一件事的作文必備8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
懊悔是件多么痛苦的事情。心底里那一份久遠(yuǎn)的痛楚，仍舊一針針的刺著我的心。
那是個(gè)記憶猶新的暑假，我回到了久違的外婆家，外公很早便丟下外婆離開(kāi)了人世，剩下外婆獨(dú)自一人，正因如此，原可以去爸爸媽媽那兒的我放棄了這次機(jī)會(huì)。
那是一個(gè)依山傍水的村子，鄉(xiāng)村道路充滿了泥濘，但也常伴有菜花香撲鼻而來(lái)。路旁的草叢長(zhǎng)年累月堆積著，卻始終如一的守護(hù)著那條曲折的小路。走近了，古老的木房子見(jiàn)證了歲月的成長(zhǎng)，不時(shí)聽(tīng)到潺潺的流水聲。再近一些，只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩在幫外婆捆柴，她皮膚略帶黝黑，一頭烏黑的.發(fā)絮扎著馬尾，有著瘦削的身材，外婆見(jiàn)了我，走上來(lái)，拉著我的手，“小蕁來(lái)了呀，真好！”看著外婆蒼老的容顏上寫(xiě)滿了愉悅，我心里也隨之舒坦起來(lái)。“對(duì)了，這就是我常跟你說(shuō)的，小蕁姐姐。”外婆指著我對(duì)小姑娘說(shuō)，小姑娘連忙笑著說(shuō)姐姐好，外婆笑嘻嘻的說(shuō)，這是鄰居家的小鳳，常來(lái)串門(mén)，我小聲說(shuō)了一句“標(biāo)準(zhǔn)的村妹子”便轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。
一天正午，我正在屋后乘涼，忽然一束強(qiáng)光直射入我的眼睛，朝著光的方向望去，只見(jiàn)一顆顆紅瑪瑙般的果子活靈活現(xiàn)地坐在樹(shù)枝上，仔細(xì)一看，哇，是棗，嘴饞的欲望驅(qū)使著我，于是找來(lái)一根竹竿，橫豎半掃起來(lái)，剛掃下幾顆，便聽(tīng)到有人在喊“住手”，我回個(gè)回過(guò)頭去，竟然是小鳳，她急忙把掉落的那幾顆棗踢進(jìn)了河里，我氣憤極了，說(shuō)了聲“小氣鬼”便不再理睬他，徑直走了。
第二天，小鳳又來(lái)串門(mén)了，我趕緊避著她。不知那時(shí)的她是何感受，一年幾天我都不曾與她說(shuō)話。一周后，我正在院子里走著，眼見(jiàn)小鳳來(lái)了，我正準(zhǔn)備回屋去，她急忙跑到我跟前，一臉愧意地說(shuō)，“姐姐，對(duì)不起，那天我爸爸在樹(shù)上打了農(nóng)藥，現(xiàn)在藥性已去，我也洗干凈了，你吃吧。”說(shuō)著便把手里的那籃子棗遞到我手上。
我吃著棗，棗是那么甜，甜到了心坎上……
想到這里，慚愧又涌上了心頭……
一件事的作文 篇2
叮鈴鈴，上課鈴響了。楊老師拿著我們的家庭作業(yè)，氣呼呼地走進(jìn)教室，還用生氣的眼神看著我們，說(shuō)：“今天誰(shuí)的家庭作業(yè)又沒(méi)交，站起來(lái)給大家看看！”
這時(shí)，張明浩慢吞吞地站起來(lái)，紅著臉低著頭支支吾吾說(shuō)：“我……”
聽(tīng)了這話楊老師更生氣了：“是不是又沒(méi)帶，忘在家教老師那兒了。”
“不是的”張明浩疙疙瘩瘩地說(shuō)，“昨天爸爸來(lái)接我，我把作業(yè)本落在爸爸車(chē)上了。”
