記簿。我氣得發抖，心愛的'日記簿竟然被她拿去了！翻開第一頁，幾個歪歪斜斜的字赫然出現在我的眼前：“姐姐，知道你的日記簿不見了，我用我的零用錢買了這個一樣的日記簿送給你，希望你會高興。”
我的心像被利刃插入一樣，妹妹蒼白的臉龐浮現在我模糊的視線中。她每天把零花錢積攢起來，等待有一天，可以……
我望著妹妹，那雙眼睛多了一份委屈，我傷了一個幼小的心靈，我該怎么彌補我的過失呢？
一件事的作文 篇2
古語說得好，“天下非一人之天下，乃天下人之天下也。”既然這樣，我想，大家都應該愛護自己的家園，每個人都不能破壞環境。可是，一些人并不是這樣想的，為什么這樣說呢？這得從一件讓我憤怒的事說起。
那是一個風和日麗的星期天下午，天氣晴朗，我的心情也特舒暢，興致勃勃地約上媽媽到小區三棟活動室打乒乓球。我們走在綠化帶中間的小石子路上，欣賞著小路兩旁的花草樹木。小區可真美呀：樹木抽出了新芽，綠得那么清香，那么鮮嫩，那么可愛；小草多么綠，綠得青翠欲滴，似乎葉面就快要滴出水來；小花多么紅，紅得多么嬌嫩，似乎一碰便會凋謝。好一副賞心悅目的.風景畫！這時，一陣輕風徐徐襲來，花草隨風搖曳，好像在向我們揮手致意呢。
可是天有不測風云，花草亦有旦夕禍福，一剎那功夫，幾個個頭和我一樣高的頑劣小孩從路邊花草稀疏的地方飛跑過去。我還沒來得及阻止他們，悲劇已經發生了，剛才還美美的花草地，頓時變得一片狼藉：花枝被踩斷，鮮紅的花瓣枯萎了，嫩綠小草也是傷痕累累……真是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”一副優美的風景畫就這樣被糟蹋了。我仿佛聽到花草在痛苦地吶喊：“無知的人啊，求求你們不要隨意踐踏我們，我們也是有生命的，也會痛，也會流血流淚呀。要是沒有我們，怎么會有這么美麗的世界！”我想：要是這樣做的人多了，那么還會有這么美麗溫馨的小區嗎？難道他們是文盲嗎？花壇旁邊明明豎著一塊醒目的牌子：“綠草茵茵，腳下留情。”提醒大家愛護環境呀！他們這么不文明，怎么行呢？我的心情一下子變得糟糕透頂，又想到在昭陽公園里，這種事也屢見不鮮，多處曾經綠油油的綠化帶被那些“無心”的人踩出了一條條“羊腸小道”。有些地方的草坪甚至變得光禿禿的，活生生地給公園添上一道道“風景線”，真是太遺憾了！
一想到這樣的事，我就特別憤怒，這些人簡直太可惡了，沒有一絲公德心，我強烈譴責你們，希望你們快點改過自新，請你們高抬貴手貴腳吧！別再傷害那可愛的花草樹木。孟子曰：”挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。”我認為愛護環境是”為老人折枝”之事，而非“挾泰山以超北海”之事，只要我們用心去做，每個人都可以做好。
最后，我希望大家一起行動，愛護環境，保護家園，讓邵東變得更加美好！
一件事的作文 篇3
在我的成長過程中，我和同學們發生許多事，就如滿天的繁星，有些事都慢慢地淡忘了，可有一件事卻深深地刻在我的腦海中。
記得那是在三年級的時候，有一次寫作業時，我的筆盒忘帶了，看見同桌王世雄的筆盒在課桌上，就拿了他的一支筆用，王世雄回來看見了，他很生氣說：“你不是有筆嗎？怎么要拿我的筆。”
我連忙解釋說：“我的筆盒忘帶了，所以才拿用你的筆。”
“但你也要跟我說一聲讓我知道才好。”他氣呼呼地說。”
我把筆揚了揚，堅持說：“就讓我用一天，就給你。”
