一件事的作文【匯總4篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
陽光明媚的一天，我和大媽媽陪著表姐蕓蕓到理發(fā)店去理發(fā)，知道了一件令人驚訝的事。
就在我專心地看著蕓蕓姐姐理發(fā)時，門外來了個買頭發(fā)的。只見理發(fā)師從倉庫里拿出了兩麻袋的頭發(fā)，都是從顧客頭上剪下來的廢頭發(fā)。我頓時大吃一驚，心想：這人要這些廢頭發(fā)干嘛？難道是用來做假發(fā)，還是用來做毛筆的尖頭……懷著這些疑問，我壯著膽子去問理發(fā)師，心想他總應(yīng)該知道吧！“叔叔，這廢頭發(fā)有什么用啊！”我奇怪地問，叔叔笑著回答說：“廢頭發(fā)的作用有很多啊，你認為呢？”叔叔那親切的回答使我毫不猶豫的說出了我的想法：“假發(fā)、或者毛筆尖頭上的毛”“哈哈，你說的這些也是。”當我正要為我的`答案正確而慶幸時，理發(fā)師又說出了下半句令我萬分驚訝的話：“但最主要的是做醬油、氨基酸。”“什么！不會吧！”我全身像雷擊了一下似的，一股惡心的感覺迅速傳邊了全身，懷著這樣的心情我又問了理發(fā)師：“醬油可是最普通的調(diào)味品了，而氨基酸又是名貴的補品，用廢頭發(fā)做成的它們能吃嗎？”“當然能！”理發(fā)師輕松的說：“而且用頭發(fā)做的還更加名貴呢，因為廢頭發(fā)里有很多人的營養(yǎng)。”聽到這些話，在一旁的大媽媽和蕓蕓姐姐也不禁打了個寒戰(zhàn)！
就這樣三個人坐立不安，跌跌撞撞地逃出了理發(fā)店。
這一件事雖然讓我知道了一些知識，但也把我嚇的夠嗆，平常吃醬油和氨基酸不就是在吃別人的頭發(fā)嗎？以后這種東西還是少吃為妙。可是誰又能做到不吃醬油呢？
一件事的作文 篇2
一件自豪的事在我這12年當中，發(fā)生過許許多多的事，其中有讓人高興的事，有讓人煩心的事，也有讓人感到自豪、感到驕傲的事。
我是一個膽小的女孩子。不敢一個人在家，不敢在待在黑漆漆的房間里，也不敢在打雷的時候獨自一個人。可是自從那次我“大膽”了一下以后，我整個人都感到無比的自豪。
那是發(fā)生在我6歲的時候。正是太陽當頭曬，熱得不得了。由于我十分喜愛吃桃子，媽媽便為我買了一大口袋的桃子。可是，由于爸爸平時都比較忙，我也貪玩，所以，桃子吃了整整兩個星期都還沒有吃完。桃子似乎是忍不住火辣辣的太陽，身體一天比一天壞。這可急壞了我和媽媽，再這樣放下去，桃子可就全部都“英勇獻身”了。于是，媽媽下了班回來后，急著忙完家務(wù)活，便拉著我的`手，坐到沙發(fā)上吃桃子。這時，已經(jīng)是晚上8點多鐘了。媽媽用刀子輕輕地削皮，削完后便把好的給我吃，把有些只壞了一些地方的桃子留給自己，怕我擔心，就說：“這些只壞了一點，還可以吃的，不吃就太浪費了。”說完，便吃了起來。大概過了10多分鐘，媽媽突然叫肚子疼，然后躺到了沙發(fā)上。我還是個不懂事的孩子，不知道遇到這種場面該怎么辦，只好站在媽媽身旁直哭。媽媽臉色蒼白，頭上直冒冷汗，怎么辦？媽媽告訴我打電話給爸爸，讓爸爸回家來看她。可是電話要怎么打呢？我耐著性子聽媽媽說該怎么樣打電話。媽媽一說完，我便瘋了一般的向書房奔去。
還沒到書房，我就愣住了。原來，書房沒有開燈。我一向最怕黑了。燈的開關(guān)在書房里面，這一下，我可真的不知該怎么辦了。聽著媽媽痛苦的呻吟聲，我急得像是熱鍋上的螞蟻，我恨我自己為什么這么膽小，我恨爸爸為什么今天晚上要出去吃飯，我更恨我自己為什么那么喜愛吃桃子，而又那么貪玩。時間一分一秒地過去了，媽媽的臉色越來越蒼白了，我橫了心，為了媽媽，我一定拼了！我向書房踏出了第一小步，然后深呼吸，接著再走。我不知道我到底走了多少步，我只知道我那按開關(guān)的手是顫抖著的我忘記了我是怎樣撥打的電話，我只記得我說話的聲音是斷斷續(xù)續(xù)的我不知道我是怎樣放下話筒的，我只知道放下之后我身不由己地倒了下來。15分鐘后，爸爸趕了回來，送媽媽去了人民醫(yī)院。
多少年過去了，雖然我們搬了新家，可是，我還是寧愿住以前的房子。因為那里是我“大膽”的起點，是我自豪的起點，是我超越生命極限的最好的起點！