“那好啊，既然是這樣，我把手機(jī)給你，打電話叫你爸爸把作業(yè)送來(lái)。”楊老師不緊不慢地說(shuō)。
張明浩遲疑了一會(huì)兒說(shuō)：“我爸爸早上剛?cè)ズ贾莩霾睿夜烙?jì)等他回來(lái)我們已經(jīng)放學(xué)了。媽媽在廣東出差還沒(méi)回來(lái)。”
“那沒(méi)關(guān)系，把試卷抄一遍，包括閱讀題。”楊老師的表情好嚴(yán)肅。
張明浩坐下去了，楊老師又問(wèn)：“還有哪位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)呀？”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人站起來(lái)。
“應(yīng)該沒(méi)有了吧，好的，希望同學(xué)們以后按時(shí)上交作業(yè)。”
“還好，還好。”我輕聲嘀咕，幸虧早上再次檢查了一下書(shū)包，差一點(diǎn)忘記帶作業(yè)本了。否則我也會(huì)很慘的，我暗自得意。
“同學(xué)們，每天的作業(yè)是一件十分重要的事情，作業(yè)是對(duì)上課所學(xué)知識(shí)的鞏固，我希望大家以后要認(rèn)真，獨(dú)立完成作業(yè)，并且要及時(shí)上交，大家明白了嗎？”
“明白！”同學(xué)們用嘹亮的聲音齊聲回答。
“好，開(kāi)始上課。”同學(xué)們開(kāi)心地跟著楊老師的`思維開(kāi)始上課了。
有關(guān)作業(yè)的這件事對(duì)我印象很深，今后我一定會(huì)及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生。
一件事的作文 篇3
在前一個(gè)星期日下午，我與馮晨旭、宋弘韜一起騎車(chē)去李元家玩。來(lái)到李元家，我們看見(jiàn)他家的左前方是一片沙海，覺(jué)得挺好玩的。我們便出了一個(gè)注意：玩一次黃沙大戰(zhàn)!我們每人帶上一頂“頭盔”——大片樹(shù)葉，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。
我和宋弘韜守在一座沙山上，馮晨旭在我們后面的那座沙山上，讓李元來(lái)攻關(guān)，打敗我們的軍營(yíng)，然后抓住馮晨旭。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，李元勇敢地跑上沙山，宋弘韜一個(gè)勁地往李元身上扔沙子。我站在沙山頂上，使勁推了一把沙子，頓時(shí)，一堆堆沙子像“泥石流”一樣沖向李元，將他“淹埋”了。李元怒發(fā)沖冠!轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，朝馮晨旭沖去，撈了一把沙扔向馮晨旭。馮晨旭也進(jìn)行了反攻，我與宋弘韜去解救老馮，李元像著了魔似的'瘋狂地對(duì)我們?nèi)由匙印?/p>
我們放棄了“城堡”，奔向另一座沙山。目前的形勢(shì)是：李元“占山為王”、我們失去了“半壁江山”。我和宋弘韜冒著生命的危險(xiǎn)去奪“城”。反而被李元繞到背后偷襲馮晨旭!李元?jiǎng)傄话炎プ●T晨旭，我在他后面一擊。李元怒氣沖沖，被我打了一下后更是火上加油!馮晨旭趁機(jī)滾下沙山。我把李元引到“山”下，宋弘韜在頂上推了一下沙，“泥石流”又將他“活埋”了!
這一次，我們玩得真開(kāi)心!
