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一件事的作文

時間:2023-10-18 15:27:50 記敘文 我要投稿

一件事的作文集合(7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的一件事的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一件事的作文集合(7篇)

一件事的作文 篇1

  就在剛剛刷抖音的時候,無意間看到這樣的一則消息,一位母親為了勸自己的孩子去學校,在地下跪了一個小時,相反,那位被勸的孩子,在椅子上翹著二郎腿,玩著手機,還在朋友圈里發著自己母親給自己下跪的朋友圈!

  看到這樣的消息,我不禁震驚了,現在的這個社會究竟怎么了?現在的孩子都怎么了?就是什么樣的環境?什么樣的母親才能夠養得出這么樣的一位兒子。我自己小的時候,也偶爾有過叛逆的時候,也偶爾覺得自己的父母做的有不對的時候,可是從來沒有想過對自己的父母做什么?特別不禮貌的事,有的時候無心頂撞了自己的爸媽,過后還會特別的愧疚,感覺父母,把自己養大不容易,不應該這么對自己的爸媽!

  如今的自己也同樣作為一位母親,有的時候孩子,不聽話,跟自己頂撞的時候,總覺得是自己的失職,自己沒有好好教育好孩子,內心深處也會無比的自責,但絕對不會對自己的孩子無條件地寵愛和溺愛。更多的時候,我家孩子對自己的爸爸媽媽還是很愛的,經常掛在嘴邊的話,就是爸爸媽媽辛苦了,過去之后也會對爸爸媽媽說對不起!

  可是如今看到抖音上的這則消息,真的是有一種無以言狀的感情,在胸中澎湃著!這位母親跪在地下,一個小時球自己的兒子去學校,這一個小時的時間里,他應該耐心很痛苦的.吧?而這位兒子多年以后,如果她能夠反思過來,會不會對今天所做的行為感到后悔?

  看著視頻下很多觀眾的評論,大家除了指責這外,不懂事的兒子之外,更多的是指責這位不會教育兒子的母親,也有好多人說,等你當了母親之后就知道了,可是現在作為一個母親來說,如果我的孩子任性,不去上學,我也一定會給她講很多的道理,但是我絕不會沒有任何原則性的給他下跪。

  若多的評論中,我印象最深的一句,就是,跪著的母親養不出站著的兒子。一想想確實是有道理,有很多家長總是無條件的寵愛自己的孩子,殊不知這樣的做法并不是對自己的孩子好,反而是會害了自己的孩子!

  我也知道每一個母親都不是教育家,也并不都是育兒專家,但是對于一些原則性的問題,還是應該好好的學習學習,最起碼在面對自己孩子的時候,能夠告訴孩子,做一個有當擔,有責任的孩子,而不是一味的沉溺于手機以外的享受,父母給自己的各種寵愛!

  真希望天底下的孩子能夠懂得父母的辛苦,也希望天底下的父母能夠以正確的方式來教育自己的孩子!希望天下的父母和孩子都可以做到正常相處,坐到父母和孩子之間的團結友愛!

一件事的作文 篇2

  我最開心的一件事 我有許許多多美好的回憶。它們像沙灘上的一顆顆貝殼,我揀個閃亮的給大家看看。 那是上幼兒園大班時的事。在一天的活動課上,老師對我們說:“今天,我們來做‘袋鼠蹦 ’的游戲,好嗎?”我們一聽,凳子像長了釘子,再也坐不住了。同學們一邊使勁鼓掌,一邊拖長了聲音喊:“好老師讓我們分成四隊,接著又從辦公室拿來了四個麻袋。她拿出其中的一只,把雙腳伸進麻袋里。同學們用驚奇的目光看著老師,只見老師用雙手拎著麻袋口的.邊上,兩腳用力一蹦,身子騰了起來,一下子又穩穩地落在地上。同學們看著這新穎的游戲高興起來。老師把麻袋分給每個領頭的人,領頭的四位同學學著老師的樣子把腳伸進麻袋里,兩只小手使勁地抓住麻袋的邊,雙腳向前一跳。有的同學站不住摔倒了,有的同學膽小溜回了隊伍。輪到我蹦了,我的心跳個不停,我把雙腳慢慢地伸進麻袋,雙手拎著麻袋的邊,兩腳叉開一蹦,又穩穩地落在地上了。“ 啊,成功了!”我不禁歡呼起來。老師和同學們也為我鼓掌。我心里甜甜的,快活極了。 這是我由此以來最開心的一件事。

