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一件事作文

時(shí)間:2023-10-17 11:36:22 記敘文 我要投稿

實(shí)用的一件事作文集合【6篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的一件事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的一件事作文集合【6篇】

一件事作文 篇1

  每個(gè)人都會(huì)遇到尷尬的時(shí)候,在什么時(shí)候?qū)擂瘟耍裁磮?chǎng)合,又是因?yàn)槭裁词虑槎鴮擂巍?/p>

  我清楚地記得有一次就尷尬了,當(dāng)著所有班上的人站了起來。想想那個(gè)時(shí)候,我頓時(shí)滿臉通紅。那個(gè)時(shí)候是上數(shù)學(xué)課,我先來是不喜歡數(shù)學(xué)課,而且數(shù)學(xué)成績(jī)也不好。于是我聽著數(shù)學(xué)老師講著課,講著講著,我就困地低下了頭,頭一上一下的,像是小雞啄米一樣。頓時(shí),我睡著了,舒舒服服地趴在了課桌上,老師講著的課就像催眠曲一樣,將我?guī)У搅嗣篮玫膲?mèng)鄉(xiāng)。

  在夢(mèng)想里,我夢(mèng)到了好多吃的,漢堡包,熱狗腸,蛋糕,餅干,冰淇淋等等,一大堆的食物從天空掉了下來,躺在一個(gè)大碗里,突然間聽到了一聲斥責(zé)聲,“小玲,上課不許打瞌睡!”厲斥聲將我從美夢(mèng)中喚了起來,我嚇得立馬抬頭,一看便見到老師走到了我的課桌旁邊,她用手把眼眼鏡往上挪,眼鏡被光反射過去,整個(gè)眼鏡冒著白亮亮的光。

  我看著數(shù)學(xué)老師這副嚴(yán)厲又可怕的樣子,頓時(shí)嚇得咽了咽口水,什么話也說不出來,我看到全班人都把目光放在我的身上,于是我的臉立馬刷紅了,老師翻了我一個(gè)白眼,便訓(xùn)斥道:“小玲啊小玲,你學(xué)習(xí)成績(jī)不好就算了,上課還趴桌子,我說你來學(xué)校讀書是干什么的?既浪費(fèi)父母的.錢還這里浪費(fèi)時(shí)間,你若是不想學(xué)就回家里窩著,這樣就好了,省的老師天天煩你……”

  老師說了一大堆,最后讓我站著上課了,我站了起來,看見許多的同學(xué)都在偷笑,便把目光移到了我的身上,于是我我的臉上紅得熱熱的,像被火燒一樣。全班就我一個(gè)人站了起來,我覺得十分地尷尬,只能咬著下唇,慢慢等待時(shí)間的流逝。

  在這節(jié)數(shù)學(xué)課上,我感覺時(shí)間過得好慢,而且也沒有什么睡意了,心里只想著快點(diǎn)下課,好讓自己不被全班人看著,想擺脫心里的那份尷尬的感覺,奈何時(shí)間過得這么慢呢?等了許久,下課鈴聲終于響了,老師離開了教室,而我就尷尬地握著臉,把內(nèi)心尷尬的時(shí)刻都給甩掉。

  現(xiàn)在回想起那將令人十分的尷尬的事情,到現(xiàn)在我還是會(huì)覺得不好意思,頓時(shí)饒了繞頭笑了起來。

一件事作文 篇2

  記得我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一次,我們那個(gè)家屬院大停電,媽媽和姐姐都在二姨家,她們讓我趕過去吃飯。于是,在公交車上引發(fā)了一件我最為難忘的一件事。

  我匆匆忙忙地坐上了十二路車,我以敏捷的身姿搶上了最后一把椅子,我很慶幸自己運(yùn)氣好。許多人都用不滿的眼神看著我,而我卻裝著一副美滋滋,舒舒服服的樣子坐在那里。后來一個(gè)老人上車了,他搖搖晃晃地抓著扶手,到了紅綠燈前,司機(jī)猛地一剎車,只見那位老頭,身體向前傾斜,差點(diǎn)摔倒。公交車司機(jī)連忙大聲地說:“年輕人,給老人讓個(gè)座。”我想:年輕人這么多,又不是我一個(gè),我別過臉,聽見當(dāng)沒聽見,不去理會(huì)他,坐在我旁邊的那個(gè)小孩就站起來,同情的對(duì)老頭說:“你坐這兒。”只見那個(gè)小男孩艱難的站了起來,一瘸一跛地向前移動(dòng)。“你是殘疾人,你坐吧!”老人說。“我雖然殘疾,但您是長(zhǎng)輩,我們年輕人應(yīng)該給您讓座。”老頭臉上的皺紋慢慢舒展開來,眼里充滿了感激之情。

  車?yán)镆黄察o。公交車行駛到下一站,只見一位老奶奶顫顫巍巍地上了車,我在那位殘疾人的感召下,立馬站了起來,說:“老奶奶,你坐這兒。”奶奶卻不愿意。我的說服能力一向很好,沒過多久,就說服了老奶奶。此時(shí)此刻的`感覺更要比搶到位子時(shí)那種美滋滋的感覺要好的多!

