一件事情的作文大全（4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一件事情的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事情的作文 篇1
暑假的一天，我上完課回家時，有一件事吸引了我的注意。
路上有一大群人圍在一起，還傳來一陣喊叫：給我，是我的，給我，是我的我出于好奇便跑了過去。人真多呀！我使勁往里擠，好不容易才擠進去。只見一個約七八歲的男孩，手背在后面，像是手里有什么東西似的，嘴里還說：誰丟錢了？誰丟錢了？一個小伙子指著男孩說：給我，是我的，我丟了錢，快把錢給我！
你丟了多少錢？
500！
不是500。
那就是200，200對了吧。
不對，錢不是你的。
你這小孩兒，老師怎么教你的。快把錢給我。
這時，有人指著男孩說：把錢給他吧
他說的不對，不是200，太多了不能夠給他！男孩眼里含著淚，像受了委屈似的.。
那就是50。那小伙子說。
可那男孩還搖搖頭。我想：到底有多少錢啊？這時，男孩把手伸出來，我一看，原來只有5角錢。圍觀的人驚呆了，小伙子看了，就罵了那小男孩幾句，然后長揚而去了。那小男孩還在喊：誰丟錢了？誰丟錢了？
人群不歡而散，而我卻站在那，內心久久不能平靜
一件事情的作文 篇2
在我的腦海里有許多難忘的畫面，但是最讓我記憶猶新的是我與好朋友胡文皓之間曾經發生的一件事。
記得那是一年級下學期的.一天中午，老師布置我們做作業。我們都認認真真地做起作業來。我做完作業后，就匆匆忙忙地去交作業。我交完作業往回走時，見王鳳云急沖沖地跑過來，氣喘吁吁地對我說：“你的……語文練習冊……被胡文皓撕破了。”我一愣，問道：“為什么？”“因為你碰掉了他的《弟子規》。”王鳳云緩過氣后答道。我回過神來一想：“不會是剛才經過他座位時不小心碰掉的吧，我得去看看。”
我跑到座位上，翻開練習冊一看，啊！這么大條縫。我一氣之下，二話不說，拿起胡文皓的練習冊毫不猶豫地給他撕爛了。
后來老師知道了，就找我們詳細地詢問了一遍事情的經過，我們一五一十地告訴了老師。老師批評了我們，我們也知道了錯誤。回家后，爸爸媽媽也狠狠地批評、教育了我。
我現在想起這件事來可真覺得有些后悔。如果當時我沒有那樣做，而是誠懇地向胡文皓道歉的話，我就不會給老師留下壞印象了。那么，在二年級發生的類似的一件事情里就不會被老師誤解了。
教訓難忘啊！
一件事情的作文 篇3
國慶期間，我們一家三口去上海旅游。在人山人海的上海擠滿了各種各樣、形形色色的人。
上海有許多景點，其中，我最難忘的是東方明珠。一早，我和媽媽迫不及待的來到東方明珠，可密密麻麻的人群擋住了我們的去路，我們只好按部就班的排起了長隊。這次排隊要花三個小時，一聽到這個數字，媽媽就嚇了一跳，但這抵擋不住我的好奇心。排隊時，我總是不時的問媽媽，“可以進去了嗎？”可媽媽總是不慌不忙的回答我：“還要再排一會兒。”這的確讓我們感到很煩躁，可就在我們等得很不耐煩的時候，媽媽突然說，可以進去了。我趕緊跑到前面，生怕被后面的人群追上。我們進入了觀光電梯，一直坐到下一個電梯的那一層，然后進入了高速電梯，來到了三個球中的.第二個，這真是一個觀景的好地方！在這里可以看到美麗的上海和高大的建筑物，再下一層，還有一個玻璃棧道，我走上玻璃棧道，玻璃就像一朵朵云，我仿佛就像孫悟空那樣在騰云駕霧呢。于是，我就躺在上面拍了張照片作為紀念。再來說說觀景，站在這兒觀景，可以把所有景觀拼成一幅，忙碌的城市的圖。密密麻麻的人群，仿佛數千只螞蟻正在搬東西似的，讓人看得眼花繚亂，東方明珠不愧是一顆美麗的明珠呀！
去東方明珠，真是一件讓我難忘的事情。
