發(fā)生的一件事作文

發(fā)生的一件事作文通用[8篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文8篇，希望對大家有所幫助。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在我上幼兒園時候發(fā)生的事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。

　　那是我上大二班時候發(fā)生的事，教我的老師是一個濃眉大眼的女老師。那時候我很調皮，老是捉弄同學和老師，因此，同學和老師都很討厭我。有一天中午，同學們都在睡覺，只有我一個人偷偷溜了出來，因為我的頭又漲又暈，眼睛有時候還看不清東西，難受的不得了，所以我到處找老師。嘿！找到了，老師坐在辦公室里看手機，這時，她起身要去看同學們有沒有醒，我蹲在黑板下，想等老師出來的時候嚇她一大跳。老師漫不經心的走了出來，我抬腿一跳，頓時我眼前一片模糊，啪一聲，我撞到了黑板的一個角，我的頭流血不止，坐在了地上哇哇大哭，老師大驚失色，把我抱了起來，問我:”李詩源你怎么了。”我說：“頭！頭！”老師這才反應過來，我頭上的血已經滲透她的衣服了。這時候，我腦袋一片空白，我昏了過去。

　　我醒來的時候天已經黑了，我摸摸自己的`頭，發(fā)現(xiàn)已經不流血了，而且也上了藥水，老師走了過來，摸摸我的頭，用溫柔的口吻問我：頭還疼嗎？”我搖搖頭，留下了感動的淚水。

　　這件事雖然已過去了很多年，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大，因為它充分表達了老師對我的愛，同時也讓我懂得了老師的愛-。

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　今天星期三，下午有語文課，本應是寫作文的，課潘佳杰這小子告了密，讓老師來考試。可邱越和凌云霄卻為此大傷和氣。

　　李老師開了個玩笑：“本來都忘了，都是潘佳杰提醒了我，去打他！”附近的同學蜂擁而至，都假裝打，實際上只是輕輕地碰了一下而已，可邱越卻用力拍潘佳杰的背，只聽見“啪啪”的響聲，而潘佳杰卻沒吱聲。

　　不一會，李老師頗有趣兒地批評道：“同學之間弄著玩的，怎么能如此用力？假如我給你個錘子的話，他的腦漿恐怕早就爆出來了！那樣警察早趕來把我處決了，這錘子也就成了兇器了！”

　　邱越不樂意了，凌云霄卻不發(fā)牢騷了，這時李老師又大聲說：“不要你們兩考了！”這話百分之百是假的。然后李老師又找潘佳杰來圓場，問道：”你說，要不要他們考試了？”潘佳杰肯定懂老師的'意思，便順從老師的意思，來了個順水人情，嘿嘿，一舉兩得嘛！何樂不為！回過頭來，李老師又說：“快向潘佳杰同學道謝！”凌云霄順從地說了聲謝謝，可邱越死要面子活受罪，怎么勸都不聽，板著臉還若有所思地看東看西。

　　最終經過一番思想斗爭后，邱越終于嬉皮笑臉地走到老師身邊，而李老師也故意擺了副木訥的表情，無辜地說：“怎么，還要打我啊？”邱越一動不動，只是傻呆呆地站在那兒，突然，一個無影擒拿手奪回了一張試卷全班是笑聲雷動，而邱越卻像只企鵝似的大搖大擺地回到了座位……

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　原文：

　　下課了，同學們紛紛走出教室。“啪—！”忽然，身后傳來一陣聲音。我回頭一看······

　　續(xù)寫：

　　只見我們班強強同學的巴掌，重重地落落在了琪琪同學的臉上。這時，挨了打的琪琪也不示弱。左手抓住對方的衣服，右手緊握拳頭準備出拳。看到這樣的情景，我飛快地跑上前去，一把抓住了琪琪的胳膊，有力地往后一拉。沒有讓琪琪的拳頭打出去，及時地制止了他們倆的這場爭斗。

　　強強和琪琪都是我的好朋友，從一年級開始，我們三個人一直都很要好。一星期前的一次課間，他們倆因為玩兒“饅頭運”游戲，發(fā)生了爭執(zhí)。當時，他們不顧同學們的勸解，雙方互不相讓，吵得目紅耳赤。因此，往日的好朋友，一下子成了“仇人”。

　　冤家路窄，剛才下課往外走時，強強急著往外跑，不小心踩了琪琪的腳。他還沒有來得及道歉，心里原本就帶著氣的琪琪隨口罵了他一聲：“你怎么回事兒？你眼瞎了！”這下子，可氣壞了正準備道歉的強強。才發(fā)生了剛才的一幕。

