一件事的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
在人生中，有悲傷的，生氣的，還有感動的'事等，在我的記憶里揮之不去，就有一件令我感動的事。
一天，天空中下起傾盆大雨，我撐著傘走在上學的路上，忽然，有一個小女孩躲到我的傘下，輕輕地說；“大姐姐，我沒帶傘，能同我用一把傘嗎？”我勉強地答應了，可心里不愿意，所以拼命把傘往自己這邊移，而小女孩的肩膀已經(jīng)濕透了，小女孩看來看我并沒有說什么。 走了一段路，我忽然被腳下石頭絆倒了，幸虧小女孩拉住了我，可右邊的褲子已經(jīng)布滿了泥水。我心想回家換，可要遲到了。怎么辦？小女孩似乎看出去我的心思，拿出一塊手帕遞給我，我說；“弄臟了，你媽媽會罵你的，”小女孩搖搖頭便幫我擦干凈了。我臉上火辣辣的，我比她大，可沒她善良。
哎！ 這件讓我感動的事，深深地埋在心底，我會永遠記住那個小女孩的。
一件事的作文 篇2
在我的成長中，有許多難忘的事，但令我最難忘的還是學校舉行的那次有趣的跳繩比賽。
學校要求每班選出20名同學參加一場有趣的跳繩比賽。
老師帶我們到操場上跳繩，篩選出20名同學，我可算有機會露一手了。我在幼兒園時每次跳繩都得第一，所以我第一次跳，就被選入了這難得的20人中，隨后老師又選了19名“跳繩小將”。
后來，老師每天都讓我們在大課間進行排練，排練了這么久還沒有比賽，我心里想：難道是取消了嗎?這時候廣播通知“所有2年級同學，馬上到操場集合，打上課鈴時開始比賽”.我們便急忙下樓只聽那清脆地喊叫叫喊聲：“加油——加油!”此起彼伏我們站到自己所站的位置，“二年九班，預備——開始!”只見二年九班的同學“嗖嗖……”地跳著，一聲哨響結束了，他們向自己班級的體育老師報告自己的成績。“二年十班”我聽到喊我們班了，馬上拿好跳繩，站在自己所站的位置，擺好姿勢。“二年十班，預備——開始!”聽到響聲我馬上開始跳，可不知為什么，跳到第十三個就斷了，我又急忙擺好姿勢繼續(xù)跳，我身輕如燕地跳過每一個繩，只聽見同學們?yōu)槲液凹佑秃吞K“嗖嗖……”的聲音，一聲哨響，比賽結束了。呀!我跳了164個，這可是我的.最高紀錄呀!當時我開心無比。
等到下周一成績發(fā)下來，我得了全班第一名，還光榮地得到了一個小獎狀，我整個人一下子跳了起來，希望以后會練的更好，這件難忘的事令我感到驕傲!
一件事的作文 篇3
滿頭大汗，腦袋嗡嗡的，呼吸都不順暢了，渾身像是散了架似的，好難受啊！發(fā)燒的我，打針回來后病怏怏地躺在床上。
媽媽在床前走過來，轉(zhuǎn)過去，一臉的焦慮，漂亮的眉頭緊緊地皺了起來，雙手不斷地揉搓著衣角，反反復復地說：“這該怎么辦才好呢？”媽媽忽然停下，仿佛想起了什么，雙手一拍，快步地離開了。
不一會兒，媽媽雙手端著一盆水，胳膊上搭著一塊毛巾，輕悄悄地走到我的床邊，把盆子緩緩地放在桌子上。只見媽媽趕緊把毛巾放到水中，兩只手搓了搓毛巾，對折，再把毛巾擰一下，毛巾立刻變成麻花狀，再把毛巾展開折得整整齊齊的，右手輕輕地把我額前的頭發(fā)捋到耳后，輕輕地把毛巾放在我的額頭上，暖暖的毛巾好舒服啊！
做完這些，媽媽坐在床邊，兩只手緊緊地握著我的右手，一會兒，又把右手放在我的額頭上，接著又放在自己的`額頭上，嘴里念叨著：“還是有些熱，什么時候才能退下去呢？”才剛坐了一會兒，就又站起身來去換毛巾，把毛巾拿下來放在水中，一搓一擰再展開折好，重新放到頭上，轉(zhuǎn)身把盆子端起來，飛快地走出去，把水倒掉重新接好，轉(zhuǎn)身回來。
媽媽在床前走來走去，手一會兒放在胸前，一會兒搓衣角，兩只手不安地攪在一起，一邊走一邊說：“什么時候才能好啊？怎么還不好呢？”走一會兒，又坐下握著我的手，臉上寫滿了不安。
我躺在床上，敷著暖暖的毛巾，看著忙忙碌碌的媽媽，感動溢滿心頭，身體仿佛一下子舒服了很多。
那暖暖的毛巾啊，那著急不安的媽媽啊，讓我終生難忘。
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