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實用的一件事情的作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的一件事情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事情的作文 篇1
媽媽很愛我，喜歡起來總是“煦煦，煦煦”叫個沒完，我都12歲了，個兒都快趕上媽媽了，“煦煦，煦煦”，叫得我怪不好意思的。
別看媽媽這么喜歡我，在學(xué)習(xí)上對我的要求可嚴(yán)啦！無論她多累多忙，每天都會詢問我當(dāng)天學(xué)的功課，幫我復(fù)習(xí)。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么呀？這篇文章的主要內(nèi)容是什么呀……如果我能對答如流，媽媽那白里透紅的臉上就會呈現(xiàn)笑容，兩眼瞇成一條縫。如果答不上來，他就不認(rèn)得我這個“煦煦”了，那張臉拉得老長，兩眼瞪得圓圓的：“不對，不對，還得溫習(xí)！”
記得有一次語文單元測試，我得了一百分，全班第一。回到家我靈機(jī)一動，和媽媽開起玩笑來。“媽媽語文考試我得了75分。”我哭喪著臉小聲地對媽媽說。“啊？75分？”媽媽猛地轉(zhuǎn)過臉來，似信非信地看著我。我忍不住笑出了聲。媽媽忽然明白了，打著哈哈說“噢，你騙我，到底是多少分？”這時我得意洋洋地在媽媽面前揚(yáng)起試卷，亮開嗓門說：“是一百分，沒說的，全班第一。”我把“一百分”說得特別重，“第一”兩個字拉得特別長，這下以為媽媽會更高興的。可她，臉上卻出現(xiàn)了嚴(yán)肅的神情說：“看你這神氣勁兒，是不是就驕傲了，得一百分就到了頂了？這個只能代表你的過去！”我望著媽媽嚴(yán)肅的面孔，剛才那股得意勁兒一下子全沒了。媽媽語重心長地說：“煦煦，山外有山，人外有人，你在全班得了第一名，那要是在全區(qū)，全市，全國呢？”知識是無邊的'，學(xué)習(xí)也是無止境的呀……”
聽著聽著，我的臉上火辣辣的，我低下了頭。“媽媽，我一定會永遠(yuǎn)記住您的話！”我打開語文試卷，默默地在一百分兒旁邊畫了一個“+0”。我要牢記媽媽的話，一切從零做起。
一件事情的作文 篇2
星期四的那一天，我將數(shù)學(xué)課作業(yè)做完，剛提前準(zhǔn)備做語文作業(yè)。同學(xué)們就要我下來玩，我覺得語文作業(yè)也僅僅抄錄，不用花是多少時間。明天早上到院校早一點就可以把作業(yè)做完。想好啦，就決策下來跟同學(xué)們一起玩。
第二天一覺醒來，發(fā)覺早已是早晨7：20了，我嚇傻了，連盡早都趕不及吃就沖入課室。剛到課室，我呆了，語文課老師已經(jīng)批閱作業(yè)，我輕手輕腳地去到坐位。老師的眼光一下子牢牢地地盯住我，我的'判斷力跟我說，要倒大霉。果真出不來我所想，狂風(fēng)暴雨來啦。老師嚴(yán)格地說：“黃修寶站立起來。”
害怕地站起來了，老師問：“你為什么不寫語文作業(yè)。”
看見老師嚴(yán)肅認(rèn)真的臉，我不敢說謊，老實巴交說我打球了。
老師又講到：“你為什么不寫完作業(yè)再去打籃球。”
我已經(jīng)害怕再回復(fù)了，老師然后說：“罰你抄二遍課文內(nèi)容。”
我踏踏實實地接納老師一件事的處罰，手又酸又麻，內(nèi)心真后悔莫及。我為什么不先把作業(yè)做完！
一件事情的作文 篇3
一個暑假，我和爺爺奶奶去了海南。第一個晚上，吃完晚飯，在回賓館的路上，我看見有許多人在泡溫泉，于是，我和爺爺奶奶脫下衣服，就不管三七二十一地跳進(jìn)了溫泉。