一件事的作文 篇3
這幾天，數(shù)學(xué)老師給我和班里的另外幾個同學(xué)布置了一個任務(wù)：給差生補課。一對一的輔導(dǎo)，幫助他們克服數(shù)學(xué)中的難題，提高他們的成績，也可以讓我們班的平均分上升。
剛接到任務(wù)的時候，我們幾個高興壞了，想到自己不但可以做老師的小幫手，減輕老師的工作量，還能鞏固自己學(xué)過的知識，不正是一舉兩得嘛。可興奮勁沒過，我就被我的“服務(wù)對象”碰了一鼻子灰。事情是這樣的：第一次補課我講的是估算，我給他念題：203X3約等于多少？等我念完一看，他居然寫的是：203乘以3約等于多少……不等我給他講做法，他就抬頭看著我問：答案呢？當時我真是又急又氣，哭笑不得。
第二次補課，他又讓我快樂了一回。來看看下面做這道題的經(jīng)過：
有28瓶礦泉水，裝進3個箱子里，每個箱子平均裝多少瓶？還剩下多少瓶？
28*3=7瓶……6瓶 （*代表除號）
答：每個箱子平均裝7瓶，還剩下6瓶。
我說：不對！他不等我講，就奪過去改了兩種做法：
6*3=2瓶
答：每個箱子再加上2瓶。
3X8=24瓶
28-24=4瓶
答：每個箱子裝8瓶，剩下4瓶。
看到三次都做錯了，我給他講了“余數(shù)一定要比除數(shù)小”的道理，可他理直氣壯的告訴我：第一個算式6比7小啊！我快氣壞了，又給他講：你知道哪個是除數(shù)？哪個是商嗎？告訴他正確做法以后，我要求他：趕快寫，必須寫正確。
最后他的算法如下：
28*3=9瓶……1瓶
答：每個箱子平均裝9瓶，剩下1瓶。
看到他做對了，我終于松了口氣，沒想到他又說：“可以把這1瓶平均給每個箱子三口嗎？”這句話一下子把我逗樂了……
郁悶和快樂過后，我按照媽媽平時用的“篩選法”讓他做題，做完我?guī)退模e的重點給他講，并提醒他能反復(fù)做，多練習，哪怕有一點進步我就很開心了！
伸出手，給需要幫助的'人，自己快樂，別人也快樂。我現(xiàn)在覺得這是一件重要的事情，雖然耽誤了我的課余時間，但我想盡自己最大的努力，讓我的“服務(wù)對象”快樂學(xué)習！
一件事的作文 篇4
在學(xué)校里，有一個不大不小的操場，學(xué)生們在那里比賽和歡笑……體育活動課，一周上兩次課，在操場上上課。
上學(xué)期，我們班的體育成績很差。大多數(shù)學(xué)生平時不練習排球，所以他們?yōu)榱丝荚嚩Х鹉_。到學(xué)期末，幾乎一半的學(xué)生沒有通過考試，所以我們的平均體育成績比其他班級低得多。
班主任在班會上收到“警告”后勃然大怒，說這學(xué)期的運動都是為了我們班，要求每個人都不要在運動中退縮。另外，讓我們提前練習必修的體檢項目——:男生1000米，女生800米。她要求我們所有人在體育活動課上繞操場跑三圈！我們都很驚訝。我相信我們所有人心里都拒絕了:“不！我不去！”
下一節(jié)課是體育活動課。我們沮喪地去了操場。做完無線電練習后，我可以自由活動了。其他班的同學(xué)高興地跑向設(shè)備室。我感到很難過，但我們?nèi)滩蛔@了口氣，和每個人一起跑了。
但是，如果你也跑了三圈，你還不快點走嗎？我不禁稱贊我的“聰明”。不一會兒，我就像一匹好馬，打著雞血跑在隊伍的最前面。
說太糟糕了。右腿和膝蓋劇痛，舊傷復(fù)發(fā)了！我不知道我在同一個地方摔倒了多少次，后來又扭傷了多少次。不管怎樣，這是同樣的問題。我本不想停下來，但漸漸地在隊里游了過來。腿痛變得越來越嚴重。我咬緊牙關(guān)對自己說，“你可以跑了！堅持住！”
一個同學(xué)從我身邊跑過，注意到我有些奇怪。他傾聽我的'不適，并幫我慢慢跑。許多學(xué)生也找到了我們，聚集在我周圍和我一起慢跑。他們詢問我的傷勢，并愉快地聊天。不知不覺中，他們跑完了三圈。我坐下來，陪我跑的同學(xué)們離開了，看著他們的演奏背景，我很開心，好像我也在演奏。不幸的是，令人失望的腿！
太陽即將落山，變成一輪新月，但耀眼的光從何而來？它怎么能永遠不落下，如此溫暖，溫暖的人，我的心！
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