一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
好不容易到了暑假，我的日子卻早已被媽媽安排得明明白白。難得有一天休息，正好去鄉(xiāng)下伯父家溜溜。
伯父家簡(jiǎn)潔大方。房子右邊是一片淡藍(lán)的湖水，對(duì)岸環(huán)繞著綿延的青山，山的影子倒映在水里，越發(fā)顯得清朗、秀氣。水面猶如一方明鏡，風(fēng)起，微痕悠然，像少女皺眉。湖岸上，栽著桃樹(shù)和梨樹(shù)，春天來(lái)了，顯出一派生機(jī)。
我正在賞著這番美景，廚房里飄出的菜香卻勾起了我的味蕾。去廚房看看，還真是熱鬧！空氣中彌漫的霧氣如熱浪般涌來(lái)，廚房里的人也涌出了汗珠。真不知伯母是如何忍得了滾燙空氣的包裹的。
“吃飯了，各位，快來(lái)吃飯啊，再不來(lái)就被搶光了！”一聲叫喊，小孩子們一窩蜂地沖上前，拿著碗筷，猶如待戰(zhàn)的士兵。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我思考著：“既然我是大孩子，端端菜我總可以做到吧。”于是，莽撞的我，在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下端起一碗了令人垂涎的紅燒肉忽然，滾燙刺痛著我，“哐當(dāng)”一聲響，碗和紅燒肉一同撞在地上，碗摔得稀碎，還有一塊紅燒肉在地上跳了幾跳。
小孩子們好像要崩潰了，嚷嚷著：“老姐呀，那可是紅燒肉啊！我們的最愛(ài)呀！”我尷尬地怵著，傻了，想向大家道個(gè)歉，卻不知怎么說(shuō)。
伯母聞聲而來(lái)，平靜地說(shuō)：“干嘛呢！多大點(diǎn)事兒？怪姐姐，沒(méi)必要吧！人家好心幫大家端菜呢！”伯母把手放在我的肩頭，一張圓臉，如正開(kāi)著的桃花，洋溢著春日般的光輝，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的'，過(guò)一會(huì)兒，我再做一碗，剩余的菜叫你伯父端。”
伯父聽(tīng)了，立即過(guò)來(lái)，溫柔笑著地說(shuō)：“好的，我來(lái)端，昱箐，看我如何端。”他雙手大拇指靠在碗的上面的邊沿，雙手中指置于碗底厚厚的邊沿，輕輕將碗端起，邊向餐桌走去邊說(shuō)：“這樣就不燙了”
慢慢地，我的尷尬、難堪消失殆盡了，這樣的端碗我也想試試！
一件事的作文 篇2
小朋友們一定做過(guò)許多傻事吧？看到這，有沒(méi)有想起一些呢？我做過(guò)的傻事可多了：比如把盲人叔叔牽錯(cuò)了路；爺爺已經(jīng)把奶奶要的線拿來(lái)了，我又傻乎乎的`跑去拿。但是最讓我難忘的是用菜籃子釣魚(yú)卻忘記準(zhǔn)備瓶子裝魚(yú)。
記得那天，我在家閑著無(wú)事就想去釣魚(yú)，但是家里又沒(méi)有魚(yú)竿，我靈機(jī)一動(dòng)：可以用菜籃子啊！于是我拿起籃子快步跑出去了。來(lái)到河邊，我想了想，先把繩子系在籃子上，然后把籃子扔下水，讓它自己慢慢地沉下去。如果感覺(jué)有魚(yú)在動(dòng)，就飛快地一拉。過(guò)了一會(huì)兒，看看河里的動(dòng)靜，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)多了，便小心翼翼地把籃子放下去，再小心地把籃子拉上來(lái)。就在這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有地方可以裝魚(yú)，只好放在籃子里提回家。可是，到家一看，魚(yú)全死了。
你說(shuō)我傻不傻啊？
一件事的作文 篇3
在一生中，你總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，不管是開(kāi)心的，還是傷心的，都令人難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們年級(jí)被選中跳開(kāi)場(chǎng)舞。大家相當(dāng)震驚，隨后便是一陣歡喜。我們必將呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩絕倫的演出。
不過(guò)萬(wàn)事開(kāi)頭難。我們的理想都很豐滿，但是學(xué)舞的過(guò)程并不那么美好。協(xié)調(diào)性好的同學(xué)完成得很輕松，三下兩下就明白了這個(gè)舞蹈的關(guān)鍵動(dòng)作，一連串的動(dòng)作如行云流水般流暢；協(xié)調(diào)性不是很好的同學(xué)完成的就很困難了，做了上個(gè)動(dòng)作，忘了想下個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直是群魔亂舞啊！他們左看看，右看看，可就是跟不上節(jié)奏，如此手舞足蹈連自己都看不下去。
剛開(kāi)始，老師為了避免同學(xué)們互相嘲笑，所以特地告訴我們不可以取笑別人，大家雖然沒(méi)有明面上譏諷的，但是笑場(chǎng)天天發(fā)生。有些同學(xué)起勢(shì)時(shí)弓著腰，下一秒又伸展開(kāi)，做得過(guò)于夸張，像機(jī)器人一樣，動(dòng)作不柔和，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤６遥?dāng)然是屬于跳的好的那一部分人了，我迅速地學(xué)會(huì)了那些看著簡(jiǎn)單，其實(shí)難的動(dòng)作，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的眼光。
可那些協(xié)調(diào)性差的同學(xué)，還是笑料百出。一看到老師從講臺(tái)上掃過(guò)的眼神，我們又努力憋笑，一個(gè)個(gè)想笑又不敢笑，臉部抽搐的樣子更是讓人前仰后合。最后連老師都沒(méi)有抵擋住這魔性的舞蹈，開(kāi)始跟著我們一起笑，而被笑的同學(xué)也不生氣，撓撓頭，也跟著大家一起笑了起來(lái)。訓(xùn)練場(chǎng)地上，每天都被這樣的笑聲縈繞著，訓(xùn)練也不再枯燥，慢慢的，動(dòng)作越來(lái)越和諧，越來(lái)越規(guī)范。終于，令人激動(dòng)的那一刻來(lái)臨了，全年級(jí)站在操場(chǎng)上面對(duì)學(xué)校來(lái)的.領(lǐng)導(dǎo)們，整齊的開(kāi)始跳舞，獲得了老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
這次學(xué)舞的經(jīng)歷，讓大家都感覺(jué)到學(xué)舞的不容易。而且集體舞還考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。做成功任何一件事都是不容易的，需要堅(jiān)持，更需要大家的配合。當(dāng)然遇到困難，不應(yīng)該退縮，多努力幾次，總會(huì)收獲。
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