我進(jìn)了溫泉，“啊！什么東西黑忽忽的！”我問爺爺。爺爺說：“那些黑忽忽的的`東西是一種小魚，他們可以清潔我們身上的臟東西。”我坐在溫泉里看著游來游去的小魚我接著說了一句話：“好可愛呀！”我剛說完這句話一只小魚就要了我一口，好癢啊！緊接著，一大群小魚開始咬我，一開始我有一點害怕，后來我就不害怕了，而心里感到快樂極了！
泡完溫泉后，告別了小魚，同時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的腿還有腳干凈多了！
一件事情的作文 篇4
“我終于得了優(yōu)等獎！“咦，這到底是怎么回事呀？原是我在CCTV的“全國希望之星少兒小學(xué)英語”得了優(yōu)等獎！得獎后，我心里高興得不得了，可誰知道這個獎狀和獎杯背后我付出了多少的艱辛。
剛得到參加比賽的消息時，我心里想：不就是個考試嗎！我還考過全國奧英三等獎呢！我自以為沒有什么難的.，可是老師說這次比賽有語法，我一下就愣住了。因為我在新東方報名時，我的語法就不好，才使老師讓我報了一個初一下學(xué)期班，要不然就讓我報高中班了。這時我就想打退堂鼓，誰知媽媽聽了有語法，對我說：“有語法怎么了，用心復(fù)習(xí)不就行了嗎？媽媽不僅沒有讓我打退堂鼓，還給我買了一本語法書，書上有許多語法題，所以我每天寫完作業(yè)后都得再做幾頁題，真是“功夫不負(fù)有心人”，在第一階段我比較努力，我驚人地考了個9。5分，還差0。5分就滿分了！到了第二階段，都怪我太驕傲了，題做得太少沒有充全準(zhǔn)備，所以，才使我在閱讀題上扣了不少分，最后我只得了優(yōu)等獎，雖然，我沒獲什么大獎，但獲得優(yōu)等獎也很好！
這件事至今我很難忘，因為我愛我的獎狀和獎杯，我愛教我英語的郭老師、外國老師和與我一起學(xué)習(xí)同學(xué)！
一件事情的作文 篇5
在我的成長中經(jīng)歷過許多挫折和磨練，但有一件事讓我記憶猶新。因為它使我懂得了許多道理。
那已經(jīng)是我讀二年級的事了。那次，學(xué)校舉行乒乓球比賽。老師問我們：“有誰想?yún)⒓悠古仪虮荣惖恼埮e手！”我和吳春蓉高高的舉起了手。想當(dāng)年，乒乓球可是我的最愛啊！放學(xué)后，我來到了體育館，準(zhǔn)備比賽。第一局，我輕而易舉地贏了，第二局，我又贏了，第三局……就這樣，我一直堅持到第七局。這時，裁判員開口了：“莫小月，你要記住，你要是贏了這局那么你就是第一名。你要是輸了這一局的`話，那么，你就是第二名。”我的對手是余彬。我心想：“那么多局我都闖過來了，我還會怕你？”我開始輕敵了。剛開始，是余彬發(fā)球。她發(fā)的每一球都鏗鏘有力，害我一球也接不到。我生氣極了！哼！你害我一球也接不到，我也要讓你一球也接不到！于是我定下了一個‘作戰(zhàn)計劃’： 余彬在右邊接球，我就往左邊發(fā)球…可誰知余彬眼疾手快，每一球都接到了。最后，裁判宣布：“余彬勝！”我心里很不服氣。這時，余彬走過來，說：“從一開始，我就覺得你有點輕敵。我送你一句名言吧，滿招損，謙受益。”我本來就很生氣，聽了余彬的話后，我更生氣了。我氣沖沖地背上書包回了家。
晚上，我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著，仔細(xì)的想想，余彬說得的確有道理啊！現(xiàn)在‘滿招損，謙受益’這句話一直交織在我的耳際。也是我人生路上的一盞明燈。
一件事情的作文 篇6
童年的歡樂就像天上的.星星，數(shù)也數(shù)不清，但令我難忘的，就數(shù)我六歲那年的一件事了。
