一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在剛升上四年級時，教室里的東西干凈到好想每天都在這間教室，這點讓全班都感到非常的.不可思議。任課老師有些也換人了，這點也讓有些同學(xué)感到興奮，也讓有些同學(xué)感到難過。
在這當中，有發(fā)生一件有趣的事，就是語文課時，老師竟然能夠用笑話的方式來上課，老師說的笑話讓我們?nèi)喽夹Ψ炝�，笑到好像這間教室要垮了一樣，這讓我們?nèi)喔械胶軜s幸可以讓這個優(yōu)良老師教導(dǎo)我們語文，所以上語文課時，我們要專心學(xué)習(xí)語文這個好東西。
這一件有趣的事，不但可以逗我們?nèi)嚅_心，也可以學(xué)習(xí)語文，真是一舉兩得��！
一件事的作文 篇2
下，我一個人獨自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠！
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個人給予機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的.人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
一件事的作文 篇3
今天。我和爸爸媽媽來到動物園看小動物，我們看了許多品種的動物，有孔雀、斑嘴環(huán)企鵝、青猴、綠猴、海龜、大象、�？托〕篝~……最有趣的要數(shù)大象、海獅杰克表演的少林功夫一指禪和兩只白虎了。
首先，先說說大象吧。我從大老遠就看見了大象，吵著要爸爸給我摘大象吃的草，爸爸摘好后，我不管三七二十一就跑去喂大象。結(jié)果我喂完大象后，一個小朋友的`小臉蛋就被大象的鼻子甩到了，爸爸告訴我那個小朋友的臉蛋之所以被甩到是他手里的草離他的臉太近了，大象想吃，所以才會甩到他。
再說說海獅杰克的表演吧。杰克的一只手立在地上一邊低著臉，它那可愛的樣子真讓人覺得好笑，他好像在說：“主人，給我一點吃的吧！”
最后再說白虎。我看到它時，有很多人圍觀，它看著我們這些人，好像在說：“你們這群臭小子，等我出來一定全吃了你們。”可是，我們的興致絲毫沒有被破壞。只見這時，另一只老虎醒了，兩只老虎一碰到就打架，嚇得我趕快跑了。
我們在動物園逛了一天，真開心呀，下次一定還要來玩！
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