一件事的作文6篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文6篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
有一件事情讓我一想起來就羞得面紅耳赤，心里惴惴不安，至今我都無法忘懷。有一次我們?nèi)ビ瓮妫液蛶讉�(gè)同學(xué)一起去的，那天我們非常的開心，可能是因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)壓力大，也可能是因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒有出去玩過了。所以那天我們幾個(gè)有點(diǎn)高興的得意忘形了。
我們幾個(gè)走到公園的一處。看到公園的美景，一時(shí)非常的高興。我們幾個(gè)，一會(huì)兒拍照，一會(huì)跑去這邊看看，一會(huì)跑去那邊坐坐。就在我們興高采烈的玩耍的時(shí)候，我一扭頭就看到另一邊有幾個(gè)石像，看起來像幾個(gè)偉人，我走過去以后，看到石像旁邊還有好幾個(gè)石碑，我一時(shí)興起，拿出小刀就在石碑上刻起字來，本來打算刻上，王亮到此一游的。我正高興的刻著呢。我的幾個(gè)小伙伴他們見我在這邊一直不回去，就跑過來找我，一看我正在石碑上刻字，這時(shí)，我們一起的小伙伴王建對(duì)我說，亮亮，你干嘛呢？為什么要刻字呀？我頭也沒抬的`說，留個(gè)紀(jì)念嘛。王建又對(duì)我說，亮亮你忘了嗎？老師教育我們說不可以在名勝古跡的地方亂寫亂畫。聽到王健說這句話的時(shí)候，我停下了手上的動(dòng)作。我的臉一下紅了起來。我特別尷尬的看著我的小伙伴。看著王健。我說這下怎么辦呀。我一時(shí)高興，心血來潮。沒想到?jīng)]有控制住自己，就刻了這些字。雖然我的小伙伴都原諒了我。他們都安慰我說，下次不要這樣就好了。知錯(cuò)就改，善莫大焉嘛。可是這件事情在我的心里一直非常的愧疚。
事情已經(jīng)過去很久了，每次想起這件事，我的心里，總是充滿了愧疚感。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常教育我們的話，我竟然沒有記在心里。我也沒有運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中。我竟然還犯那樣低級(jí)的錯(cuò)誤。我竟然做了那樣一件不光彩的事情。雖然我的小伙伴沒有把這件事情對(duì)任何一個(gè)同學(xué)說，但是我的心里還是充滿了愧疚感。
一件事的作文 篇2
每當(dāng)爸爸媽媽給我遞上一只棒冰時(shí)，我就會(huì)想起這件內(nèi)疚的事。
記得有一次，媽媽給我二十元錢叫我去理頭發(fā)，我走在路上大豆般的汗水像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉，衣服也快濕透了。路邊的小狗，坐在樹陰下不停地吐著舌頭。我來到小店花了五元錢買了一只棒冰，站在樹陰下大口大口地吃了起來。突然，我心想：我買了棒冰以后就只有十五元了，不能去理頭發(fā)了，該怎么辦呢？
于是，我返回了家，媽媽見我的頭發(fā)還是那么長(zhǎng)，就大叫道：“吳詩(shī)琪，我不是叫你理頭發(fā)，你怎么回來啦！”“那里，人太多了，待會(huì)我再去。”我忐忑不安的回答道。這時(shí)，我看見爸爸的皮夾里有七元錢的零錢。于是，我從皮夾里拿走了五元。我拿著錢，馬上起身去理發(fā)店理頭發(fā)。當(dāng)我理好頭發(fā)回到家時(shí)，“我的零錢呢？”，爸爸說“吳詩(shī)琪，你有沒有拿？”“我沒拿。”我低著頭紅著臉回答道。
這件事一直留在我的腦海里，我對(duì)媽媽撒了謊，我對(duì)爸爸不誠(chéng)實(shí)。到現(xiàn)在為止我一直沒有為這事承認(rèn)錯(cuò)誤，我感到非常的內(nèi)疚。
必讀：學(xué)生如何寫好記事作文
在記敘文寫作中，敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”