他右手突然伸過來把筆搶過去了，我氣極了：“你干什么？我都說了就用一天。”
他說：“這是我的筆，我想給誰就給誰，但我沒說把筆給你。”
我忍不住了，抬起腳狠狠地踢了他一下，他臉漲得通紅，把我的桌子用力地踢了一腳，接著他把我的小腿重重地踢了 一下。中午放學了，我就生氣的跑回家。
回到家，我把整個事情的前因后果講給媽媽聽，媽媽聽完語重心長地說：”孩子這是你的錯呀。”我辯解道：“我怎么錯了？明明是他的'不對。”
媽媽說：“沒有經過別人的同意拿了他人的筆就是你的錯。”
我聽了媽媽的話，覺得很有道理。中午上學的時候看見同桌和同學們玩，我跑過去對他說：“對不起王世雄，上午的事情是我不對！”
王世雄說：“我也有不對，對不起！”我說：“那我們還是好朋友嗎？”王世雄說：“是！我們永遠是好朋友！”
這件事雖然過去很久了，但還是讓我永遠不能忘懷。
一件事的作文 篇4
爸爸媽媽對我極為嬌寵，舍不得讓我分擔任何家務，甚至做了我份內的工作，這樣在不知不覺中就養成了我坐享其成的習慣。我常聽到他們說∶“孩子，你只要把書念好就行了，其他的事你都不必管。”可是，爸爸媽媽過多的愛心與善意，也會對我造成諸多不利的影響。我總是依賴父母，影響了我的獨立性、責任感及克服困難的'能力……
學校為了進一步豐富我們的假期生活，開展了養成“十個道德好習慣”的體驗活動，最吸引我的是——每日為父母做一件事，幫父母做家務。我每天做完作業后，不是洗洗菜、摘摘豆；炒幾個簡單的菜，就是拖地板、洗碗。爸爸媽媽見了發覺我其實也是很能干的。別小看了做家務，它蘊藏的學問可大了。我在做小家務的過程中學習獨立，學會生活自理，學會分擔責任。
做家務事，幫父母做家務事，特別是學做家務事，是現代中小學生基本生存能力的一種訓練，也是傳統美德的一種表現。現代學生中，能會做幾樣家務事的不多，學會做家務事不僅是對學生的一種鍛煉，更是對學生實踐勞動的一種培養。在假期生活中，培養學生做家務勞動，既能培養他們的勞動意識和責任感，同時，又能真正體驗爸爸媽媽在培育我們成長過程中的艱辛。這是我在這個寒假中最深刻的體會。
一件事的作文 篇5
小時候，我一直盼望著能趕快長大，能做很多事情，能長大成人，即便還很遙遠。
當我入小學是，我對媽媽說我長大了，但媽媽卻說：“入了小學不代表長大了”；當我第一次做家務時，我對媽媽說我長大了，但媽媽卻說：“做家務不算長大了”。于是我繼續等待長大。
直到近期，我才悟得“長大了”的真正道理。
那是一天晚上，天氣晴朗、繁星點點，我們一家相約去賞夜景。但剛下樓梯，突然聽到“啊……”的一聲，當時我猛地轉過身去，只想著“快一點，可別有什么事情”，以光速跑到媽媽身邊，原來是媽媽不小心扭到了腳，看著媽媽緊鎖的眉頭，我知道她疼極了。我和爸爸想攙扶著媽媽回家，但她為了不掃大家的好心情，不愿放棄去外出的計劃，稍作休息后在我的攙扶下出發了。雖然外邊的景色很美，但我并沒有心思去欣賞，而是用臨時買來的藥為媽媽噴到受傷處，貼上膏藥后為她按腳。“媽媽，現在好點了么”，“有沒有感覺不疼了？”媽媽忍者疼痛陪我們看風景，我和爸爸卻無心玩耍，草草轉了一圈便盡快開車回家了。我扶著媽媽回到家，用冰塊幫她敷腳，直到腫脹部位稍稍消散后才放心去休息。接下來的兩天，我主動幫媽媽帖藥，扶她走路，密切關心著她的生活。
