一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
來(lái)抓我呀”，“來(lái)抓我呀”，“雞媽媽救命啊……”家門口不時(shí)傳來(lái)這樣的聲音。小朋友們?cè)诟墒裁茨?哦!原來(lái)他們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”的游戲呢。
小明當(dāng)“老鷹”，小花當(dāng)“雞媽媽”，其他的小朋友當(dāng)小雞。
游戲一開(kāi)始，“小雞”們整齊的`排好隊(duì)跟在“雞媽媽”的后面。“老鷹”惡狠狠的向“小雞”們撲過(guò)來(lái)了，“雞媽媽”連忙張開(kāi)“翅膀”緊緊的護(hù)住自己的“孩子”。“老鷹”第一次行動(dòng)失敗了。第二次進(jìn)攻“老鷹”變聰明了，他先向左撲去，“雞媽媽”果然上當(dāng)了，也向左擋，“老鷹”突然改變方向，向右撲去，抓住了最后一只“小雞”，其他“小雞”們“哇、哇……”的叫著都跑開(kāi)了，“老鷹”也在追來(lái)追去的追“小雞”。
一時(shí)間，場(chǎng)面弄的亂七八糟，小朋友們都玩的興奮極了。
一件事的作文 篇2
在生活中，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有傷心難過(guò)的，有開(kāi)心難忘的，但讓我最快樂(lè)的.就是和媽媽一起散步這件事。
記得有一次，我和媽媽吃完晚飯，去“新天地”散步，漫步在小路上，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。你有什么煩心事，我?guī)湍憬鉀Q；你被別人欺負(fù)了，我們互相安慰，心里也許會(huì)好受些……我和媽媽就像朋友，有喜訊一起分享，有壞消息互相開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)，事情也就很快過(guò)去了。
由此我們談?wù)摿岁P(guān)于我舉手的事，我是個(gè)十分內(nèi)向的人，不太和別人交流，在課上也從來(lái)都沒(méi)舉過(guò)手。有一次，老師說(shuō)只要我在課上再積極點(diǎn)，就能拿三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，所以回家后我就和媽媽商量該怎么辦，媽媽說(shuō):“那你現(xiàn)在開(kāi)始就得舉手啊！”可我說(shuō)：“如果我舉手了我們班上的人就會(huì)說(shuō)：王藝蓉，你今天怎么舉手啦。這句話就會(huì)讓我來(lái)個(gè)措手不及。”媽媽說(shuō)："那說(shuō)明他們都在關(guān)心你，關(guān)注你呀！"我又擔(dān)心地說(shuō)：“如果我從一年級(jí)就開(kāi)始舉手就好了，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)太晚了呀？”媽媽說(shuō)：“寶貝，不管做什么事，只要能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，一切都不會(huì)晚的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我相信自己一定能克服這個(gè)困難的。
我有什么事就會(huì)告訴媽媽，媽媽總是不厭其煩的教導(dǎo)我，當(dāng)我和媽媽坐在一起聊天的時(shí)候，就是我幸福的時(shí)候！
一件事的作文 篇3
在我的記憶中，有很多快樂(lè)的事情，就像“快樂(lè)甜甜圈”一樣。
還記得上一次我們?cè)谧魑恼n上朱老師帶著我們一起手工制作，大家都很興奮，老師給我們發(fā)好了工具，我們就可以開(kāi)工了！我開(kāi)始構(gòu)思：做什么呢？小狗、船、魚(yú)……做哪個(gè)好呢？我還是做一條小魚(yú)吧。
我笨鳥(niǎo)先飛，拿起卡紙就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，該剪頭、魚(yú)鱗、魚(yú)尾巴……可是問(wèn)題來(lái)了，剪刀不聽(tīng)話，線條剪的不夠流暢，彎彎曲曲的，不是這歪了，就是那斜了；不是太大了，就是太小了，怎么也剪不好。我撅起嘴看看別人，同學(xué)們都那么認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人在玩兒。我又回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)制作我的小魚(yú)。我又重新花了幾個(gè)圓，可以剪魚(yú)鱗了，我費(fèi)了很大的勁兒，手都紅了，磨得生疼，笨拙的剪下幾十個(gè)圓片，又把它們從中間剪開(kāi)，用膠水貼在魚(yú)身上。可是還差一大截，其它地方都還空空如也。我現(xiàn)在非常想放棄，我情不自禁地說(shuō)道：“我不想做了！”可是同學(xué)們都還在專心致致地在做自己的作品，沒(méi)有人理會(huì)我。我靜下心來(lái)，深呼吸，繼續(xù)堅(jiān)持。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)我終于把小魚(yú)做完了。我想：只有小魚(yú)好像太單調(diào)了，我可以錦上添花，于是，我剪下了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，又剪下許多白白的云，還剪了幾只活潑可愛(ài)的`小鳥(niǎo)……最后，我把它們貼上去，我的手工終于完成了！
這時(shí)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地完成了作品，互相欣賞著，大家都夸贊我做得漂亮。他們有的問(wèn)：“好美，是七彩魚(yú)嗎？”有的問(wèn)道：“哇，是神仙魚(yú)嗎？”還有人問(wèn)：“是小丑魚(yú)嗎？”……他們問(wèn)的問(wèn)題各種各樣，五花八門，都不一樣，聽(tīng)到這些，我心里美滋滋的。我發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的手工都很漂亮，就像是走進(jìn)了美麗的童話世界。就連朱老師都對(duì)我們只伸大拇指呢！
這樣的開(kāi)心快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是最最甜蜜的“快樂(lè)甜甜圈”！
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