一件事的作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)在現(xiàn)階段有一個(gè)小小的夢(mèng)想，我也不例外，我在這個(gè)學(xué)期的小目標(biāo)就是能夠成為一名光榮的團(tuán)員。
周五下午是每星期一次的班會(huì)，在這次班會(huì)上，老師要組織班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)進(jìn)行新一屆團(tuán)員的選拔。
在選拔開(kāi)始之前，老師公布了這次選新一屆團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，那就是依據(jù)上一年度學(xué)習(xí)成績(jī)排名和本年度成績(jī)進(jìn)步的.情況來(lái)選。
聽(tīng)完這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，我心里懸起的石頭微微放下了一些，因?yàn)樯弦荒甓任业某煽?jī)?cè)谌嗯琶谌瑧?yīng)該是符合選拔標(biāo)準(zhǔn)的，再加上平時(shí)我在班級(jí)里經(jīng)常助人為樂(lè)，深得同學(xué)們的喜歡，在老師面前我也乖巧聽(tīng)話，成績(jī)一直穩(wěn)定，所以我對(duì)這次的評(píng)選十分有信心。
正式選拔開(kāi)始之后，老師先是讓同學(xué)們進(jìn)行無(wú)記名投票，然后再按照他畫(huà)定的那些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判，大概到了快下課的時(shí)候，老師讓班長(zhǎng)在講臺(tái)上宣讀了本屆團(tuán)員培訓(xùn)的入選名單，我的心撲通撲通的一直在跳，直到聽(tīng)到我的名字時(shí)，我心里的石頭才徹底落了地。
我很慶幸我沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，如果我能夠順利的成為一名光榮的團(tuán)員，我一定會(huì)更加努力的表現(xiàn)自己，在成績(jī)上穩(wěn)定發(fā)揮，在平時(shí)的生活交友上和同學(xué)們友好相處，成為一名合格的團(tuán)員。
一件事的作文 篇5
誰(shuí)都有關(guān)注的事，我也不列外。我關(guān)住的事很多，比如：地球人口越來(lái)越多了，土地越來(lái)越少了，天起越來(lái)越熱了等等，可我最關(guān)心的還是那些在黑磚里做苦工的孩子們——————
前幾天我在報(bào)紙上看到“上千孩子黑磚窯里做苦工400多父親聯(lián)名泣血呼救”這個(gè)標(biāo)題，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，都沒(méi)舍得多看，便拿來(lái)剪刀把這一部分剪了下來(lái)，然后仔仔細(xì)細(xì)地閱讀并好好地保存。讀著讀著感覺(jué)鼻子酸酸的，突然眼前被“一片”水給擋住了，我再看圖上那男童工被監(jiān)工用燒紅的磚頭烙的血肉模糊的背和腳時(shí)，已經(jīng)非常不清楚了，“噠”那片水落了下來(lái)，滴在了報(bào)紙上。那些童工可都是孩子呀！最小的才8歲，最大的也只有13歲，他們本該坐在教室里讀書(shū)的，可是他們卻在黑磚窯里做著大人都不愿意干的'體力活，有時(shí)被打的頭破血流只用一塊破布一裹了之，如果傷情惡化，奄奄一息時(shí)，黑心的工頭就把騙來(lái)的苦工活活埋掉，更可氣的是當(dāng)?shù)氐木骄谷灰渤闪藥蛢矗麄優(yōu)槭裁矗繛榱隋X(qián)嗎？為了那幾個(gè)小錢(qián)放棄自己的良心，值得嗎？
我希望被騙的童工們?cè)缛盏玫浇饩龋瑫r(shí)也希望關(guān)心這些童工的人不只我一個(gè)，大家都來(lái)關(guān)心這些孩子們吧！
一件事的作文 篇6
