記敘文的作文【優秀9篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
大家有沒有想過，或許有一天，父母不在嬌慣著我們，在一個陌生而又不得不適應的環境生活里工作和學習，大家都一樣平等，沒有誰會比誰的條件優越，那么，所用的事情都會不同。不是嗎?
人的一生中，感動是無處不在的，只要善于發現，任何一件小事，都包含了一份用心和專注。
當學業完成后，老師的一句鼓勵之語，也許會成為自己以后道路上的座右銘，也許會一生受用不盡。
人生路上的一個個小小的感動，都會讓人銘記于心，在我以前的十五度的春夏秋冬里，心里的一張白紙，被感動畫的滿滿的。是我的寶貴財富。
還記得在上初三的時候，所有的學科最沒有信息的就是物理，上課的時候特別無奈，無論是電流還是電阻，好像都不認識我，每次物理檢測都是少得可憐的分數，跟別的學科就不能比，沒辦法，只有補課。第一次，我心有余悸的告訴老師我那個不會，什么地方不懂，老師都是一遍遍講給我聽。老師說我基礎不太好，先給我從最基本的講。簡單的幾句話而已，激起了我對物理的興趣，我知道自己不如別人，所以很努力，還有老師無微不至的照顧，我記得很清楚，距中考還有一周的時候，那次物理檢測，我考了96分，多我來說已經很好了，物理成績從第19名到底6名，很不錯了，我很感動，因為我知道，是那幾句話，我知道了物理老師并沒有看不起我，沒有嫌棄我物理太差，反而對我更耐心的'指導，培養了我對物理的興趣。老師做的一切，我看在眼里，記在心里。
三年前的暑假，我去了北京，住在那，因為沒有人照顧我，我就一個人在家，哎因為誰都不認識的緣故，我每天都呆在家里，就算是去街道玩也會迷路，所以，那時我是最無助的時候。后來，我無意中認識了一個小女孩，一起玩特別開心，正在離開家的第三天，我特別想家，畢竟是第一次離開家，而且那么遠。沒有人聽我說心里話，沒有人安慰我，又不想別人看見，自己一個人躲了起來，最后，是她找到我的。安慰我，并且畫了一幅畫，送給我。我收藏到今天。在那一瞬間，我看到了紙上的高樓，紙上的爸爸媽媽，紙上的我。很簡單的一幅畫，只有我們懂其中的意思，關心和支持，我被她的真摯感動，在我最無助的時候有她陪著我。
我明白了許多，感動是不能用言語來表達的，當你的心為之動容的時候，那是感動，當你的淚為之而奪眶而出時，那是感動，當你可以將某件事銘記于心一輩子時，那就是感動。
感動你的或許只是一句話或者一個動作而已，可是就是在這一瞬間，讓你感受到溫暖和開心的話，那么就應該記住并且再傳遞給別人的一種力量——感動。
一瞬間的動作，可以影響你，那么，這就是永恒的。
所以感動，是瞬間的永恒。
記敘文的作文 篇2
“噼里啪啦”“噼里啪啦”今天晚上的鞭炮聲為什么不絕于耳？原來是一年一度的元宵佳節又到了。！家家戶戶都在放鞭炮。放煙花，人們沉津在一片喜慶祥和的氣氛之中。
媽媽說：“今天是元宵節，要吃元宵，象征著團團圓圓。”
于是媽媽下好了湯圓端上桌來，我看著白的。黃的像乒乓球大小的'湯圓食欲大開，一口氣吃了好幾個，把我的小肚皮都撐的滾圓滾圓的。
本來媽媽說：因為正月十五鬧花燈，今晚夫子廟一定是游人如織。熱鬧非凡，可是因為開學了，所以我們就不去了。
于是我和媽媽就到揚子技校操場放煙花，夜幕下一朵朵綻放的禮花騰空而起，散落下來，如五彩斑斕的流星雨一般。。。。還有的煙花帶著紅紅的火星竄向天空，你看！多像火箭吐著火焰竄向茫茫宇宙太空。。。。。
我格外興奮地點燃了手中地小1禮花，圍著操場跳著。跑著。喊著。旋轉著，多高興�。�。。。。。。。
秦哲涵
記敘文的作文 篇3
現在的小孩都在爸爸媽媽的溫罐蜜床當中成長，你是否有到外面的世界去瞧瞧。
