快樂的一件事作文[集合3篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的快樂的一件事作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
快樂的一件事作文 篇1
到現在我還有一件令我難忘的事。這件事要在我7、8歲的時候說起。
在一天雨下的很大的時候,我正帶著雨傘,走在放學的路上。突然,一陣大風把我的`雨傘給吹跑了。我緊忙去追,頭一直往地上尋找被飄走的雨傘,找著找著,我的頭猛地一撞,抬起頭剛想罵,一看是我們老師,我馬上把我剛才想說的話咽到肚里去了。一下子臉上有露出了笑容,馬上說了句:“老師好!”剛想回頭跑的時候,老師說了一句:“你的雨傘不要了。”聽了,我才想起我的雨傘還在“跑”呢!我馬上問老師:“老師我的雨傘您看到了!”他沖我笑了笑,把我的雨傘拿了出來,我用雙手接過了雨傘道了一聲謝!就回家了。到了晚上,我還在想今天放學后的事。
這件事令我難忘,因為這是第一次老師給我拿雨傘。這件事也令我快樂!
快樂的一件事作文 篇2
今天,我做了許多事情,如:幫助別人,考試一百分,媽媽給了我禮物,帶我去游樂場。真是高興死了。
今天是星期五,我們昨天的試卷發了下來,聽說我是考了一百分,高興得嘴都張得比臉大,眼睛都笑成了一條縫,潔白的牙齒都出來透氣了,耳朵都立起來了,“真的是一百分嗎?”
當老師準備念我的分數時,我的心都要跳出來了,因為我們班上成績好的同學才考九十六、九十七分。老師神秘兮兮的笑著說:“下一位同學考了一百分!”我一聽到這個分數,頓時喜出望外、心花怒放、手舞足蹈,像發瘋似的。語文老師看我跟發瘋似的,就說:“你在干什么?”話音剛落,我有都沒看是誰,光一樣的速度坐上了座位。上課時,老師在講最重要的地方,我都沒聽,在暗中偷笑。
下課后,我對我的.死對頭說:“你考的怎么樣?”
“那還用說,肯定比你好。”
“那你考了多少分?”
“九十分。”
我開懷大笑,“就憑你,我考了一百分!”
“一百分?吹牛吧!”
我拿出卷子給他看,他大吃一驚,“真的一百分!”“哪里哪里,小聲點。”
在回家的路上,我一路心里美滋滋的,心想;“媽媽看了肯定會很高興。”回到家,我裝作很失落的動作,媽媽看了就說:“你考了多少分?”我暗中在想,等一會兒給媽媽一個驚喜,說到:“九十分加十分。”我一說完,臉上的表情跟變臉似的叢皺眉變成了喜悅,媽媽算出來才知道兒子考了一百分,媽媽高興得跳了起來。
這一天可真高興啊,如果媽媽能給我獎勵就好了,最好是獎勵一只手表,那可是我一直惦記的東西。
快樂的一件事作文 篇3
在暑假里,媽媽給我和妹妹買了一個滑板車。
我一開始,還不敢滑,一開始在家里滑,一滑不好,最會把我嚇一跳,嚇一跳就不敢在繼續滑,但這種情形被媽媽看見,她會大發雷霆。媽媽會問我怎么不滑了,滑一次給媽媽看。于是,我便滑一次給媽媽看,但是因為我剛剛差一點摔跤,所以我沒有滑好,媽媽就生氣了。
我在買回來的時候就開始學,學了幾天的時間,媽媽就拉著我的手,拉我在下面廣場上滑,在下去的時候,媽媽只讓我拉她一只手。媽媽先拉我讓我在廣場上滑幾圈,但腳一定要動。滑過之后,媽媽讓我自己滑,但在需要幫助的時候,媽媽會把手伸過來幫忙的。在這種鍛煉的過程中,我摔了兩次大跤,一次摔痛了,一次摔傷了,還有許許多多的小跌,那是指差一點就要跌跤,把我嚇一跳。跌痛的'那次是正在練習的時候,我在高難度的地面上滑,想把兩只腳都站上去,但不知怎么弄的,兩只腳剛站上去,滑板一下翹起來,我就摔跤了,摔得好痛啊,但是并沒有跌傷,從那以后我就不敢從那里走過,第二次,那因為“滑著滑著”的時候,突然間,腳好像不動了,然后,我好像不倒翁一樣,左搖右擺,最后我還是摔跤了。這次摔傷了,摔破了,還好只是那么一點點。就這樣,我不停地滑呀滑,但是唯一不干的就是“高難度”的地面,有一次,在突然間,我彷佛失控了一樣,就自由自在的滑著,突然間,我發現自己已經通過了已久以來的困難。在媽媽檢察的那一天,我自由自在的滑,直至我不想滑了,直至我差點摔跌跤,直至我腳都已經麻了,我才會下來。
真的是,功夫不負有心人啊,我努力了,我努力了,我成功了,我成功了,我會滑了,我會滑了!失敗是成功之母。
干什么事情都不難,只要堅持不懈,不怕困難,就一定能夠成功!
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