我最自豪的一件事，就是我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。
星期五中午，天氣很好，我和爸爸一起去小河邊釣魚(yú)，我們釣了好長(zhǎng)一段時(shí)間。我一看，爸爸已經(jīng)釣了三條了，而我一條也沒(méi)有釣到，心里很不開(kāi)心。
于是我又認(rèn)真的釣起魚(yú)來(lái)，就在這時(shí)，我感覺(jué)魚(yú)鉤沉了一下。我心想：這次一定會(huì)釣到魚(yú)的，我大聲說(shuō)：“哇！”然后我把魚(yú)鉤拉了上來(lái)，可是一條魚(yú)也沒(méi)有看到。我當(dāng)時(shí)很不滿意。爸爸嘻嘻地笑了一下，爸爸說(shuō)：“你要認(rèn)真……”還沒(méi)等 爸爸說(shuō)完，我開(kāi)心的就走遠(yuǎn)了。
然后，我又去小河邊釣魚(yú)，我首先把魚(yú)食撒好，再把魚(yú)餌放好，把魚(yú)鉤丟到了河里。就這樣釣了一下午，我還是一條魚(yú)沒(méi)有釣上來(lái)，于是我又去看了看爸爸。爸爸已經(jīng)釣了十幾條魚(yú)了，我心里很不開(kāi)心。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么釣到這么多條魚(yú)呀？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)的時(shí)候要認(rèn)真，要安靜，不要說(shuō)話。”聽(tīng)完這些話，我就默默的走了。
其實(shí)這次我心里很興奮，因?yàn)槲抑涝趺瘁烎~(yú)了。我把一切整理好后，耐心的等了幾十分鐘，這時(shí)突然感覺(jué)魚(yú)鉤又沉了一下。這時(shí)我想起了和爸爸的對(duì)話。我就一句話也沒(méi)有說(shuō)，然后用力把魚(yú)鉤拉了上來(lái)。這次果然釣到了一條魚(yú)。我當(dāng)時(shí)十分的開(kāi)心，我又照剛才的樣子，不到十分鐘又釣到了一條魚(yú)，這時(shí)我的'心里非常的滿足。非常自豪。
回家的時(shí)候，雖然我沒(méi)有爸爸釣的多，但是我還是很自豪，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。
一件事的作文 篇7
記得是上個(gè)寒假我為王叔叔做了一件很“不尋常”的好事。
記得那天放學(xué)回家，空中又飄起了鵝毛般的大雪。我小心翼翼地往家走。突然從雪堆里發(fā)現(xiàn)了一張藍(lán)色的小卡片，只露出一個(gè)很小角，好奇心驅(qū)使我從厚厚的雪中挖出了那張嶄新的小卡片，仔細(xì)一看原來(lái)是一張新的公交卡。我向四周環(huán)視了一圈，周?chē)鷽](méi)有什么人影只是白茫茫的一片雪，我拿著公交卡，仔細(xì)觀察在已經(jīng)被雪覆蓋的道路上行人們走過(guò)的足跡，似乎有一條通往10號(hào)樓的過(guò)道上還留著比較清晰踩踏的痕跡。我向著反方向順著路來(lái)到樓下，抬頭一看，樓幾乎有20層高，我的心一下子變涼了，“要怎么辦才能找到公交卡的'失主呢？不行，我一定要想個(gè)好辦法。”我沉思起來(lái)。之后我拿出便簽紙，用整潔干凈的字跡寫(xiě)出了事情的來(lái)龍去脈，希望失主能到居委會(huì)的失物招領(lǐng)處去認(rèn)領(lǐng)丟失的公交卡。隨后我頂著呼嘯的寒風(fēng)把公交卡交到居委會(huì)，把紙條紙貼在公告欄最明顯的地方，這才安心地回到家。晚上我做完作業(yè)想起了失主還沒(méi)有找到的事，又匆匆忙忙來(lái)到居委會(huì)。我突然發(fā)現(xiàn)居委會(huì)的大門(mén)的門(mén)縫里居然插著一張小便條紙，我打開(kāi)了便條紙便仔細(xì)地看了起來(lái)，上面寫(xiě)著“謝謝你幫我找回了公交卡，你的行動(dòng)會(huì)溫暖整個(gè)嚴(yán)冬的！——王叔叔。”“原來(lái)是王叔叔丟了公交卡呀！”我悄悄的說(shuō)，看到這張便條我也總算松了一口氣，心里也油然而生起一股自豪感。