星期天我滿懷著好心情出來玩,過斑馬線時，只見一位年邁的老奶奶也要過斑馬線。正在這時，一位叔叔路過，見老奶奶要過斑馬線，就對老奶奶說：“大媽，我扶您過去吧！”于是，叔叔就扶著老奶奶過斑馬線。到了對邊，老奶奶伸出手握住叔叔說：“謝謝你，小伙子�！币姶饲榫�，我羞愧不已。
我接著走著，突然，烏云密布，下起了傾盆大雨。我趕緊到避雨處，避雨處人山人海，一只螞蟻都擠不進去。這時，迎面走來一位阿姨，拿著雨傘親切地對我說：“小朋友，淋到雨了吧！”說完，她拿著雨傘為我遮雨，我連忙道謝。
過了一會兒，雨停了，太陽公公露出了笑臉，好像為我們人類有這樣美好的心靈所打動而高興。
外面的.世界真精彩，你只要到外面的世界，就能感受到。
記敘文的作文 篇4
轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。
剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感�？粗�32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。
我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。
我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的'笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的斗爭，讓自我很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生！
記敘文的作文 篇5
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”不知從何時起，清明節已經離我們與我們越來越近了。清明節又俗稱踏青節，在清明節那一天，人們要攜帶酒食果品，紙錢等到墓地去悼念已逝的親人。也可以出外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動。
我的家鄉是潛江，在清明節那天，街道上沒有多少人，在某些地方可以看見，門前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對死者的紀念，在一些大樹下也可以看見已經燃放了的香。
清明這天，我早早的起了床，跟著爸爸媽媽來到墓園。我懷著一顆對姥爺無比思念的心，走到了存放姥爺骨灰盒的柜子前，慢慢打開柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的姥爺安詳的笑著，仿佛所有的一切都沒有發生過。他似乎還存在于這個世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會兒。我輕聲的對著姥爺的相片說：“姥爺，請您保佑我們全家健康平安，保佑我考上名牌大學�！闭f完我跪了下去，對姥爺的相片磕了三個響頭。爸爸媽媽給姥爺請過安之后，就和我來到了燒紙錢的地方。我拿起一大把紙錢默默地往火堆里丟去，漫天都是飛舞的紙絮，落在我的頭上，衣服上，前方滾滾而來的熱浪也讓人受不了，可我還是堅持把紙錢燒完，好讓姥爺在地下不用擔心錢的`問題。
燒完紙錢，爸爸媽媽便拿出鞭炮開始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個人在自己的親人的墳前上墳。
這就是我家鄉的清明節，它用掃墓，燒錢等一些活動表達對親人對祖先的一種深深的懷念。
記敘文的作文 篇6
正是花褪殘紅青杏小的時節。我坐在陽光照耀的樹下，捧著一本書。這是一個幽謐的世界，只住著我的心和我的夢想。