那年的暑假里的一天，我正在玩電腦，哥哥走過來看了看，馬上對我說：“咱們來玩游戲大戰(zhàn)吧？”我高興地說：“好啊，不過誰輸了，就要請對方吃巧克力，你敢和我比嗎？”哥哥笑著說：“當(dāng)然敢，誰怕誰啊。”“誰耍賴皮誰就是小狗”我補(bǔ)充道。哥哥又得意地說：“你肯定贏不了我。”我生氣地說：“少說廢話，誰輸誰贏還不一定呢，開始吧。”
我們先比“拳皇20xx”，開始選人物了，我想了想便選了八神，哥哥選的是龍。比賽正式開始了，我先用了“重拳”，哥哥猛得往上一跳，發(fā)出“連環(huán)球”攻擊，我馬上加速，哥哥落在地上，我看準(zhǔn)了機(jī)會，使了一招“黑地裂”，哥哥防不勝防，被擊中了。沒想到我激怒了哥哥，哥哥現(xiàn)在開始了反擊行動，我們之間進(jìn)行了一場“生死拼殺”，到了最后的時刻，我抓住機(jī)會，使出大必殺：“暴影連”再用“暗影破”，最后使出“超暗拳”把哥哥打得落花流水。我得意的對哥哥說：“哥哥，請我吃巧克力吧。”哥哥說：“這次不算，再來一局。”我生氣地說：“哥哥，你反悔，可就變成小狗了哦。”哥哥只好照做。
這件事過去了這么久，可我還是記憶猶新。
一件事情的作文 篇7
今天晚上，我們家里正好停電，也正是因為這次停電，才會有那么難忘的事發(fā)生。
當(dāng)時，我一邊品嘗著媽媽制作的新式菜肴，一邊看電視。突然，我的眼前一黑，原來是停電了，我很害怕，在黑暗中摸索著。
一道光明劃破了黑暗，我一看，原來是表哥過來找我們了。
我正四處張望，忽然，我的視線被墻上的一個東西吸引住了。再定睛一瞧，咦，這……這……這好像是夜鶯。我的嘴巴驚訝的變成了，‘O’，那‘O’大得能夠放下一個雞蛋。“夜……夜鶯怎么會飛到我家來了呢？”我一邊自言自語，一邊仔細(xì)地看。啊哈，原來是‘老頑童’爸爸借著表哥的手電光玩起了手影。
我來了興趣，躍躍欲試，迫不及待的做了一只狗的.形狀，張口把爸爸的夜鶯給吃了。爸爸也不甘式弱，做了一個狼，把我的狗踢飛了……我倆殺得難解難分，真是棋逢對手啊！
這時，表哥也忍不住了，加入進(jìn)來，做了只獅子，把我和爸爸的影子全殺了，獨自做起了大王，稱英雄，這可惹火了我和爸爸，我倆立刻合作，變成了一個大怪物，吞了表哥的手影，客廳里不時傳出我們陣陣爽朗的笑聲……
這個沒有電的晚上，盡管看不到電視，卻依然帶給了我們無窮無盡的歡樂！
一件事情的作文 篇8
今天下午第二節(jié)課是作文課。韓老師要求我們寫一件事，可以是幫助別人的事，可以是取得成功的事，可以是使自己后悔的事,也可以是幼稚可笑的事情等等。韓老師布置下去后，我們便開始動筆。 大部分同學(xué)已經(jīng)開始寫了，可我仍托著下巴在思考，寫什么呢？突然，一陣笑聲打破了教室的寧靜，我也忍不住望了過去。原來是“搞笑大王”張騏躍在把字典還給夏千里的過程中，來了個“流星飛球”。“流星飛球”沒有轉(zhuǎn)準(zhǔn)，“啪”的'一聲，砸在了李沐梓的腦袋上，李沐梓捂著自己的腦袋直叫喚。同學(xué)們一邊哈哈大笑，一邊看著他們的搞笑劇。張騏躍則在一旁一個勁地向李沐梓陪禮道歉。夏千里呢?他則彎著腰在桌子底下?lián)熳值洹堯U躍顯得非常狼狽,似乎怕李沐梓在他爸爸媽媽面前告狀,嘴里不停地說:“對不起, 李沐梓, 對不起啊!”手還在不停地幫李沐梓揉頭。同學(xué)們見此情景湊在一起議論紛紛，有的在忙著打探著消息，有的趁機(jī)忙著說話。韓老師則目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，從她板著面孔的表情中，不難看出她好像很不滿意。過了好幾分鐘,笑聲才停止了。同學(xué)們又都在開始忙著構(gòu)思各自的作文,教室里又恢復(fù)了往日的寧靜。
我覺得張騏躍的舉動影響了正常的上課秩序，影響了同學(xué)們的寫作構(gòu)思。
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