記敘文的作文

記敘文的作文（通用）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　各中華兒女：

　　黃河，是哺育我們的母親河，她養(yǎng)活了多少代人，是中華民族的發(fā)源地。

　　但是她辛苦養(yǎng)育的兒女卻為了金錢毅然背叛了她，在她的身上任意宰割。如今，我們的母親已經(jīng)不再像以前那樣充滿活力，洶涌澎湃了，現(xiàn)在的黃河是如此的衰弱。

　　記得1995年6月下旬發(fā)生在黃河濟(jì)南段的.那一幕嗎？濟(jì)南人民好容易才盼來一次流過的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股糊糊的污水，河上漂浮著大量的白沫和被毒死的魚類，散發(fā)出一股刺鼻的臭氣。

　　看到養(yǎng)育我們的母親這樣衰殘你們?nèi)绦膯幔磕銈兿胱寶v史重演嗎？如果你是炎黃子孫，那么請(qǐng)您投入到這場(chǎng)拯救黃河的運(yùn)動(dòng)中來，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。

　　下面我僅代表個(gè)人提出以下建議：

　　①黃河流域附近的地方環(huán)保局應(yīng)加強(qiáng)對(duì)污水排放的管理；

　　②各人民應(yīng)自己約束自己，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，減少排放；

　　③人們應(yīng)多開展并參與對(duì)黃河的綠化，整治活動(dòng)。

　　我相信，只要每一個(gè)炎黃子孫行動(dòng)起來，那么，赤地邊青山之時(shí)，便是黃河碧流之日，偉大的母親河——黃河一定能重?zé)ㄎ羧展獠剩荒敲矗�今日的炎黃子孫，將無愧于時(shí)代，將無愧以后人！

記敘文的作文 篇2

　　每朵浪花都是海的孩子。美麗屬于浪花，偉大屬于海……

　　——題記

　　“這該死的大雨，偏偏下在這中考的日子里。”媽媽又在嘀咕，抱怨這天氣。然而我卻要說，下雨天，涼爽!感覺真好。

　　早晨起床，才六點(diǎn)的光景吧，窗外一篇朦朧。冷風(fēng)一絲不茍地鉆進(jìn)我的脖子里，真舒服。好久沒感覺到這種快感了，真爽。

　　爸爸送我去考點(diǎn)，先到車站等車。偌大的車站黑壓壓的一片人，沒有一輛車子……

　　“冷嗎?”爸爸左手為我打著傘，右手搭在我的肩上問道。

　　“有點(diǎn)兒。”話一出口我便意識(shí)到我不該說。爸爸沒等我說完便脫下了他的外衣，緊緊地將我裹住。

　　這時(shí)，好不容易看到一輛車進(jìn)站了。只看見昏黃的燈光和朦朧的雨幕。爸爸沖進(jìn)雨中為我攔下這輛車，在那一瞬間，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸的身上那一邊早淋透了……我忽然意識(shí)到，早先我怎么沒有覺察到呢?雨打在爸爸的身上同時(shí)也痛在我的心上……

　　“要放松，考好了記得給爸爸打電話……”車門“砰”地一聲關(guān)上了，也將爸爸后一句話攔在了門外。

　　雨幕中，爸爸那蹣跚的背影依稀可見。那一瞬間的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，那濕透的一邊刺上了我的心頭，那永遠(yuǎn)為我傾斜的傘兒，讓我分明想起了朱自清先生筆下的背影。

　　父愛不需要大肆宣揚(yáng)的告白，雨中那瞬間的情景――傾斜的`傘兒將深沉的父愛書寫得淋漓盡致。

　　“寶貝，爸爸今天剛好要出差，等爸爸回來一定要給他一個(gè)驚喜。”媽媽的嘮叨聲也伴著這雨聲這和諧的旋律在我的心中激蕩。父愛在雨中纏纏綿綿。走進(jìn)這雨，走近那愛。走進(jìn)愛中，便不想再出來。

　　那一瞬間的情景，將在我心中成為永恒!

記敘文的作文 篇3

　　今天，帶著自己泡的咖啡獨(dú)自到天地(我給一座山取的名字)去了。

　　坐在山上，品著那又苦又澀的咖啡，聞著那香濃的味道，看著那即將墜落的夕陽，我想到了那常遭不幸的女作家溫庭筠，她的一生坎坷不平，那么我的呢?我的是怎么樣的?

