記一件事的作文優選（5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的記一件事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一件事的作文 篇1
一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走。發生在寒假的趣事就像天空中的星星，閃閃發光又數不勝數。而我最難忘的趣事就是在雪地里放鞭炮。
記得，那是一個寧靜的'清晨，我從睡夢中醒來，當我拉開那深綠色的窗簾時，啊！美麗輕盈的雪花正從天空中飄落下來，落在樹上，鋪在房頂上，蓋在田野里，放眼望去，到處一片白茫茫。這可是放鞭炮的好 時機呀！我興奮極了，匆匆穿好衣服，拿起鞭炮就跑下樓去。好白好美的雪呀！我顧不上寒冷， 召集了幾個好朋友，就開始在院子里放鞭炮了。
我們一手拿鞭炮，一手拿火機，點燃后，便使勁扔到雪地里，“啪，啪……”幾聲炮響后，潔白平坦的雪地里就會出現一個個深深淺淺的“彈坑”，我們高興極了，在雪地里手舞足蹈。突然一個奇怪的念頭在我腦 海里閃過，我伸出凍得通紅的雙手，堆了一個小雪山，然后別出心裁地把鞭炮插進去，點燃后，“啪”的一聲，美麗的雪被炸開了花，落在了我們的頭上，臉上，脖子里……朋友們也都學我的樣子放起了鞭炮，我 們一個個的臉上弄得一片白一片紅，白的是雪花，紅的是臉蛋，大家你看看我，我看看你，不禁哈哈大笑，。一時間，鞭炮聲，歡笑聲充滿了整個院子。
多么有趣的一件往事呀！
記一件事的作文 篇2
我在讀三年級時， 有一次， 美術老師帶我們參加美術大賽。 在大賽場上， 老師布置我們要給自己老師畫一張像， 這時， 我就想到了決定給自己的班主任畫像。 因為我的班主任是在讀一年級時候就一直帶我到現在， 她給我們留下了非常深刻的印象， 直到現在她使我記憶如新， 我也永遠忘不了那一次的參賽。
我在眾多的強者中參賽， 我不緊不慢， 從容應戰， 我把彩色調好后， 就開始畫起了我心目中可敬的老師。 我用粉色給老師畫了一個豐滿的臉， 我想到的是我的老師每天帶著微笑給我們說話， 誰見了她都會喜歡她。 我沾了黑色給她畫頭發， 我想老師總是為我們的學習而操勞， 為我們成長而操心， 頭發慢慢地被粉筆染的花白了， 我再加了一點白色。 該畫眼睛了， 班主任的眼睛很銳利， 但她眼睛里時常充滿著慈愛， 把溫暖傾注在每個同學的心中， 老師眼睛烏黑發亮， 平常總是笑口顏開， 溫柔和藹， 可對那些搗蛋的孩子， 她的眼睛就像發出利箭掃描每個孩子身上， 那位孩子臉上就會紅到耳根， 立刻乖乖地聽課， 老師臉上又回到了原樣，總是樂呵呵的。 隨后， 我又給老師額頭上添了幾道皺紋， 皺紋已經悄悄地爬到了她的.額頭， 我再畫鼻子， 高高的鼻梁， 不大不小， 老師對粉筆末有抵抗襲擊， 不然她總是毫不畏懼呢。 鼻子下是嘴巴， 老師這張嘴巴可不簡單， 她給我們傳授了不少知識， 還給我們講了不少趣事，為我們的成長付出了不少心血， 老師給我們講的事使我們聽不厭。 老師使我可歌可敬。 我把相畫好后， 我久久的望著老師這慈祥的面孔， 我才滿意的把這幅畫遞給了老師參加了這次繪畫評比大賽。 在這次大賽上， 我得到了一等獎， 這一次參賽使我終身難忘。
記一件事的作文 篇3
“��！我成功了！哦耶！我成功了！”我大汗淋漓，卻在歡呼雀躍著，那是因為，我第一次攀巖成功了！
那天，我來到夢多多的攀巖地點，換好攀巖鞋，等待排隊。
“媽媽！我不要！我恐高！”我前面的女孩開始爬了，才爬了一步，就在那兒大喊著。我仰起頭來看看了終點，居然那么高！我心底透過一絲絲涼意，那終點此刻變成了我的夢想，可望而不可即。心中打起了小鼓——七上八下的，久久不能平靜。“加油！你一定行！相信自己，你可以的！奮斗！努力！”我又望了望終點，在心中為自己暗暗打氣，壓抑住了上下跳動的心臟，“你一定可以的！”“絲——”一聲響，女孩拉著繩子滑下來了。