【一】要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。
【二】要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的.環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄Ｒ龅接洈⒌臈l理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。
一件事的作文 篇3
在生活中，有許許多多的景、事、人物，也許在不經(jīng)意間，他就深深的打動(dòng)了你。是啊！人間處處有真情，人間處處有真愛，許多事情都會(huì)打動(dòng)自己。
那天，在熱鬧、繁華的十字路口，我就看到了打動(dòng)自己的一幕。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我剛下英語(yǔ)課。爸爸接上我就往家趕，說媽媽給我做了許多菜。我開心極了，心里一直在想：媽媽給我做了什么菜呢？紅燒肉、土豆片、豆角還是我最愛吃的清蒸魚呢？想著想著，我們走到了一個(gè)十字路口。在焦急的等待了既漫長(zhǎng)又短暫的紅燈后，所有車輛都在慢慢啟動(dòng)。這時(shí)南北方向已經(jīng)變成了紅燈，可一個(gè)行動(dòng)緩慢的`老奶奶還在路中間行走著。這可怎么辦呢？要是有司機(jī)在打電話沒有專心開車，出了事故怎么辦呢？
就在這千鈞一發(fā)之際，有一個(gè)小男孩從路邊跑過來。他個(gè)子不高，看起來像三四年級(jí)的學(xué)生。他穿著一身牛仔服，頭上帶著一頂黃帽子，好像是某托管的一名學(xué)生。
他很快的沖到了路中間，用不太標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)向過往的車輛示意不要再前進(jìn)。所有車輛都十分配合，有秩序地停下來，連那些單位或有急事的也都隨著車流停下來，既不鳴笛，也不喧嘩。時(shí)間好像靜止了一樣，那個(gè)十字路口變得出奇的靜。唯獨(dú)那個(gè)小男孩扶著老奶奶，搖搖晃晃地向路邊走去，直到他們安全地到達(dá)人行道上，其他車輛才開始啟動(dòng)。十字路口再次車水馬龍，好像沒有發(fā)生過任何事，又回歸了正常的通行。
這個(gè)男孩的行為深深打動(dòng)了我，值得為他點(diǎn)贊。回想起自己生活中的一舉一動(dòng)，真的是自愧不如。在生活中，同學(xué)之間根本不謙讓，有時(shí)甚至為一點(diǎn)小事大打出手；同學(xué)的水杯掉在地上，許多人從旁邊經(jīng)過，卻沒有人撿起來。小男孩的這種助人為樂的精神值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)打動(dòng)你，只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
一件事的作文 篇4
成長(zhǎng)的過程色彩繽紛，期間有許多難忘的瞬間，讓我一想起它就感受到童年的樂趣，也更讓我懷念那段天真幼稚，卻又無憂無慮的時(shí)光。
我是在農(nóng)村的奶奶家里長(zhǎng)大的，那里的春天總是來得特別的早，滿墻的牽牛花是我小時(shí)候的最愛；炎炎盛夏，天氣熱得讓人透不過氣來，可我們卻會(huì)自得其樂捉知了、逮蟋蟀；秋天來臨時(shí)，我們會(huì)跑進(jìn)田地，拾麥穗、掰玉米，忙的不亦樂乎；到了冬天，整個(gè)村子銀裝素裹，漂亮極了，打雪仗、堆雪人成了我們每天的必修課。
每當(dāng)想起那時(shí)候的生活，有一件事總會(huì)在我腦海里浮現(xiàn)，揮之不去，而爸爸媽媽也總是會(huì)拿這件事跟我打趣。
記得那是發(fā)生在我上學(xué)前的一件事：爸爸的工廠離奶奶家不遠(yuǎn)，工廠的前后門總是大開著，每天都會(huì)有一個(gè)放羊的人趕著一群羊穿過工廠，到長(zhǎng)滿嫩草的后山去放羊，每只羊都長(zhǎng)得肥肥壯壯的，我可喜歡他們了，非常想抱抱它們，可那時(shí)候我的膽子小，爸爸怎么動(dòng)員我都不敢上前去碰它們。
