難忘的的一件事作文

時間：2023-10-23 12:33:44 記敘文我要投稿

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難忘的的一件事作文【優秀】

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的的一件事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的的一件事作文【優秀】

難忘的的一件事作文篇1

　　去年暑假爸爸說帶我去游泳，我又高興又激動，因為這是我第一次游泳。

　　到了游泳館以后，我先換上游泳衣，然后我們來到游泳池。下到游泳池里以后我才想起來，原來我還不會游泳。幸好是在淺水區，要不然我就完蛋了。爸爸好像看透了我的心思，他對我說：“沒事的，我來教你游泳。”說完了，爸爸就游了一圈，讓我看一看。爸爸又說：“你來試試。”于是我就照著爸爸的樣子，游了起來。可是我努力的游啊游啊，游著游著就往下沉了。我趕緊大喊：“救命呀，救命呀！”爸爸趕緊游過來把我救了出來。救出來的時候我已經喝了好幾口水。我說：“不干了，我不學了！”爸爸說：“只有堅持才能成功啊！”我說：“那好吧！我就再學一次。”這一回爸爸手把手的.教我，還告訴我很多游泳的經驗，我終于學會了游泳。傍晚我們戀戀不舍的離開了游泳館。

　　這是一件難忘的事情，因為我第一次學會了游泳。

難忘的的一件事作文篇2

　　有一次，我還沒復習好，老師說要考試。我心里非常緊張，像一塊石頭漂浮在空中掉不下來。考試結束了，卷子發下來的時候，我一看只考了五十五分，都不及格了！我一下子傻了！到了托教，做完了作業，要回家的'時候，我都不敢回家了，因為我怕媽媽打我，可是不回家也不行呀。我只好忐忑不安地回家了。

　　我一回到家，媽媽知道分數已經出來了，就問我：“你考了多少分？”我只好慢慢地從書包里拿出試卷遞給媽媽。媽媽看見了，直接拿一個塑料衣架，把我按在沙發上，對準我的屁股，開始使勁地打，可是我穿的衣服多，打起來一點也不疼。媽媽發現我沒有哭，就換了一個鐵的，現在我有點感覺了，可是還是沒哭，媽媽氣極了！拿著兩個衣架一起打，這下疼痛感強多了，就哭了起來。媽媽說：“你若再敢考不及格，就不只是一個人打了。”

　　從此以后，我再也不敢考不及格了。

難忘的的一件事作文篇3

　　這件事雖然已經過去了，可是現在一回想起來，那可怕的情景又出現在我眼前：洪水如同兇猛的野獸，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆的大口向我撲來……

　　那是７月２６日晚上，爸爸到外地出差，家里只有我和媽媽、弟弟三個人。當我們剛剛進入夢鄉時，一陣陣震耳欲聾的雷聲把我們驚醒，頓時，嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲交織在一起。一陣陣恐懼感立刻襲上我的心頭，我還以為是鬼來了。我把媽媽叫醒，立刻穿起衣服，打開房門，只見外面漆黑一片，雨就像漏了底的水桶，不停地向地面傾瀉著……門前已經有一米多的積水了，這可怕的情景把我驚呆了！媽媽趕緊關上門，拉起了熟睡中的.弟弟。忽然，我聽到從屋門處傳來“嘩嘩”的聲音，一看，洪水從門縫里直往里涌，一會兒房子里的水就有一尺多深了。

　　媽媽一手抱著弟弟，一手緊拉著我，想從房子里沖出去。誰知門剛一開，門外的洪水便“轟”地一下涌進來，差點把我沖倒。外面一片汪洋，到處是水，根本沖不出去，我們試了幾次，只好又退回房里。我們在窗口望著洪水，只有等奇跡出現。

　　洪水肆無忌憚地向屋里涌來，房子里的水位在上升、上升，馬上要升到我的腰部了，媽媽把弟弟扶到桌面上，一會兒，洪水又淹沒了桌面。忽然，停電了，到處一片黑暗，大雨還是下個不停。這時，求生的本能使我們趴在窗口大聲呼救：“快來人啊，救命啊！”可是我們的呼叫聲被一陣陣雨聲淹沒了，誰能聽得到呢？我簡直絕望了！忽然，我看到兩個人影從洪水中向我們走來，我連忙大聲喊：“叔叔，我們在這兒……”兩位叔叔大聲說：“你們不要害怕，我們馬上就來！”等他們到我面前時，我才知道他們是解放軍叔叔。這時我想：天無絕人之路，這下我們有救了。他們倆一位抱著我和弟弟，一位背著我媽媽，走出房門。水上漂著從我家中沖出來的木盆……兩位叔叔每一步都十分小心，惟恐那些漂浮物撞著我們。當我們到安全的地方的時候，房子已經被洪水淹沒了。

　　望著被沖毀的家，冒著瓢潑的雨，我把頭貼在叔叔胸前，此時此刻，我的心里是多么地感激啊！是解放軍叔叔給了我們第二次生命，他們是我們最親的人。

難忘的的一件事作文篇4

　　我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣……就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無光，但有一件事最令我難忘。

　　今年的元旦，我和媽媽到山西大同去旅游，那里的風特別大，老師告訴我們，大同有句方言：“我們大同不刮風，一年只刮兩次，一次刮半年。”在那里，我們去了許多地方，讓我最難忘的.就是遇到在大同博物館里做講解員的小姐姐的那件事。

　　那個姐姐才五年級，長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，她瘦瘦小小的，也沒什么引人注目的。我想：她有什么能力能吸引到老師來請她做我們的講解員呢？可不要小看她，她一張口，就把我嚇了一跳。她雖然只比我大了一歲，可她通曉許多我不知道的歷史知識，行為舉止落落大方、毫不怯場。休息的時候，老師還給我們看了姐姐彈琵琶的視頻，她琵琶彈得特別好，聽說比賽還得了獎。

　　姐姐告訴我們，她的學校開展了爭當博物館講解員的活動，同學們只要有時間，就隨時可以到博物館來當小小業余講解員，他們經過多次培訓和考試，還需要利用業余時間背許多博物館的知識，她的知識也是這樣慢慢積累起來的。當然，只有表現好的同學才能得到當講解員的機會，現在還有幾個同學也在博物館其他展區里講解呢！看著姐姐，我暗暗的想：以后我也要多多學習，多多積累，參加各種各樣的活動，增長我的知識，開拓我的視野。

　　雖然這件事已經過去了好幾個月，可偶遇那個姐姐的事一直在我的腦海里久久回味。每當我想起她時，就覺得自己的知識非常貧乏，便激勵著我奮發向上、不斷努力！

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