　　人的一生都在高潮與低潮沉浮，有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也有波瀾壯闊的時(shí)候，但是卻不可能一帆風(fēng)順。還記得媽媽給我講小時(shí)候的故事：

　　3歲，對(duì)于一個(gè)普通的人來說，或許都已經(jīng)能到處亂跑了，可是，對(duì)于我來說，不是這樣的，我只能偎依在，母親的懷里，別說叫我學(xué)走路了，就連站都站不穩(wěn)，只要稍稍多站一會(huì)兒，就會(huì)摔倒。這不是我想要的，也不是家人所希望看到的。沒辦法，小時(shí)候的我體弱多病，三天兩頭就往醫(yī)院里送錢，知道我的人都說我是用錢“堆”起來的`，錢比人重。對(duì)這些，我只能付之一笑。家里人那時(shí)也挺著急的，他們?yōu)榱四茏屛铱禳c(diǎn)能走路，想盡各種辦法，到出求神拜佛，護(hù)身符也求了不少，他們好擔(dān)心我就這樣永遠(yuǎn)不能走路了，就算能走，也很可能會(huì)變得一瘸一拐了。而我就更不用說了，成天咿咿啞啞地吵著要學(xué)走路，可是我站都站不久，站不穩(wěn)，成天摔跤，于是，便嗚哇一聲哭了起來，我是在哭自己的不爭氣，哭夠了，哭完了，便又咿啞地吵著要走路。我就這樣每天不灰心地學(xué)著，經(jīng)歷了無數(shù)次的跌倒，然后爬起來，重新開始新一輪的艱難訓(xùn)練。大概上天被我感動(dòng)了，終于有一天，奇跡出現(xiàn)了。我可以走路了。那天大家都高興得合不攏嘴。

　　而我也在那手舞足蹈地為自己慶賀。

　　然而，到了小學(xué)，我走起路來，仍然有時(shí)會(huì)無故摔倒，不過那已經(jīng)不重要了，重要的是我已經(jīng)能夠走了。還讓我學(xué)會(huì)了從哪里跌倒，就從哪里爬起來。

　　這件事讓我感觸最深的是：失敗了不要緊，要緊的是要知道擦干眼淚，開始新一輪的挑戰(zhàn)。

　　想到這里，我發(fā)現(xiàn)我的眼角已經(jīng)濕潤了，在斜暉的映襯下，兩行伴著成功喜悅的結(jié)晶晶瑩地掛在臉上了……

記敘文的作文 篇4

　　時(shí)光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著時(shí)間的河岸，也回響在我的心海深處。

　　家旁有一個(gè)說書館，老先生便是那里獨(dú)一無二的“名嘴”，小時(shí)候愛聽故事的我自然是那里的常客。

　　記憶中，推開那扇黑油木門，里面定是座無虛席。一坐下，我會(huì)與老先生的“粉絲”嘮叨上回的內(nèi)容，有一番猜測(cè)甚至爭論也是常事。

　　帷幕拉開，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無聲。老先生探出頭來環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩踱步到臺(tái)前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講了。

　　老先生穿一件深藍(lán)馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是細(xì)浪一條條排開。只見他一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，便將我們帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的世界：同唐僧西天取經(jīng)，隨岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀園……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如癡如醉。忽聽得驚堂木又“啪”的一響——“欲知后事如何，且聽下回分解”。

　　如夢(mèng)方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實(shí)，怔怔地看著老先生微笑著得意地踱回后臺(tái)。許久，我們才怏怏離去。

　　現(xiàn)在的我，當(dāng)然已經(jīng)不是當(dāng)年無憂無慮的.孩童模樣。太多的壓力，壓得我喘不過氣來，我似乎從山巔跌人海底……我還該堅(jiān)持嗎？

　　那個(gè)周末，我又來到了那兒時(shí)常常光顧的說書館。

　　推開那扇掉漆的木門，里面早已不是當(dāng)年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。

　　找了個(gè)靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場(chǎng)。

　　帷幕拉開，老先生先探出頭來環(huán)視四周，眼神隱隱透出一絲失望。隨即，他又面露微笑，踱步到臺(tái)前，只是步子沒有了當(dāng)年的輕快。

　　“啪！”驚堂木一響，老先生依舊一轉(zhuǎn)身，一挑眉，一揮袖，開始了“下一回”的講述。舞臺(tái)上依舊演繹著昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢(mèng)依舊凄涼…．“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱回后臺(tái)，踱步時(shí)竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個(gè)微笑。

　　容貌不再，步履已改，“聲”是人老。

　　“啪”“啪”之聲，叩擊我那重壓下開始軟化的心房……“啪！”“啪！”……這一種聲音叫敬業(yè)，這一種聲音叫執(zhí)著，這一種聲音叫堅(jiān)持。我把這種聲音珍藏在記憶深處，讓它慢慢發(fā)酵，釀出自己躍出海底、重登山巔時(shí)的慶功美酒。