  這件事始終令我難以忘懷,因?yàn)檫@件事讓我懂得如何尊重長(zhǎng)輩,如何幫助那些需要幫助的人。

一件事作文 篇3

  每個(gè)人都有自己最得意的事,比如學(xué)會(huì)游泳的,學(xué)會(huì)滑冰,考了雙百分……而我最得意的是養(yǎng)了只小白兔。

  暑假來臨,我來到外婆家過了半個(gè)月,回來之前我和外婆說了,想要一只兔子,我一眼就看中了一只小白兔,它身上穿著雪白雪白的白大衣,一雙眼睛紅彤彤的,像是熬了夜,可那對(duì)大耳朵卻直直的,絲毫沒有疲倦的`意思。

  我把它帶回家,就把它放了出來,它不跑也不跳,就在那里靜靜地坐著,我馬上跑到田野,我知道,想要征服兔子,就必須先征服它的胃。我拔了一些野草,上面還有些露珠,我把草用繩子牽上,走到它面前,它一看到草就又跳又跑,我心里感覺它是一只被一點(diǎn)草牽著走的兔子,我也感到它餓了,就把草給它了,它狼吞虎咽,不一會(huì)就吃完了,于是它就對(duì)我有了好感,我有一點(diǎn)小沖動(dòng),想教它學(xué)游泳。

  于是,我把它抱到一個(gè)大水桶面前,把它抱進(jìn)去,它驚慌亂動(dòng),當(dāng)我把它放進(jìn)去時(shí),可能是野兔都有游泳的天賦吧,一開始它的四腿亂蹬,后來就找到了技巧,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的狗刨顯現(xiàn)在我面前……

  它給我?guī)砹藷o窮的樂趣,它也是我最得意的寵物。

一件事作文 篇4

  這件事我不記得發(fā)生在什么時(shí)候,我只記得這件事深深地刻在了我的心版上,記在了我的腦海里,怎么抹也抹不去……

  記得老婆婆走路時(shí)總需要拐杖來扶持。有一次,不懂事的我把拐杖藏了起來,害得老婆婆那天東找找西找找,把家里翻了個(gè)底朝天,還是沒找到。就在老婆婆想出去找找時(shí),悲劇發(fā)生了--老婆婆被門檻絆了一跤,摔倒在地。此時(shí)的我還躲在門背后為自己的惡作劇得逞而偷笑,渾然不知自己已經(jīng)闖禍了。

  鄰居正巧從我家路過,看到了倒在門口的老婆婆,趕緊吧我的父親母親從廠里喊了過來。父親見到老婆婆已經(jīng)不省人事,叫了輛三輪車吧老婆婆抱到車上。火速趕往了醫(yī)院。母親則在家照顧我,等父親帶回來老婆婆的消息。現(xiàn)在我已經(jīng)知道大禍臨頭,想躲也躲不了了,便吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了母親,母親當(dāng)時(shí)氣極了,馬上給我吃了一頓“麻婆豆腐”。

  不一會(huì)兒,父親來電話了,說老婆婆要住院,叫母親帶上我和錢,趕緊去醫(yī)院。來到醫(yī)院,把住院手續(xù)辦好了,把老婆婆安頓好了,母親父親才松了口氣。此時(shí)的老婆婆正在掛著鹽水,左腳綁了紗布,看著我的'眼神依舊那樣慈祥。我逃避著老婆婆的眼神,我不敢面對(duì),我的心里充滿了內(nèi)疚和歉意。

  母親把我做的“好事”告訴了父親和老婆婆,我等待著父親和老婆婆的斥責(zé)。意外的是,他們并沒有斥責(zé)我,而是選擇了沉默。沉默中,我仿佛看到了老婆婆把好吃的都給了我,仿佛看到了老婆婆冒著雨在學(xué)校門口等我放學(xué)……這平常的一幕又一幕在我眼前浮起,讓我的心靈為之一動(dòng)。想著想著,我的眼眶濕潤了,哭著撲到老婆婆的懷里,斷斷續(xù)續(xù)地說著:“老婆婆……我……我錯(cuò)了!”老婆婆什么也沒說,但我從她的眼神里知道老婆婆笑了,笑得很欣慰,很高興。

  這件事我不記得發(fā)生在什么時(shí)候,我只記得這件事深深地刻在了我的心版上,記在了我的腦海里,怎么抹也抹不去……

一件事作文 篇5

  我的學(xué)習(xí)生活中,有過許多高興的事,今天,我來向大家說說其中的一件吧!

