一件事的作文

一件事的作文常用[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一件事的作文 篇1

　　走出門，就看見烏云向四周擴散，逐漸變成了一個“大家伙”，它占滿了整個天空，太陽公公也被排擠了出去，遠方雷電交加，我意識到，雨將要到來。

　　抬頭向上望烏云正露出那邪惡的笑容，雷公電母不高興了，開始大發(fā)雷霆，一個閃電猶如白龍般飛過，不一會兒就聽到了它驚天動地的聲音，小鳥似乎也意識到了雨的到來，迅速的'飛回巢穴了。

　　不一會，雨孩子降臨了，它們在空中打鬧，落到地上也不停地玩耍蹦跳，還敲打著玻璃的身子。它們猶如一條小蛇從大樹伯伯的身上爬過來，爬過去，最后落到了大地那粗糙而巨大的面龐，大地的的面龐因為它變得更加濕潤了。這時溪水可長大了不少啊，魚兒變得更加活潑了，在水中蹦跳著，快樂極了，大家都在為這場雨的到來，而給予了熱烈的歡呼，以及喝彩。

　　雨越下越起勁了，時如瀑布傾瀉，時如波浪翻滾，這種聲音時如驚天動地，時高低起伏，就像貝多芬的交響樂一樣，那么動聽，那么優(yōu)美。

　　我透過窗戶看見遠方的山，變得青翠欲滴，我仿佛身臨其境一般，聆聽著雨的聲音，看著雨的身影。

　　大雨過后，房屋滴著一滴一滴晶瑩剔透的雨珠，發(fā)出：叮咚——叮咚，叮咚——叮咚，的聲音，大樹和房屋如脫胎換骨一般，世間萬象更新，自然的氣息越來越濃了，我早已置身于大自然了。

一件事的作文 篇2

　　前不久，我寫的一篇作文被語文老師表揚了，不僅當做范文在班上讀了一遍，而且還要貼在學習欄中讓同學們學習幾天。

　　這本來是件讓我很開心的事，結果幾天后，我想去取回墻上那篇作文時，卻有點兒郁悶了。

　　原來，我發(fā)現(xiàn)不知是哪一個同學用筆在我的作文紙上亂畫，同時還寫上：騙人，肯定是抄的。

　　當時我的心情就被人潑了冷水一樣，冰冰涼涼又難受。

　　因為我覺得是被別人冤枉了，可是又不知道是誰，連跟他理論的機會都沒有。

　　我默默地把作文撕下來放好，很是心疼上面被這樣亂寫亂畫。

　　我的作文中寫的是小學時候發(fā)生在我們和老師身上真實的一件事。當時是老師生病請假了幾天，然后周末的時候，有班委提議我們一起去老師家探望他。因為那個老師平時特別地平易近人，同學們都很喜歡他，所以我們有十幾個同學一起去了他家。

　　這樣的事情的確比較少，但是那個亂畫我作文的同學怎么不敢當面和我爭辯呢？他自己所不能理解，沒有經(jīng)歷的事情，憑什么就覺得別人的.就編造的呢？

　　這件事給我留下很深的印象，因為是一件令我覺得很郁悶的事。

一件事的作文 篇3

　　“老師”，這個稱呼是神圣的，是偉大的，但在這美好的印象中，我的記憶深處卻留有一分惋惜。

　　哦，那是五年前的事了。那時，我們剛剛入學。開學的那一天，我們這些剛到學校的娃娃們對一切都是那么好奇。我們摸摸這，碰碰那，瞧瞧這，看看那。每個人臉上都樂開了花，那高興的心情簡直無法形容。上課鈴響了，我們隨便找個位子坐下，逐漸安靜下來。“老師”，我想象著老師的模樣：老師一定是臉上堆滿笑容，一副大大的眼鏡后面是一雙閃爍著慈愛的眼睛……

　　突然門口傳來了腳步聲，全班同學頓時鴉雀無聲，我連忙也坐得端端正正。老師來了，她，中年，高個子，戴著眼鏡，滿臉嚴肅，和我想得可真不一樣。這么嚴肅的老師叫人害怕。她一上講臺，先自我介紹：“我姓陳，是你們的班主任。以后大家要遵守紀律。我說‘上課’，你們就都起立，我說‘同學們好！’你們就說：‘老師好！’明白了沒有？”

　　“明白了！”

　　“明白了！”

　　“明白了！”

　　大家你一聲我一聲地叫起來。只見陳老師皺了皺眉，我的心繃得更緊了。只聽陳老師喊了聲：“上課！”我們連忙站起來。老師說：“同學們好，”大家七嘴八舌地喊：“您好！”“老師好！”為了表示我對老師的敬意，我喊得特別大聲。這一下，老師可生氣了。她一拍桌子，喊道：“系紅花的小姑娘到外面去里”我還呆呆地站著，同桌的一個男生輕輕碰了我一下，小聲說：“老師叫你出去。”我還沒反應過來，抬頭看看老師，只見鏡片后面射出兩道嚴厲的目光。老師生氣地說：“我說話你難道沒聽見，出去！”我慢慢地走了出去，剛才的高興勁全飛到了九霄云外，剩下的只是滿腹委屈。剛到門外，“呼”的一聲，陳老師又一把把門關上。我再也忍不住了，在門外哭了起來。老師啊，難道您就這樣對待一個剛入學、不懂事的孩子嗎？我的眼淚像斷了線的珠子一樣“吧嗒、吧嗒，地落下來，心像刀絞一般。老師啊！我多么希望您像媽媽一樣理解我，讓我進去吧！我剛才是按您說的做了，可您……委屈的淚水沽濕了我的衣襟；委屈的嚎哭驚呆了全班幼小的心靈……