每個人都有屬于自己的一個小世界，或陽光燦爛，或陰雨霏霏。生活是一個雜亂不堪的場景，我們都是舞臺設計者和情節創作者。我用青春的光影搭配夢想，我用絢爛的油彩描繪生活。生活永遠不會停下來，生活永遠不會給你同一個面孔，唯一永恒的便是守衛心靈。
同樣給你一杯水，有人說還有半杯就沒了;而我說，再加半杯就滿了。我對生活永遠充滿熱情，我不懼怕任何苦難。我可以低到塵埃里，也可以高高站在云端。
和你一樣，我整天都被各種習題包圍，但我不會抱怨喪氣。每當我背上幾個英文單詞，我就感覺向理想的大學邁進了一步;每當有數學難題擋住了我的去路，我就欣喜若狂。我知道，那必定是我的坎，我只要跨過去，就能達到下一個站點。
我有一個貧困的家庭，父母靠做小買賣為生，甚至付不起我和弟弟的學費。沒關系，至少我還能上學，至少咬咬牙我就能挺過去。我利用休息時間打短工，送送報紙，發發傳單，我還可以偶爾給弟弟買一份肯德基。我在人聲嘈雜的大街上穿行，我在安靜的小巷里走過，我心里裝著滿滿的快樂。我不羨慕同學穿名牌用手機，那都是身外之物，人最富有的還是心靈。我是一個富有的人，這一點毋庸置疑。
閑下來的時候，我會走進名人的世界，在張愛玲的小女人的文字里如癡如醉，在王小波諧謔的語言中忍俊不禁，在安妮寶貝的空中吊籃里搖曳生姿。
我希望我的世界不能只是沉悶，我要讓陽光整天照耀著，不冷不熱，恰到好處穿過婆娑的葉子投射到打開的一本書上。那是一種溫暖的感覺，是幸福的.感覺。我也偶爾制造一點情調，讓青春的天空飄起纏綿的小雨，我在檐下撥動流雨的念珠，期待一場彩虹的相戀�；蛘呤茄�，像浪漫的音符一樣落下，鋪滿了那條彎彎曲曲的小路。我伸出雙手，接住了其中的一朵，辨認著它盛開的花瓣。
是的，我是一個再平常不過的女孩，穿著我的碎花的裙子，住在一個僻靜的世界。我可以沒有金錢，但不能沒有情調;我可以缺少機會，但不能缺少陽光。我不斷改造著這個神秘的所在，讓它更適合心靈居住。我愛著這個世界，如同愛著我的生命和青春。
是的，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
記敘文的作文 篇7
本次教學的內容用了兩節課的時間，從整個教學過程來看，突出了教學的重點，引導學生在記敘文的寫作中尋找亮點，也就是顯現真實、生動、典型和富有個性的特點，找生活中的“動情物”，抓情感的“觸發點”，教學過程突出了講練結合。作文教學的復習備考中，想找一個學生可操作的方法，顯得有弄巧成拙之感，但是又毫無辦法使學生在記敘文的寫作中有真正的突破。因為文章的`寫作說實話不是老師教出來的，它需要長期的生活積累與對生活的感悟。葉圣陶先生曾說過：“作文就是用筆來說話。作文要說真話，說實在的話，說自己的話，不說假話、空話、套話。”這種實話實說，用樸實本分的情感，使讀者流下激動、辛酸淚水的寫法，就是生活寫真法。從學生的練習情況來看，效果還不錯，因為在初四的記敘文寫作中有過系列的訓練，這次課主要是強調學生對記敘文寫作的重視。作文教學不能“急功近利”，應該一步一個腳印的引導學生關注生活，記錄生活，體味生活，這樣才能寫出具有真情實感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣：“材料豐富，形象豐滿，意境深遠”，“見解新穎，材料新鮮，構思新巧……有個性特征�！�
記敘文的作文 篇8
“愛美之心，人皆有之”這是美，這是一個世界的亮點，因為我們都愛美。
有人說，這叫臭美，這是自己對自己的夸贊。對此，我卻有另一種看法，如果世界上的每一個人都不愛美——如何，打扮整個社會的美?如何，打扮整個環境的美?
因為我們愛美，所以根據自己的喜好，分成了好與壞，美與丑，當自己的面貌遭到他們的非議，我們學會了打扮，當自己的行為遭到他人的指責，我們學會了改正，對于自己，我們會負責，對于社會和環境，我們會它們的美負責嗎?