一件事情的作文 篇4
今天下午上學的時候，我們小組里發生了一件特別有趣的事情。
快到元旦節了，所以我們要表演元旦節目。當然了，也就是在班里表演。因為班里的人太多了，如果每個人都上臺表演，那時間肯定是不夠的。所以，老師讓小組長來選，一組挑出來一個來表演。
我是最先被肯定挑著上臺表演的，因為我練過跆拳道，以前都是我上臺表演的，所以我有經驗。但是為了公平起見，我們舉行了錘包錘。到最后錘敗的那個人就上臺表演，三局兩勝。那個時候我剛到學校，還想上個廁所呢。于是我連忙走出教室門，向廁所走去。可是我沒想到等我上完廁所后，我發現其他人都已經錘完了，而且都贏了。只敗了一個人，她就是我們的語文組長。看來她錘包錘不行呢。現在就只剩我還有她沒有決定勝負了，于是我開始和她大戰三回合。
我先裝模作樣的抻出一個布，讓她以為我會出布的時候，我出了一個剪。沒想到她出的也是剪，然后我出錘，她出的是包。她贏一局了，現在我有點兒心慌。覺得她不好贏啊！第二次我出了一個剪，她出了一個錘。啊，我的天吶！三局兩勝了，她已經贏了。可是狡猾的我想出了一個好辦法，我狡辯地說：“這不算三局兩勝！這不只是才一局了嗎？”可是大組長和語文組長都覺得我明知故問。明明我輸了，但是，我卻說我沒有輸。于是我一直求情，讓再給我一次機會。最后把大組長說服了，她舉辦了投票。
投票呢，肯定先投我了。投我的'舉手！只有兩個，一個是大組長，還有那個錘包錘贏我的語文組長。其他人都鴉雀無聲，準確的說其他人都是男生。只有兩個女生舉手，男生都是向著男生的，女生都是向著女生的，這是非常非常肯定的。然后投語文組長的舉手！我們幾個男生“噌”的一下都把手舉了起來，舉得高高的。呵，看來這次搶風頭是我搶贏了吧！
現在已經一比一平了，剩最后一局了。當大組長宣布最后一局是猜謎語的時候，我覺得有點兒心慌，因為最后一局是終結局，誰贏了就會被out，所以我就想出了一個更狡猾的方法。我舉手發了言：“組長你聽我解釋，咱們組三個男生都是平民（什么組長都沒當），只有你們兩個女生厲害呀！一個是地主（語文組長，當一個組長），一個是國王（數學、英語組長），你說你們倆堂堂正正的地主和國王，為什么非得讓我們小平民上呢？只能說你倆沒有勇氣罷了。”“誰說沒有勇氣？”大組長和組長回答。大組長說：“反正剛開始我就贏了，所以我不可能會上臺表演的。現在就看你們倆誰贏誰輸了。”于是她舉辦了最后一局out賽！
猜謎語嗎？我很擅長這個。游戲規則：三局兩勝，只要一個人成功的回答出兩個正確的謎語就算贏了，而且是搶答，誰回答出來誰就贏了。緊接著第一個謎語來了。“什么布剪不斷？”大組長問到。什么布嗎？會有什么布剪不斷呢？這時候小組長回答：“瀑布！”對！大組長回答的。為什么是瀑布呢？于是我發表了自己的問題：“我覺得瀑布不對。如果把一個非常寬非常長的石頭當作剪刀，然后把這塊石頭在瀑布的中間擋住，這瀑布不就成了一個斷的瀑布了嗎？”大組長說：“嗯，也是。”所以這一局我贏定了。就看下一局運氣會還是這么順嗎？
第二局她問了一個問題我們都沒有回答出來。因為她又問了一個問題：“什么東西越洗越臟？”我們倆都沒有回答出來，只是旁邊吃瓜群眾的那個跟我一樣是平民的家伙回答出來：“是水。”大組長罵了他一頓后，然后又給我們出了一個題目。什么東西天氣越熱它爬的就越高？這個我在電視上放影碟的腦筋急轉彎兒里看過。是溫度計！對。三局兩勝我贏了。哈哈哈，我贏了吧，小組長是你上臺表演了。小組長愿賭服輸，她也決定上臺表演了……
這就是三局兩勝，這就是我們小組在下午發生的一件趣事。
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