　　我實在不忍心，讓我的兩個好朋友再互相爭斗了。又高又壯的'我，站在他們倆中間，我先是大聲地震住了他倆氣頭上囂張的氣焰。然后，又耐心地勸說他們，不要因為一點兒小事情，就大打出手，失去相互之間珍貴的友誼。我激動地說：“想想我們三個人，從步入小學校門的那一天開始，三年多的時間，我們是無話不說的好朋友。我們在一起學習、玩耍，曾經有過那么多的歡樂。我們不能說是有福同享，有難同當的好兄弟吧，可最起碼的相互謙讓、相互理解，總是應該做到的吧。你們倆為了玩兒一個幼稚的破游戲，而不顧多年同學、兄弟之間的友情，好兄弟反目成仇。我的好兄弟們，動動腦筋，用心地去好好想一想，這樣做值得嗎？”

　　也許是我太激動了，聲音有些大的緣故；也許是我的話說到了他們倆的痛處，他們倆的“火氣”，好像一下子消了許多。在場的同學們，都在旁邊幫腔勸他們。當時，我也不知道我說的話對不對。但是，我心里確實是這樣想的，我真心地希望，他們倆快一點兒忘掉那不值得一提的區(qū)區(qū)小事，多想對方的優(yōu)點、好處，盡快地和好如初，珍惜相互間真誠的友誼。

　　剛才這突如其來的小事件，讓我深深地懂得了，同學之間恰似兄弟之間的友情，是多么得珍貴。我暗暗地告誡自己，要學會幫助別人，謙讓別人。只有這樣，才不會因為自己的自私行為、失誤行為，去傷害對方，因此而失去珍貴的友誼。想想平時的我，也因為一些小矛盾，就經意或者不經意地去傷害同學、朋友的感情，確實不應該呀！

發(fā)生的一件事作文 篇4

　　去年寒假里的一天，我和姑姑到“瓜果零售一條街”去買水果。

　　進入“一條街”后，我和姑姑來到一個水果攤前，趁姑姑和那個賣蘋果的人開始討價還價之機我就東瞧瞧、西看看。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣梨的是一個年輕的姑娘，她穿者花布棉衣，兩個肥大的褲腳隨風來回擺著，看來是一位樸實的`農村姑娘。

　　這時，一位涂著口紅的、抹著胭脂的中抹著胭脂的中年婦女，還領著一個四五歲的小孩。她們來到攤前，那個中年婦女問道：“這里多少錢一斤？甜不甜？”“三元一斤，很甜。”“哼！我嘗嘗。”那個婦女東挑西揀，最后，挑了一個又黃又大的梨，用手絹擦了擦，就吃起來。“媽媽，我也要！”小女孩仰起幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手。“小孩子能嘗出什么味道？”那個婦女雖然這樣說，卻仍然挑出了一個大梨給了小女孩兒中年婦女吃完梨，把嘴擦一擦，說：“不甜，不買了！”她拉著小女孩兒正要走時，小女孩兒卻喊了起來：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，媽媽愛騙人。”那個婦女一聽非常生氣，頓時拉長了臉，“啪”的一巴掌打在小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來，一邊哭嘴里還一邊說：“媽媽愛騙人，媽媽愛占小便宜。”那個婦女又要打小孩兒，這時，那個農村姑娘站起來，忙走上前去攔住她，從筐里拿了幾個梨給小女孩兒，然后看也沒看那個婦女，挑起框又走向另外一個地方去賣梨了。那個婦女一下子呆在那里不知如何是好了。看到這一幕，我的腦海中留下了兩個身影：一個是那么高大，一個卻是那么渺小。

發(fā)生的一件事作文 篇5

　　在醫(yī)院的輸液室里，發(fā)生了一件令人難過的事。輸液室里坐滿了孩子和家長。有的孩子是爺爺奶奶陪著的，有的孩子是爸爸媽媽陪著的，雖然小孩子都在發(fā)燒或咳嗽，但是在爸爸媽媽，爺爺奶奶的精心照料下，都顯得無比幸福。

　　就在這時，一位小男孩由爸爸陪著，走進了輸液室，找了一個空位做了下來，護士把針給他掛號，小男孩的爸爸就把腳翹得老高，打著呼嚕，睡著了。小男孩差不多四五歲，他一個人坐在那里，動來動去，也沒人注意他，因為家長都在照顧自己的小孩，媽媽也不例外，在給我講故事，過了一會兒，媽媽無意間抬頭看見了地上有很多血，順著血跡找過去，看到小男孩的手上的.管子被拉斷了，血從剩余的管子里回了出來，一滴一滴的滴在的地上，他被嚇傻了，呆呆的站在那里，顯得手無足措，媽媽看到了這個情況，著急的叫了起來，去叫他的爸爸，可是這位爸爸睡的太死了，媽媽叫了好幾聲。都沒叫醒。這是坐在小男孩身邊的一位老奶奶已經去叫護士了，等護士來了，小男孩的爸爸才被叫醒，他爸爸突然跳起來，還迷迷糊糊的，不知道發(fā)生了什么事情，護士一邊處理小男孩的傷口一邊對他爸爸說："你怎么睡的這么死，不管牢的啦，血流的這么多，鹽水都沒用了，大家都用責備的眼神看著他。