　　冬去春來，一晃已經(jīng)五年了……

　　前年，一位老師因為生氣打了學生，我想到了這件事。

　　不久前，報上登了“一老師打瞎學生左眼”的`報道，我想到的也是這件事。

　　今天，我看見這個作文題目，想到的還是這件事。

　　陳老師，雖然我已從重慶來到福州，再也不在您的身邊了，可這件事卻深深留在我的記憶中。陳老師，你可知道這件事給一個孩子幼小的心靈留下了多大創(chuàng)傷啊！陳老師，我多希望這種事不再重演，讓孩子們在您身上體會到更多慈母般的愛！

一件事的作文 篇4

　　暑假里，爸爸、媽媽給我報了一個游泳學習班，我迫不及待地想立即上課。游泳老師姓馬，混身是肌肉，很健壯，感覺很嚴。其實不是，而且還很幽默。

　　第一節(jié)課，老師教我們換氣，先吸一口氣，然后下水吐氣，接著抬頭變魚嘴吸氣，再下水吐氣。有一個同學大聲喊了一聲：“救命！”老師說：“沒人理。”

　　第二節(jié)課，老師教我們腿的動作，收腿，小腿分開，腳尖向外翻，勾起來；腳后跟發(fā)力，蹬腿，腿要并直。下水后，那個同學又害怕了，又喊：“救命！”老師說：“天地如此美妙，你卻狼嚎鬼叫，這樣不好！”

　　第三節(jié)課，老師教我們合起來做。抬頭先吸氣，同時收腳，接著底頭吐氣最后蹬腿。

　　最后一節(jié)課，也是總結評比課，同學們坐在一起，高高興興，有說有笑。這時有個同學指著我喊：“非洲人來了。”我很困惑，一問才知道，說得是我曬黑了。老師和同學們又一次哈哈大笑起來。游泳需要毅力，堅持不懈，也可以鍛煉身體，雖然我曬黑了，但是我學會了，我沒有任何遺憾。

　　最后一次表演，大人在場，我表現(xiàn)不錯。爺爺對我豎起大拇指；媽媽拍著我的'肩膀直叫好；爸爸滿意地笑了。因為是第一次學游泳，我是難忘的。

一件事的作文 篇5

　　我們每個人都有自己引以為豪的事。最令我引以為豪的事情就是那次扶老爺爺過馬路。

　　那是一個周六的上午，陽光明媚，萬里無云，我和我的好朋友張政濮準備去家屬院對面的小公園玩。過馬路時，我們看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在過馬路，他雙手拄著拐棍，彎著腰，步履艱難地行走在馬路上。我們毫不遲疑，馬上跑到老爺爺?shù)母�前，說：“老爺爺，我們來扶您過馬路吧？”沒等老爺爺說話，我和張政濮攙扶著老爺爺?shù)?胳膊，小心翼翼地走在了馬路上。終于，在我們齊心協(xié)力的幫助下，老爺爺順利地走過了馬路。老爺爺豎起大拇指，高興地對我們說：“謝謝你們，你們真棒！”我們說：“不客氣，這是我們應該做的。”看著老爺爺遠去的背影，我們別提多開心了。我們連拍擊掌，高興地去公園玩。

　　這就是我引以為豪的一件事。它很普通，很平凡，但很有意義，讓我感到作為一名少先隊員的光榮。我要繼續(xù)幫助有困難的人，為我的童年增添光彩。

一件事的作文 篇6

　　上個星期日是我的生日，我請了好多同學到家里來玩。

　　吃完午飯后，我說：“媽，在家里邊沒意思，我?guī)е�同學去小區(qū)里的游樂場和水邊玩會兒，一會兒回來。”我媽說：“水里有電，手千萬別伸進去，別被電著。”“知道了。”

　　我們到水池邊，看沒什么好玩的，正準備去游樂場時，一位同學說：“我們用石頭往水里砸吧！看誰找的石頭大，扔得遠。”“好主意。”我們一齊說。我們找來了許多石頭，堆積在一起。

　　突然，有人喊道：“快來幫幫我！”我扭頭一看，原來是我的“林黛玉”（我們給她起的別名）同學在喊，再看她手上的石頭，媽呀，那大的實在嚇人，她根本都搬不動，我們趕忙上前幫她。