有一天，我像平常一樣站在羊群經(jīng)過的地方看著羊一只只的走過，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一顆顆的'“豆豆”，油光發(fā)亮，看上去很好吃的樣子，我以為是放羊爺爺?shù)舻暮诙梗晕也患偎妓鞯負(fù)炱鹨活w顆“黑豆”，還寶貝似的放進(jìn)口袋里，心想：我現(xiàn)在就回家種下去，明年的這個(gè)時(shí)候一定就能吃到我自己種的豆豆了，我越想越開心，唱著歌就回家了。
“媽媽，媽媽，快來幫我種豆豆！”媽媽用奇怪的眼神看著我從口袋里抓出來所謂的“豆豆”，突然，大笑不止。“怎么了？媽媽？”我疑惑地問。可媽媽還是一直在笑，邊笑邊摸著我的頭說：“哈哈哈……寶寶，這不是豆豆，這是羊糞呀！”“啊，不會(huì)吧？”“要不你仔細(xì)聞聞？”我將信將疑地湊到豆豆前聞一聞，一股酸臭味直沖我鼻孔。啊！原來真是羊糞啊！看著笑得直不起腰的媽媽，我羞得面紅耳赤，跑了出去。
原來，生活中到處都有學(xué)問，只有插上閱歷的翅膀，才能長(zhǎng)大。如果童年的記憶像星空，又藍(lán)又美，那么童趣就是閃閃的星星。正是它們，使我的記憶更加燦爛，更加絢麗。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了。在這十三年中，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)難忘的瞬間，但這兩次，卻令我記憶猶新。
一件事的作文 篇5
體育課上，老師讓我們練習(xí)踢足球。我和我們班中的第一大塊頭賈永樂搶球。我倆爭(zhēng)來爭(zhēng)去，最后球被賈永樂搶走了。我心里憋氣，想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。
終于，我找了個(gè)機(jī)會(huì)狠狠一腳把球踢向賈永樂。球直飛到他肚子上。我很得意，扭頭走了。走出老遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)頭看賈永樂，他一個(gè)人坐在那里，好像在想什么事。這時(shí)我想，我做得是不是有點(diǎn)過分了。但這個(gè)念頭很快就消失了。
從此兩天賈永樂沒和我沒說話，我懊悔我做的`這件事太過分了。
我鼓起勇氣去找他道歉，走到他面前，他瞥了我一眼，還在生我的氣呢!我就跟他說了一聲：“對(duì)不起。”他扭頭不理我。我知道他這人心軟，就一連對(duì)他說了十幾聲“對(duì)不起”。果然，他笑了。我一看他笑了，就趕緊拉他去玩。我看他玩得很開心，心里也很高興。
在生活中，我們常會(huì)與別人發(fā)生沖突。當(dāng)發(fā)生沖突的時(shí)候，主動(dòng)檢討自己錯(cuò)誤，向?qū)Ψ秸f一句“對(duì)不起”往往能化解矛盾。
一件事的作文 篇6
外語(yǔ)節(jié)已經(jīng)開幕，我由于生病沒能看到精彩的表演。而我和同學(xué)表演的英文小品好不容易進(jìn)了復(fù)賽，可沒能進(jìn)入決賽。我也沒能看到最有趣的體驗(yàn)館。我還錯(cuò)過了激烈的.世博知識(shí)比拼。
這些就是我這次世博外語(yǔ)節(jié)的遺憾了。我還真有些倒霉呢，偏偏要在外語(yǔ)節(jié)來臨之際生了毛病。害得我有許多節(jié)目沒看到。
不過，我還是為這次外語(yǔ)節(jié)作出了許多貢獻(xiàn)。像設(shè)計(jì)場(chǎng)館（畫畫），設(shè)計(jì)產(chǎn)品（畫畫），我甚至還親手制作了我的產(chǎn)品，是用橡皮泥做的，雖然有點(diǎn)不像樣，有些粗糙，甚至有些東西還會(huì)掉下來。可那些東西畢竟是我親手做的呀！也是我對(duì)外語(yǔ)節(jié)的一些貢獻(xiàn)。我還拍了我的微笑照片。制作了我的心愿卡。表演了英語(yǔ)小品……這次外語(yǔ)節(jié)雖然我有許多東西沒看見，但是我覺得是重在參與嘛，只要參與就是快樂。這次外語(yǔ)節(jié)的閉幕式我總算能參加了。希望這次外語(yǔ)節(jié)能順利閉幕！
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