　　他爸爸大概覺得沒面子，就大聲的罵兒子："你活該，誰讓你動來動去的。"周圍的家長都看不下去了說："明明你自己不對，還要罵你兒子"。他爸爸不聽勸告，便說了一句話："回家就把你賣了"。說完就拉著小男孩走了。

　　怎么有這樣的爸爸呀，明明自己不對，還要罵他兒子，看著小男孩離去的背影，我真替他難過，也不知道，他回家會不會挨打。

發(fā)生的一件事作文 篇6

　　一天，爸爸媽媽帶我去南通玩。

　　南通的景色可真美啊！有秀麗的山、清澈的水，還有五顏六色的花草和郁郁蔥蔥的樹木，也有很多大型游樂設施。

　　我歡呼雀躍，沉醉在美麗的風景里，心里高興極了。我們游覽了很多地方，玩了我最喜歡的旋轉木馬、摩天輪、碰碰車，拍了許多的照片。

　　快到中午的時候，我覺得又累又餓，準備休息一下，吃點東西。媽媽見我滿頭大汗，擔心我被風吹了著涼，著急地說：“快擦擦汗！”“好的。”我隨聲答道。漫不經心地擦了擦汗，喝了點水，又吃了塊牛肉干。

　　趁媽媽不注意我把包裝紙偷偷扔在了草叢里。爸爸在旁邊看到了這一幕，嚴肅地對我說：“不能隨手扔垃圾，要做文明游客。”“沒事兒，別擔心，反正他們也不會發(fā)現(xiàn)是我扔的。”我滿不在乎地說。爸爸搖了搖頭說：“你看，其它地方都很干凈，沒有一點垃圾，你開了個壞頭，別人也會學你隨手扔垃圾，那樣這里就會變成垃圾場的。”聽了爸爸的話，我再看看扔在草叢里的包裝紙，它是那樣的扎眼，和周圍整潔的環(huán)境很不協(xié)調，它仿佛在說，聽爸爸的話，快把我撿起來吧。于是，我連忙把包裝紙拾了起來扔進了附近的.垃圾桶里。

　　“這樣做才對，你看這兒多美呀！如果滿地都是垃圾，你還會喜歡這兒，還會在這兒拍照留念，還會對這里流連忘返嗎？”爸爸的話讓我清醒，也使我若有所思。是啊，我們不應該隨手亂丟垃圾，破壞美好的環(huán)境。

　　雖然這件事已經過去了好一陣子了，但我還是記憶猶新。通過這件事我懂得了一個道理：只要我們每個人從自我做起，從身邊做起，無論在什么時候都不亂扔垃圾，就不會有垃圾污染環(huán)境的事情了。

發(fā)生的一件事作文 篇7

　　張麗婷在課堂上忘帶了橡皮擦，一位同學向我借橡皮擦，我借了她，可是同桌忘帶了鉛筆盒，那沒辦法。相比之下，同桌更可憐，只好借同桌了。

　　一次，我忘帶了橡皮擦，一位同學叫道：“林鈺玲，我借你！”原來是她啊。但那次上課，我總覺得有點不安，因為她的.眼神像是在想：“上次林鈺玲怎么沒有借我橡皮擦！”她可氣了，借我橡皮擦并不是真的，而是下課到走廊去問個清楚。

　　之后，我把事情告訴了她，我們兩個也成了好朋友。

發(fā)生的一件事作文 篇8

　　每天在我們的學校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻骨銘心，難以忘懷……

　　這件事是這樣的，記得在上一年級的時候，我們在上體育課，趙老師教我們跳繩。可是每次我都跳不過去繩子總跘腿，這讓我十分頭痛，趙老師知道了就來教我跳繩，趙老師先拿著繩子給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次還是跳不過去，趙老師告訴我跳繩的時候雙腳向上輕輕地跳的同時雙手將繩子迅速繞過腳。我按著趙老師教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了趙老師教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習，經過了好幾天的練習我終于能從5個跳到50個了。我心里感到特別開心，覺得這幾天的辛苦沒有白費，可是我覺得跳的數量不是很多，而且姿勢不是太自然，畢竟才開始學跳繩，于是我又開始了堅持練習跳繩，經過這一周的.努力練習我終于可以一次跳100個了，我真為自己感到自豪，也十分感謝趙老師在這段時間教會我跳繩運動。

　　這件事讓我刻骨銘心，難以忘懷是因為趙老師一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

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