一件事的作文 篇3

 在我印象中,沒有很多事情可值得記住、懷念,跟別提什么感動了,可在我在20xx年的那一天卻有了那么一次:那一天下午放學的時候,我和我親密的表哥一塊兒來到了鄰居嚴阿姨的家門前,都看見了她的那棵樹——那是一顆直挺挺地,迷人的橘樹呀!我嚷嚷著要吃那可以讓人口水直下三千尺的橘子(特別酸)、美麗的橘子,表哥看我再過兩天就要生日了,又勸不動我,也就只好幫我摘了(偷偷摸摸得摘)三個比較大橘子給我。后來,姨夫知道了表哥摘了嚴阿姨的橘子,狠狠地將表哥揪著著打了一頓臨打前他還惡狠狠地說:“陳言昆,你這個兔崽子,我饒不了你,哎呦,還聽咱騎毛驢看場本——走著瞧!……”當時我早已逃之夭夭了,可我的見表哥挨打和挨罵的聲音(嘻嘻)。唉,可是躲過了初一躲不過十五呀——回到家,一進家門,媽媽便問起了我手中的三個橘子是怎么得來的,我將事情的前因后果(還用了心安理得的語氣)說了一遍,中間還會不時的哈哈大笑一會,可得回來的卻是媽媽的`嚴厲批評和教誨。媽媽還讓我第二天放學后把那三個橘子還給嚴阿姨。可到了第二天放學后,我又跟往日一樣自由自在、又好似一只體態輕盈的小鳥,飛向“溫暖”(“溫暖”:被媽媽打得傷痕熱呼呼的)的家中,可把我昨天媽媽叫我的事忘得一干二凈。回家后,媽媽問我橘子還了沒?我滿不在乎說:“不久三個破橘子嗎,何必如此在乎,做的這樣夸張呀?!”那時候的媽媽呀,被我那幼稚的語氣,氣的肺都快炸了。之后,結果當然是:打。(“溫暖”的旅程開始了)“哎呦,啊,饒命啊,我再也不敢啦!!……”哀求聲此起彼伏。可是,打歸打,后來我們還是去了嚴阿姨家登門道歉,真慘,不僅賠了禮,沒了橘子,道了歉,還丟了面子。第三天下午放學的時候,這次,我并不象往常一樣快活的回到家。而是垂頭喪氣地,苦惱的往家趕。半路上我還不忘狠狠得瞪了嚴阿姨家一眼。(那時的我好調皮喲!)但我回到家時,屋里空蕩蕩地,好像死的寧靜一般。突然,燈火通明,門前的媽媽提著一個大蛋糕和一袋橘子并語重心長得對我說:“想吃什么告訴媽媽,媽媽幫你買,不要做偷雞摸狗的事喲”雖然媽媽打了我卻還如此愛我,所以——我很感動。就是因為有她所以我感到喜悅、感動和歡樂。同學們、長輩們、小伙伴們、小嬰兒們,不論是誰,是他、是她、還是它,都會有因為有這樣的一個媽媽而驕傲、自豪與感動。

一件事的作文 篇4

  四年級的六月,正值初夏,發生了一件讓我覺得驚心動魄的事。

  “太棒了!”那一天,拿到考試成績后,我開心地呼喊道,老師還表揚了我,我更加開心了。下課了,我急急忙忙地上廁所,遠遠看到操場上有同學在打架,當時我沉浸在取得好成績的喜悅之中,并沒有注意,只是匆匆進了教室。