第二天我來(lái)到學(xué)校，我們正在進(jìn)行早讀訓(xùn)練，突然廣播里傳來(lái)了一陣陣聲音“一位叔叔，昨天通過(guò)打聽(tīng)得知是我校一名同學(xué)，昨天冒著風(fēng)雪將見(jiàn)到的公交卡歸還失主，感謝昨天那位熱心的同學(xué)，我們一定要學(xué)習(xí)這位同學(xué)拾金不昧的精神！”話音剛落，我的臉上綻放出甜蜜的笑容，我做的好事居然能得到別人的肯定，真是“贈(zèng)人玫瑰、手有余香啊！”
這就是我給王叔叔做的一次“不太尋常”的好事。
一件事的作文 篇8
“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豪情壯志，誰(shuí)都想擁有，但問(wèn)題是，若是明朝不可散發(fā)弄扁舟呢？那我們只有努力，努力，再努力，將曾經(jīng)的那些不稱意變?yōu)槲覀円詾楹赖臇|西。
猶記得，那個(gè)冬夜，一個(gè)人頂著呼嘯的寒風(fēng)，騎著嘎吱作響的自行車(chē)，走在回家的路上，腦海中又浮現(xiàn)出了剛才的一幕幕：一個(gè)男孩，靜靜地站在燈下，低著頭，一言不發(fā)，身旁坐著一位老師，正指著男孩作文本上的一道道紅圈，紅杠，紅問(wèn)號(hào)……怒聲斥道：“這就是你寫(xiě)的作文？黃山的風(fēng)景本來(lái)很是美麗，但經(jīng)你這么一寫(xiě)，卻是大煞風(fēng)景……就你這等作文，還想在報(bào)紙上刊登，簡(jiǎn)直就是做白日夢(mèng)！”
想著想著，不覺(jué)已經(jīng)到了家，樓道微弱的燈光下，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，慢慢的走上樓梯，腦中盤(pán)算著回家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)父母的盤(pán)問(wèn)……“孩子，回來(lái)了啊！今天都學(xué)了些什么啊？”媽媽和聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)著。但我知道，下一刻，必定是風(fēng)雨大作。“寫(xiě)的作文”有口無(wú)心地應(yīng)付著。“拿出來(lái)給我看看啊。”誒，我就知道……無(wú)奈的從包中翻出了作文本，放到桌上。媽媽拿起作文本，越看，眉頭越是緊鎖。不出所料，迎接我的`，依舊是一場(chǎng)暴風(fēng)雨：“你看看你，寫(xiě)的什么東西！”而我卻是一言不發(fā)，大有幾分“敵軍圍困千萬(wàn)重，我自巋然不動(dòng)”的意味。又有幾分在大海中顛簸的隨時(shí)都可能覆滅的小舟的場(chǎng)景……心中卻早已怒不可遏：你以為我想啊！每次都是這樣，寫(xiě)好了就一臉笑容，稍微差點(diǎn)就發(fā)火，每次寫(xiě)作文，都要想著如何應(yīng)對(duì)你的怒斥。哼，你說(shuō)我寫(xiě)不好，我偏偏要寫(xiě)出一篇好的！老師說(shuō)我的作文刊登不了，我就偏要寫(xiě)出一篇在報(bào)紙上刊登！對(duì)！說(shuō)干就干那起作文本，跑回臥室，“啪”一聲關(guān)上門(mén)。將那本記錄著屈辱的本子放在桌上，映入眼簾的似乎只有那滿頁(yè)的紅圈，紅杠，紅問(wèn)號(hào)。它們是在笑我么?我不敢回答。哼！連你們都敢笑我，我一定要讓你們比哭還難受！拿起筆，在本上繼續(xù)孤軍奮戰(zhàn)……此刻，夜已深，而我的心中似有一股執(zhí)念，支持我寫(xiě)下了最后一筆。
最終，終究是黃天不負(fù)有行人，當(dāng)我在學(xué)校的布告欄上看到鹽城晚報(bào)上的那一篇作文時(shí)，，一股自豪感油然而生：你們不是說(shuō)我做不到么？現(xiàn)在，我做到了，我做到了！
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