我們看到一個美麗的風景、一多漂亮的花都可能會感嘆到：“真美啊!”我們愛美的事物，同時，我們也應該保護這美的景色。
一棵大樹是美麗的，它給我們帶來了新鮮的空氣，它有高大的身材。一切都顯得這么美好。如果，有一天，你在一片森林里發現有一棵大樹上掛了垃圾，如果，是身為旅游者的你會怎么做呢?是去把那垃圾撿下?還是置之不理?還是心里想：一棵大樹上的一個垃圾，影響不了這一片森林的美麗?如果，是身為尋找美的攝影師的你又會怎么做呢?是把那一棵大樹以“最美”的形式拍下它的“美麗”，還是將它的垃圾撿下?還是將它放置那里，當你從沒看見過?我不知道你的選擇是什么，不過，我知道，不管你是誰，你都應該撿下那垃圾。因為我們愛美!我們是人!我們是中國人!我們是…
社會是由人組成的，人與人之間的.情感牽系著這個社會。社會中情感的美是世界中最美的東西，這是專屬于人的東西。社會中的交流因情感而存在。在它存在的時候，請珍惜，因為我們都不知道是不是有一天這情感會消失，是不是我們將來都會變成一個“冷漠的人”。不過，我堅信，只要有我們的守護，有我們中華民族的少年們存在。我相信，它，永遠都不會消失。只會使這個社會變得更美。
請珍惜你愛美的情感。因為，如果我們連自己都不愛美，何談整個環境的美，何談整個社會的美。
記敘文的作文 篇9
縱觀人的一生，每一人都有很多的錯過，錯過了事業的高峰，錯過青春年少，錯過了人生的激情，錯過了路旁的美景，錯過了身邊的感情，錯過了……雖然錯過是一種遺憾，也會帶來一種傷感，但是錯過能使我們看清自己，認清方向，珍惜擁有，以錯過為話題的作文。
正是這多錯過使我們從迷惘中走出來，正是這多錯使我們升華出省悟，而去成就我們另一個人生高峰，也拓展了我們的生命寬度。
六十年前，德國，這個手上沾滿鮮血的國家，制造了令世界人民難以忘卻的慘境。他們錯過了發展，錯過了理智，錯過了人性，錯過與其他民族融合友好的機會，也錯過了擁有維護世界和平天使的臉龐。
但在六十年后的今天，德國總理在波蘭二戰烈士墓前那驚人一跪以及在民族教育中追悔，都表明他們用自己的行動來反思他們的錯過，今天德國人沒有被世界所遺棄，相反他們的人格更令人尊重！也令那不敢正視反思錯過的民族汗顏！他們的生命中少了許多狂野，多了幾份博大和從來沒有深度和廣度。只有敢于正視反思錯過，我們的生命才會更加輝煌。
敢于正視反思錯過的民族是偉大的，敢于正視反思錯過的人也是不平凡和成功的。
還記得有這么一個故事，有一個提著罐子回家的人，在路上不小心摔壞了罐子，那人頭也不回繼續回家，旁人感到奇怪，便問他為什么，那人回答說：罐子都摔破了，還去傷心，只會令自己更加責備自己，只要日后不要再犯這樣的錯過就可以了！是呀！既然已經摔破了，只要將來不再失去、錯過就行了，這是怎樣一種豁達與大度，既然失去了，何必再去感傷呢？不如面向陽光，昂首闊步，去尋找另一個目標，去成就下一個人生的高度。
徐本禹，這個讓所有國人濕潤眼睛的年輕人，毅然離開繁華的城市，只身來到貧困的`農村做義教，用自己嬌嫩的肩膀扛起了本來不屬于他的責任，頂住了貧窮。用他的行動灼痛了我們的眼睛，他錯過了繁華的都市，錯過了進一步深造的機會，然而，他沒有錯過心中那種神圣的季節，沒有錯過孩子的眼光。雖錯過城市的風景，他卻給山區帶去了希望、光明。
錯過是徐本禹的日記本，它記錄著生活舒適的錯過，也記錄著他在大山中的醒悟與責任。