  最后一節課,打架的同學還因為被罰而沒有進教室。老師對我說:“幫我把他們兩個從執勤老師那里領回來。”“好的`!”我立刻就跑出了教室。

  下樓后,我看到了打架的同學站在執勤老師旁邊,在向老師說明情況后,我把他們帶上了樓,沒想到,在執勤老師離開后,他們又在樓梯里打了起來。一個同學摁著另一個同學的頭,用拳頭猛擊他的后背;另一個同學也不甘示弱,激烈地反抗著,伴隨著兩個人大聲的叫喊。我沖上前去阻止,“別打了!”我大聲說道,并動手試圖把他們強行分開。“關你什么事!”其中一位同學說道,說完,他狠狠地用腳踹了我一下,我站不穩,一下子從樓梯上滾下來。

  當時我的腦子一片空白,根本不知道該怎么辦,我試圖抓住欄桿,但又離欄桿很遠,僅僅幾秒的時間,對于我來說十分漫長,我先是滾下來,因為外力,我重重地摔在了地上。因為是夏天,衣服非常薄,導致我的腿和胳膊上出現了擦傷,我感覺像有刀子在刮我的腿,痛苦地倒在地上。打架的同學也驚呆了,一直在喊“沒事吧?沒事吧?”我想回答,可因為疼痛,我說不出話來,最后,我忍住疼痛站了起來,帶著兩位同學回到教室。

  去醫院檢查后,我并沒有大礙,表皮擦傷,肌肉也受了點傷,兩位同學也得到了應有的懲罰,但之后每當想起,我就覺得摔下樓梯這件事真是驚心動魄。

一件事的作文 篇5

  每個人都有令自己驕傲、自豪,印象最深的事。

  那我當然也不例外。而另我最驕傲的事是一件很小很小的一件事,但它就像海底的珍珠一樣閃著動人的光芒。那我就給你挑一顆那出來個你瞧瞧吧!

  那是一個炎熱的夏天,我們放了暑假。爸爸看我悠閑的樣子,便提出一個要求:“今年暑假要不要到北京歡度暑假呢?”我高興的說:“那當然了。”我把這事告訴了媽媽,媽媽也痛快的答應了。我高興的一蹦三尺高。

  我來帶了對稱的古都——北京。就被這里壯觀的景色迷住了。我高興極了!我們來到故宮里,參觀了許多名勝古跡,我還看到了許多被欄桿圍住了的'石頭大炮,這景象可壯觀了!

  夕陽漸漸西沉,晚霞映紅了北京,也映紅了天安門人民廣場。來到賓館,我們定好房間,來到屋里休息。

  新的一天開始了,我們來到八達嶺爬長城。開始了,我們開始往上爬了,爬呀爬呀!爬到了頂峰,我們開始下了,下去的時候真快,不到兩小時就到了。

  回到賓館,媽媽說腳痛,我端來一盆熱水,讓媽媽在里洗洗。一會兒便不疼了。

  雖然是一件小事,但能夠表現出一個人的性格。這會使人終生受益的!

一件事的作文 篇6

  在我生活的十年中,經歷過許許多多的大事、小事。其中有一件事引發了我的思考。

  那是一個風和日麗的春天,我和家人來到東湖游玩。進大門200米左右,映入眼簾的就是一大片草坪,草坪的中間就長著一棵大樹,那是一棵高大而又挺立的千年老樹,這件事就在這里發生了……

  一開始,我就對這棵樹充滿了好奇心,于是撒腿就向這棵樹跑去,30秒后,只聽“啊”的一聲尖叫,我看見了一堆螞蟻。這是我從小就害怕的蟲。雖然,我很害怕這些螞蟻,但我不得不承認,這次真的對這群螞蟻究竟在干什么很好奇。