　　比賽開始了，我把我撿到的那塊對我來說最大的石頭扔向水中，媽呀，它對我來說已經(jīng)是一個很大的水花了。可是，那位“林黛玉”同學叫了幾個人一齊把那塊最大的石頭扔入水中，嚇死我了，那個水花都快到外面啦！

　　石頭扔完了，我們也該回家了，忽然，我看見許多銀白色的尸體漂浮在水面上，原來是銀白色的`小魚，我的心里難過極了，一臉落寞的回家了。

　　哎，如果我們沒有用石頭往水里扔，那些魚可能也不會死，我真后悔。

一件事的作文 篇7

　　在萬籟俱寂、明月當空、星光閃爍的那一個夜晚中，我做了一件令我遺憾的事。

　　每次當我身心疲憊時，總會擺出一個讓人不愿意接近的臭臉與讓人不悅的口氣，那晚母親看出我又擺著“一號表情”并坐在書桌前準備與周公相約一同去下棋，拍拍我的頭，苦口婆心相勸著“沒精神的話去洗把臉、跳一跳、動一動，一直在這發(fā)呆也不是辦法，還有記得時間隨時都在和你賽跑，把握你的時間，不要再拖拖拉拉的，有沒有聽到？”但是被母親趕走瞌睡蟲又被嘮叨的我，竟然很不耐煩的隨口回了：“吼！書又不是你在讀，不然你來讀，每次都重復說這些事，很煩耶！”語畢，驚覺自己講了一番大逆不道的話，卻已來不及。

　　當下，我看見母親顫抖的肩膀與滑過臉龐的淚水，沒想到我?guī)拙錄_動的話，卻深深刺傷了母親的心，明知我該說些什么話來挽回，但我的`嘴卻怎么也開不了口，只能眼睜睜看著母親離開房門的背影，我往窗外看去，總覺得星星在責備我的不孝，晚景也變得沒那么美麗了，我跨出一步、二步、三步……來到了母親的房門，舉起手想敲門進房，卻聽到一陣陣啜泣聲，此時，我知道自己不能在退縮，打開房門，看到正在哭泣的母親，與他相擁并說聲“媽，對不起，我太不懂事了，請原諒無知的我。”母親并沒有說些什么，我也知道傷害已經(jīng)造成很難不留下疤痕，我后悔卻已無法彌補。

　　那天后，我看到母親都會笑臉迎向母親并適時加上“請、謝謝、對不起。”我知道我能做的只是把傷害降到最低，在母親心中留下一段不能抹去的傷痛，對不起，孩兒不孝啊！——我深深感到遺憾！

一件事的作文 篇8

　　又是一個下雨天，外面不太尋常，一會兒停，一會兒下，像是在抽泣。

　　我打著白色的小雨傘，走在回家的路上。路過一個小“游樂場”，突然，我想起了和它在一起的時光。

　　它叫茉茉，總是默默無文。但，我快樂的源泉就是它。茉茉有一身淺黃色的毛，仔細看，黃里還雜著一些白。萊茉的“大眼睛”可愛得有些迷，眸子像兩顆黑色的小石子，閃著耀眼的光。

　　半年前，我寫完作業(yè)后，都會跟它一起在院子里“散步”。那時，我們互相陪伴著對方，一切都是那么美。

　　四年級快期末時，考試變得非常多，搞得不好就會考砸。

　　那一次，我的數(shù)學考得不太好，加上電話里的“批評”，我的心情變得異常不好。放學了，我走在了回家的路上。到了院子里，茉茉向我跑過來，但我沒有向它笑，對它十分的`冷漠。茉茉見我對它沒有那么的熱情，低下頭來，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像是做了什么虧心事一樣。

　　見它這副模樣，我的心軟了，彎下腰來摸了摸它的頭，帶著它一起回到了家。唉，今晚怎么交代啊！算了，還是乖乖地改錯吧！

　　我放下書包，拿出文具和試卷，開始改錯。或許是今天心情不好，我太大意了，把茉茉最喜歡的玩具老鼠放在了書桌上。茉茉跑進了我的房間，一看到那職“老鼠”，不管三七二十一，徑直跳上我的書桌，從我的改錯本上踏過去，沖向了“老鼠”。

　　茉茉扒向“老鼠”，”老鼠”一滑，掉到了地上。茉茉又從我的改錯本上踏過去“捉考鼠。

　　我頓時火冒三丈，對著萊茉大喊：“不要來煩我了！行不行！”說著，我便拎起它，把它丟到了門外，又加了一句：“面壁思過！”

　　茉茉用乞求的眼神望著我，但我橫下了心，把門關上了。

　　回到房間里，看著窗外，下起了雨。這時，我又擔心起茉茉來。這么大的雨，茉茉不會淋濕吧？唉，都怪我自己，太大意了！怎么能怪它呢。真是太不理智啦！

　　我趕緊跑到門外。茉茉不見了！我二話不說，拿起雨傘，沖了出去。

　　我在院子里，茉茉！不停地呼喚著它的名字，可就是不見它的身影。

　　那之后，我也沒看見過它，直到現(xiàn)在，我還在悔恨和擔憂著。茉茉，你在哪里呢？

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