“下一位！”指揮員發出他那低沉渾厚的聲音�！霸趺崔k?怎么辦？怎么辦？”我已平靜的心又波動起來。上？不上？我的心中出現了個天平，可是我無法控制天平。我抬起頭望了望終點，“加油��！”“要超越自己！”“你可以的！”一聲聲鼓勵聲在我耳中傳出，給了我自信。我往前邁了一步，轉過頭望向了媽媽。媽媽笑而不語，只是用她那雙充滿信任的眼睛盯著我，好像在說：“你可以的'！”我擁有了動力，大步流星地走上前，爬了起來。一步，兩步，三步……我一步一腳，抓著把柄，爬了上去。站在高處，往下一望，下面的人都變成了小螞蟻，眼下是一大片花花綠綠的墊子。我欣喜無比，仿佛成了主宰戰場的將軍�！巴�！這小朋友這了不起，真有勇氣！”一個老人看見了我，稱贊道。我偷笑了起來，為自己感到驕傲�！芭肋@么高，太危險了吧！”另一個老人說道。對呀！萬一我掉下去了怎么辦？我又擔心起來，忐忑不安地想著，停下了腳步，綽綽不安�！凹佑�！快往上爬！”“加油！”媽媽和指揮員鼓勵道。我振作起來，像打了雞血一般。抬頭望去，終點就差之毫厘了！我用力抓住把柄，奮力向上爬，終于，我成了最高者！往下望，心情無比舒暢。
風吹來了，像是在為我歡欣鼓舞，祝賀我挑戰了自我；鳥兒鳴叫著，“喳喳，喳喳”，似乎在唱著英雄凱旋而來的慶歌；連平時那雜亂惹人心煩的噪音都變得娓娓動聽，像是為我的勇氣祝賀的掌聲。
此刻，我只想告訴你：“我成功了！”
記一件事的作文 篇4
今天，是我第一次到少年宮上聲樂課。我走進教室發現里面已經有十幾個同學在了。大家還不熟悉，互相也不說話，全都靜靜地坐著等老師。于是我也挑了個座位坐下來。過了一會，老師進來叫了一聲：“上課，我們先做發聲練習。”于是我們按老師的`要求，對著鏡子微笑地做發聲練習。
下半節課，老師教我們唱歌。老師剛彈起鋼琴，我們就跟著唱起來：“我有一個美麗的愿望長大以后能播種太陽，……”原來這首？種太陽？大家都會唱。大家越唱越帶勁，歌聲越唱越整齊，有幾位同學還情不自禁地扭起腰來。
下課了，同學們都微笑著互相道再見。
記一件事的作文 篇5
"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊到我爺爺家了.
果然,沒過一會兒,一條長有7,8長的大青龍在鑼鼓聲中飛到了我爺爺家,頓時不管是大人還是小孩子都圍上來看個熱鬧.
只見舞龍的人個個生龍活虎,精力十足.那一個布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的.是手拿龍珠的中年人,舞龍的關鍵就得看他的表現是好還是壞了.
只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底.這時,鑼鼓的節奏由緩變快,由弱變強,似乎也預示這一段是最精彩的部分了.
這時,觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍在坐著休息.龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個愿望的話,那爺爺最后一個愿望不是不能如愿了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......
從那以后,爺爺總是拿這個事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.
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