  忽然我看見這棵樹的樹干最下面有一個洞,我覺得是螞蟻洞,然后,面對著螞蟻群的.正前方有一塊小小的糖塊,我仿佛明白了一切。于是,我便想幫螞蟻把那塊糖放進螞蟻洞里,但轉念又一想,曾經學過的一篇文章,這篇文章講的是一個小男孩撿到一個蠶蛹,一周后,那個蠶蛹開始破殼了,小男孩見了很想幫它,于是就剪開蠶蛹,結果,蛾出來了,但是怎么也飛不起來,不久后就死了,死亡就是因為它沒有經過努力即使出來了,也沒有力氣飛起來,所以壽終就寢了。

  螞蟻也是一樣,雖然有了吃的,但我也不能一直幫忙,那樣,它們以后也運不來食物了。但是,這么一塊糖,螞蟻們能搬得動嗎?

  正當我冥思苦想之際,只見那群螞蟻已經齊心協力,一點一點地把那塊糖搬進蟻洞,我被眼前這一幕感動了:是啊!螞蟻們的確沒有我的幫忙,就將糖搬進了螞蟻洞,這真是一個奇跡,雖然為了搬動這塊糖螞蟻們花了整整一小時,可是它們的付出是值得的。

  回到家,我永遠不會將這一幕親眼所見“螞蟻搬糖”的情景忘記,因為這些螞蟻的團結、齊心協力的精神打動了我,也引發了我深深的思考——大自然里的動物有自己的生存之道,人類可不能自作主張地去干擾它們的生活,否則會適得其反。

一件事的作文 篇7

  晚飯后,我走進廚房,突然發現微波爐上有一個塑料杯,里面有兩個黑色的東西。我湊過去看看,嗯?它是蝸牛!你從哪里來?死了還是活著?一系列的問題浮現在我的腦海里。我拿出筷子,輕輕地拿起一只蝸牛,但小蝸牛一動也不動,只留下一個毫無表情的螺旋殼。這時,我的眼睛亮了,沒錯!三年級的科學老師董說水測試是為了判斷蝸牛是否還活著。所以我跑到廁所,把半杯水放在塑料杯里。過了一會兒,較大的蝸牛慢慢地小心翼翼地伸出頭,但較小的'蝸牛仍然沒有反應。我心想:它死了嗎?突然,兩個小黑點從殼里伸出來。慢慢地,它的頭和身體看起來像逗號。我很快就把水倒出來了,否則小家伙會淹死的。嗯?這不是三年級養的蝸牛,是嗎?你為什么還活著?

  我很快在里面放了一些新鮮的葉子,這兩個小家伙也結結巴巴地說道。過了一會兒,蔬菜葉子上布滿了小孔。我不禁贊嘆它驚人的生存能力。帶著疑問,我檢查了數據,發現蝸牛是一種生活在陸地上的軟體動物,屬于腹足綱。它們生活在非常廣闊的范圍內,又冷又熱。

  蝸牛一般能活6-5年。蝸牛喜歡住在潮濕的地方。每當太陽熱或持續下雨時,他們就躲在家里休息。有時我只睡一會兒,有時我要睡幾天,甚至幾個月甚至幾年。到了涼爽的秋天,它會胃口大開,吃得很好。冬天雪下得很大時,它會縮在屋子里睡得很香。它要到春天才會醒來。

  蝸牛它沒有骨頭,全身幾乎是肌肉。它整天帶著它的——螺旋殼,用它扁平的吸盤狀的腳慢慢移動。它的頭上有兩個像天線一樣的天線,它的眼睛是上端的兩個黑點。但是它的視力不好。它根本看不到五顏六色的花草。它只能感覺到明暗的變化。我突然想到,蝸牛爬行時喜歡用它們的觸角觸摸東西。也許觸須會在盲人手中起到拐杖的作用。我沒想到這只小蝸牛會有這么多秘密。

  這真是一個驚喜。

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