  去年“五一”放長(zhǎng)假,在天水的`大姨邀請(qǐng)我們?nèi)胰ヌ焖妫覀兙腿チ恕5酱笠碳遥笠陶f:我們一起去水上公園玩吧?“哦,太好了!”我和表哥大聲說。我們就馬上出發(fā)了,換了三次車才到水上公園,我們買上票進(jìn)了大門先來到“水上爬行球”,我看很好玩嚷著大人買了票,我和表哥就進(jìn)去了,工作人員把氣充上那個(gè)球就馬上鼓了,我們就在里面試著走,走上一步摔一跤,走上兩步摔一跤,把爸爸媽媽幾個(gè)笑得前俯后仰。接著我們來到坐船的地方,租了一個(gè)大船,買了一個(gè)捕魚網(wǎng),我們捕上了幾只小魚兒,還有小蝌蚪。從船上下來,我們又來到了一個(gè)方陣迷宮,我和表哥一起進(jìn)去,走了幾步想回來可找不著路了,走了幾個(gè)地方都出不來,后來是爸爸進(jìn)來把我們帶了出來。我們玩累了,大姨問我們高不高興,我們回答說:very very 高興“,把大人們逗得哈哈大笑。

一件事作文 篇6

  生活中,我常常會(huì)遇到一些小波折,它讓我“吃一塹,長(zhǎng)一智”,促我成長(zhǎng),教我做人。其中這樣件事讓我久久不曾忘卻。

  “丁鈴鈴”,伴著清脆上課前三分鐘預(yù)備鈴聲,英語老師周老師走進(jìn)了教室。而我沉浸在課間快樂的游戲中,一聽到鈴聲,我立即終止游戲,回到座位,趕緊以最快的速度在書桌里翻找英語課本。都怪自己,平時(shí)書桌里總是亂糟糟的,這下可好,著急時(shí)連本書都找不到。

  剛找到英語課本,老師就說:“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三單元,我請(qǐng)一位同學(xué)朗讀昨天學(xué)習(xí)的單詞。”天哪,朗讀單詞,昨天講的是哪篇文章呀,學(xué)了哪些單詞呀!我都不記得了,要是讓我讀……我的`心怦怦直跳,手也很慌亂了起來。“嘩嘩嘩”地翻找著書,昨天上到哪兒了?都怪自己,下課后沒及時(shí)復(fù)習(xí),現(xiàn)在卻忘得干干凈凈了。

  說真的,我當(dāng)時(shí)真想打自己兩個(gè)嘴巴。幸運(yùn)的是,周老師叫了另一位同學(xué)朗讀單詞。于是,我趕緊趁此機(jī)會(huì)預(yù)習(xí)課文。我偷偷看看老師,又斜眼瞧瞧同學(xué),幸好大家都很專心,沒人注意我的舉動(dòng),我如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒一口氣。

  這時(shí),周老師說話的聲音又傳入我的耳朵:“現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)單詞的用法,大家注意記好筆記!”不好,我的筆記本在我前面的同學(xué)的手里,我小心地將桌子往前推了推,靠在他的后背上,輕輕地晃了晃,小聲說:“韓馳宇,我的筆記本呢?”不知是她沒不見,還是故意不理我,她無動(dòng)于衷。

  “韓馳宇——”還沒等我把話說完,老師的聲音又傳來了:“現(xiàn)在我請(qǐng)一位同學(xué)按照剛才講的語法翻譯兩個(gè)句子。”糟了,剛才講的語法我又沒注意聽,我趕緊低下頭,像一個(gè)畏罪潛逃的罪犯——生怕叫我。這原本并不陌生的一句話,此時(shí)卻像釘在心頭上的一根釘子。

  不知是碰巧,還是老師發(fā)現(xiàn)了我心不在焉,故意整我,“黃鑫,你來翻譯這兩個(gè)句子。”周老師嚴(yán)肅地說。我極不情愿地站起來,低著頭,看也不看老師,好一言不發(fā)。周老師很不滿意地讓我坐下。

  一向回答問題流利,得到老師表揚(yáng)的我,今天卻遇到這樣的難堪,我的心里不知多難受!為什么會(huì)出現(xiàn)這次小波折?還不就是因?yàn)檎n后沒復(fù)習(xí),課前沒做好準(zhǔn)備,遇到一點(diǎn)小事就心煩意亂嗎?

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