受傷后的.第三天，我如往常一樣為媽媽敷藥準備離開時，媽媽欣慰地說：“你終于長大了，懂得擔負責任了”。我的手在那一刻停住了，對，這就是我多年的期待“長大了”。但當時我并沒有過于激動，去慶祝我終于長大了，而是懂得了長大的道理。
并不是長大了的人都能承擔責任，而懂得擔負責任的人一定長大了。
一件事的作文 篇6
一個人的成長過程就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長過程中也充滿了不一樣的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
記得有一次，我和表弟一齊去超市購物。一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺來到了超市門口。這時一位阿姨從我們身旁走過，一不留意從口袋里掉出了十元錢，我見此情形，拉著表弟將那十元錢撿了起來，心想：這十元錢該怎樣處理呢？我到底就應還給那位阿姨，還是自我留下來呢？表弟見我對著那十元錢發呆，便好奇地問：“姐姐，你是不是在想什么事呀？”聽了表弟的話，我這才回過神來，笑著對他說：“喔，沒什么，你先去買，我在這兒等你。”表弟看著我，轉身走進超市。我望著那位漸漸走遠的阿姨，又低頭看著手中的十元錢，心想：這十元錢，我看還是留在身邊吧，反正除了表弟，也沒人明白我撿了錢，而且表弟又不會告密，好，就這樣辦。正當我準備把這十元錢放進口袋時，表弟突然闖出來奪走了我手中的錢，說：“姐姐，我剛才就發現你在想事情，原先是為了這十元錢，這錢是剛剛那位飄過的阿姨的，你就應還給她！”我聽過表弟一番話，心想：奇怪，一向貪財的表弟怎樣大方起來了？我這天得讓你明白誰該聽誰的！想到這兒，我雙眼盯著表弟，兇巴巴地說：“這錢是我撿到的，怎樣處理是我的事，你管得著嗎？”表弟想了想，然后不慌不忙地說：“錢是你撿到的，但是你該想一想，這錢是那位阿姨辛苦工作賺到的，老師說
過，我們不該侵占別人的勞動成果。姐姐，你再好好想想，再不去就來不及了！”我聽過表弟的話，頓時羞愧萬分，臉上“撲騰”一下變得火辣辣的'，心臟也加劇了跳動，是呀！作為一名少先隊員，我怎樣能這樣……事不宜遲，我趕緊從表弟手里接過錢，迅速向阿姨離去的方向趕去……
“阿姨，這是您剛剛掉的十元錢，給！”我拿著十元錢恭恭敬敬地對阿姨說。“噢，多謝你，你真是個好孩子！”我匆匆說了聲“沒關系”，往回趕去……
走在泥濘小道上，我心里想了許多：其實那個“好孩子”不是我而是表弟呀！此刻我也明白了：做人要誠實要拾金不昧。
這件事我一向沒有忘記，因為它是我成長歷程中最重要的事！
一件事的作文 篇7
盼哪！盼哪！終于盼到一年一度的新年啦，真是太開心了。
一想到壓歲錢和美食，我就總迫不及待。這不，昨天我還吃了烤鴨和肉丸呢，真是太飽了，這是昨天叔叔給我的壓歲錢，四十元呢。過年真好。
不過，過年也造成了一個問題——忙，每天都要東奔西跑的去親戚家，累。今天又不知要去哪呢？真是的，去了又麻煩，不去又沒面子，過年也挺煩的。
對了，今天不是親戚來我們家嗎？真巧，說曹操曹操到，此時的姑姑正在門口等著呢。“姑姑好。”“哎”。
姑姑在我們家吃飯，我們一邊吃，一邊聊，說說笑笑的。吃完飯后，我剛想上樓看電視，忽然，我聽見姑姑對媽媽說：“這些錢給孩子留著吧。”我立刻回過頭一看，看見姑姑將一百元塞到媽媽手里。我腦子立刻閃現了一個念頭：“這錢一定是姑姑給我的壓歲錢。”我迫不及待地想拿到壓歲錢，可姑姑在這我又不敢聲張。等姑姑走后，我硬吵著還我錢，可媽媽卻找了個借口，說這是上次姑姑向她借的，我不信，硬嚷著媽媽把錢給我，媽媽也是個倔脾氣，硬是不把錢給我。最后，胳膊擰不過大腿，我只好打消這個念頭了。