記敘文的作文 篇5

　　每個(gè)班干部肯定都會(huì)因管理班級(jí)而煩惱過，我也如此！

　　每當(dāng)中午吃完飯回到教室后，同學(xué)們便在談天說地。瞧，吳昊一進(jìn)班級(jí)，整個(gè)人就忙得跟陀螺似的，根本停不下來。先是朝后撅著屁股講個(gè)一兩句，過會(huì)后，手里的筆便成了他的玩具。只見他兩三下一湊，一挺“機(jī)關(guān)槍”便誕生了！他手持“機(jī)關(guān)槍”，“嗒嗒嗒……”密集的子彈從他的嘴里流泄出來。周圍的一些調(diào)皮蛋，竟配合得天衣無縫，齊刷刷地倒了下去，這使他的氣焰更加囂張，更大聲地炫耀著。同學(xué)們也都停了下來，聽著他的陳述，他簡直成了一個(gè)十足的“演說家”！我急忙上前制止，這才勉強(qiáng)停息了演說。

　　可是，李敖似乎見不得喧嘩的`中止，又在那挑事。我讓他坐好點(diǎn)，不要回頭講話，他就開始反駁：“怎么了？不可以？憑什么？”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的。吳昊便跟他一唱一和，讓我無可奈何。

　　緊接著，同學(xué)們又開始各自講了起來，這一堆，那兒一簇。這個(gè)回頭，那個(gè)扔垃圾，又有一個(gè)去盛水，下位置的管都管不過來。我去哪邊，哪邊就只是暫時(shí)停止，只停了會(huì)，依舊照樣。這邊，也不知是誰說了句什么笑話，笑得前俯后仰；那邊，又有兩個(gè)冤家在斗嘴。最不可理喻的是個(gè)別的好學(xué)生竟是有些講話堆里的

　　“主角”，大有一發(fā)不可收之勢(shì)，我又不能直接點(diǎn)他們的名，畢竟是好學(xué)生，要留些余地。但是，我實(shí)在忍不住了，便大聲呵斥道；“你們不能安靜點(diǎn)嗎？小心我告訴老師！”班里頓時(shí)安靜了。我心想；哼哼，還是怕老師吧！過會(huì)后，班里

　　又一股騷動(dòng)：“就知道打小報(bào)告，沒本事！”不知是誰在背后嘀咕著，我真是快崩潰了……難道好學(xué)生就不能帶頭守紀(jì)律嗎？同學(xué)們就不能自覺地寫作業(yè)嗎？真懊惱！

　　管班真是一件令人頭疼的事！

記敘文的作文 篇6

　　快樂的春節(jié)到來了，我們一家到河內(nèi)市天堂公園去玩。里面有許許多多的游樂項(xiàng)目，其中，看3D電影讓我記憶猶深，難以忘記。

　　那天，我們一進(jìn)到電影院就發(fā)現(xiàn)椅子與平時(shí)看電影的椅子不一樣，我問媽媽：“為什么這個(gè)椅子與平時(shí)看電影的椅子不一樣呢？”媽媽說：“我現(xiàn)在不告訴你，待會(huì)兒看完后你就明白了。”更讓我驚奇的是服務(wù)人員叫我們系上安全帶，咦，這是為什么呢，難道要開車嗎？

　　電影開始了，這是一部驚險(xiǎn)片，恍惚間，覺得坐上了一輛高速行駛的列車，列車一會(huì)兒鉆進(jìn)了山洞，一會(huì)兒又開到了湖面上，一會(huì)兒又撞上了裝滿貨的.火車，火車上的貨突然掉了下來，感覺象是砸在了我的頭上，我把頭往左邊一偏，好險(xiǎn)哦，差一點(diǎn)就被砸到了，真是有驚無險(xiǎn)啊！忽然，一陣陣狂風(fēng)吹來，感覺列車開到了萬丈懸崖的邊上，天呀，我心里突然冒出了一種不祥的預(yù)感：覺得我們馬上就要掉下去了。座下的椅子也在左右搖晃，我的心一直往下沉……沒有想到前面又出現(xiàn)了一條平坦的軌道。列車又開了上去，沒有想到前面有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只好大好大的蜘蛛，列車把蜘蛛網(wǎng)撞破了，蜘蛛掉在了列車上，把大家都嚇壞了，終于在一個(gè)彎道把蜘蛛甩掉了，列車一直往前開，驚險(xiǎn)是一個(gè)接一個(gè)……

　　直到現(xiàn)在，我都還在回味，真是又驚險(xiǎn)又刺激，讓我領(lǐng)略了什么叫“身臨其境”，讓我回味無窮，真正感受了科技的偉大，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后掌握許多許多的科技知識(shí)。

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