媽媽為什么不把姑姑給我的錢還給我呢？哼，肯定是她貪心。也怪姑姑，直接把錢給我就行了嘛，干嘛還要借媽媽之手給我呢？或許這錢真的'不是給我的吧。是不是給我的錢呢……這些問題真是讓我百思不得其解，哎呀！這么多問題想得我腦子都要爆炸啦！怎么辦都不知道，煩死了！對了，直接打個電話不就全解決了嗎？
趁沒人在家，我偷偷拿起電話筒，撥了號……
“喂，是姑姑家嗎？”
“哦，是小豪啊，有什么事嗎？”
“我就是想問一下，中午你塞給我媽媽的錢是給我的嗎？”
“是啊，怎么啦。”
“你為什么不直接給我呢？”
“我怕你亂花呀，所以讓你媽媽給你存著。”
“好了，我知道了，再見，姑姑。”
“再見。”
事情全部都真相大白了。不，還有一件。
打完電話，我走到媽媽面前，對媽媽說：“我已經給姑姑打過電話了，錢的確是我的，你為什么不還給我。”
“其實我可以還給你，主要我怕你亂花。”
“那我去買文具行了吧。”
“可以呀，我陪你一起去。”
“好啊，走吧。”
就這樣，我和媽媽去買文具了。
原來生活中有這么多人對我好，我卻不知道，真活該。不過，這個年過得還是挺開心的，同學們，不知道你們過得怎么樣？
……
一件事的作文 篇8
今天，我和表姐去街上閑逛，走到一座公園旁，周圍圍了很多人，一定有什么有趣的事發生，我們走近一看，原來是一位外鄉人在耍猴樂大家，當然，不是白樂的，大家要付錢的，不過，大家都很樂意，往日，總生活在城市的喧囂中，或者工業學業的繁忙中，很多人都沒開心地笑過了，今日，為博得自己一笑，也不會吝嗇小錢了，一件事引發的思考。
只見那個耍猴人，將一頂帽子扔向遠方，又示意小猴，意思叫它撿回來，小猴卻呆在那里不動，或許是聽不懂，或許是不愿意，以此來反抗。大家見此狀，笑了，是嘲笑，耍猴人可不能失去利益，趕緊用鞭子抽，當然，沒有真打，小猴見狀，趕緊去撿帽子，真是一種條件反射。后來，輪到一只老猴了，可是老猴對耍猴人不理不睬，耍猴人用鞭子嚇它，它不動，后來，耍猴人真抽了，老猴叫了幾聲，還是不聽，我仿佛看見了它憂傷的神情，那是一種不易表達的神情，是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望，還帶一點淡淡的憂傷。
我回來后，對今天的觀賞始終不忘，總有一種說不出的感覺，沒有像看過雜技后的余樂，只有老猴的.眼神在腦海中不斷的浮現，它們從小就失去了走向自然的機會，踏上的是嘩眾取寵的道路，從小就被束縛，學著它不知道的特技，也不想知道的特技，除了表演的機會，它們的生活是與籠子為伴。雖然不曾享受過自由，雖然不曾接觸過自然，但是，猴子畢竟不屬于人類社會，它們對于自然的追求是先天性的，老猴經歷的多了，終于明白了這一點，它渴望自然，祈求回歸自然，然而，這一切都是徒然，要回到自己的世界幾乎是不可能。
其實，我們總說要與動物和諧相處，但是，有多少人真正領悟到這一點，只因為人類是最具有智慧的動物就可以剝奪動物的權利，人類沒有這個資格，我們所能做的，就是把自己和動物看成是平等的自然成員，只有這樣，世界才會充滿愛，不僅在人類之間。
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