后悔的一件事的作文

后悔的一件事的作文【錦集4篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的后悔的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

后悔的一件事的作文 篇1

　　我想人生中無論誰都會有那么一兩件覺得后悔的事。就拿我來說吧，有一件事我現(xiàn)在想起來都覺得后悔。

　　去年寒假的一天，我到朋友家，一起玩扔沙包的游戲。我們都玩的可開心了。就在這個時候一個沙包向我扔了過來，我在躲避的時候一腳踩了上去，當我松開腳時沙包已經(jīng)被我踩爛了。朋友看到了就大聲的叫起來：“你把我媽媽給我縫的沙包踩壞了，這個可是我最喜歡的一個沙包，我再也不跟你玩了！”當時我心里覺得是自己不對，可是我什么也沒說。之后我們互不理睬，不再在一起玩了。她老是躲著我，也許她還在生我的氣？一轉(zhuǎn)眼還差一個星期新學期就要開始了。我心里想：“不行，我還是應(yīng)該跟她道歉才對，要不然這個學期心里都會覺得不安。于是當天下午，我鼓起勇氣敲響了她家的門，很誠懇的`跟她說了對不起。沒想到她很大方地說：“沒關(guān)系,其實我也態(tài)度不好，當時不應(yīng)該對你說那么沒禮貌的話。”

　　當時我覺得輕松多了，同時我們兩個人也感覺到了無比的快樂。我真是后悔怎么沒有早一點去跟她道歉。錯過了一個寒假的美好時光。

后悔的一件事的作文 篇2

　　我今年10歲了，經(jīng)歷了很多難忘的事情，有幸福的事，有開心的事，也有傷心的事……每當我看到那個“悔”字，就忍不住想起那件讓我后悔不已的事來。

　　那是發(fā)生在去年的一件事：

　　自習課做作業(yè)的時候，有一個地方做錯了，我連忙去文具盒里找橡皮。可是原本在文具盒里呆得好好的橡皮卻不翼而飛了。這可是我新買的呀，怎么會不見了呢？我急忙低下頭來仔細找，可是到下課都沒有找到。

　　我無精打采地趴在桌子上，瞥了一眼同桌的文具盒，卻發(fā)現(xiàn)，她的文具盒里面有一塊和我一模一樣的.橡皮。為了確認一下是不是我的橡皮，我便問她：“小芳，能不能借你的橡皮用一用？”她毫不猶豫地拿給我。我仔細地看了又看，越看越像我的，我忍不住轉(zhuǎn)過頭來，對她吼道“你怎么能把我的橡皮占為已有？”她直愣愣地看著我。看她那無辜的樣兒，我更生氣了，心想：裝什么裝，拿了我的橡皮還不承認！我大聲朝她吼道：“你喜歡我的橡皮也不能占為己有啊！”她似乎明白了我的話，連忙說：“不不，這是我剛買的，我……”還沒等她說完，我便氣沖沖地打斷她：“你這種朋友不要也罷。我不想理你了！”

　　從那以后，我再也不理她了，有好幾次她看到我都想跟我解釋，我瞧都沒瞧她，便轉(zhuǎn)身離開了。過了幾天，媽媽叫我把書包整理一下，我卻在書包里發(fā)現(xiàn)了那塊失蹤的橡皮。我什么都明白了，原來我真的誤會了她。自此每次我看到她，都想跟她道歉，但又不好意思，就這樣一直拖到了放假，我也沒開得了口。

　　暑假里，我下定決心要在開學第一天跟她道歉，令我意想不到是，她，轉(zhuǎn)學了……

　　這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但每每想起，我都后悔不已。

后悔的一件事的作文 篇3

　　前幾年，我學會了騎自行車。本來這是件令人高興的事，可是到現(xiàn)在卻變成了一件令我后悔的事。

　　記得那是個四年前的夏天，六歲的'我騎著“四輪”自行車，在小區(qū)里穿行，騎的很好。可是后來，

　　爸爸把那兩個支撐輪拆了下來，給我騎車的難度增大了許多。這時我騎不穩(wěn)當了，一會兒往左歪歪，一會兒往右邊斜斜。最后“咣當”一聲我重重摔倒在地。

　　爸爸耐心地說：“因為你騎車的方法不對，所以才摔跟頭的。”說完就教我怎樣騎車了。在爸爸的細心指導下，我終于騎的自如了，爸爸的方法真好！我照做了一遍又一遍，騎的很是開心，心里更是美滋滋的。心想：我終于會騎自行車了！然而第二天，我又出來練習騎車，可能是過了一晚上的原因，我好想全忘了。七扭八歪，“咣”的一聲，我在次摔倒在地，這次膝蓋都摔流血了。我痛得哇哇只哭，只好休息幾天。可是后來我就把騎車這件事忘了。在也不想學了。如今我每次看見別的小朋友騎車，心里就很難受。因為我至今我也沒有學會騎車。

　　這件事使我懂得了做事情要克服困難，不能輕易認輸，不能輕易放棄。

　　這就是我最后悔的一件事。

后悔的一件事的作文 篇4

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，可老師絲毫沒有要下課的意思，而我這時卻急著要去衛(wèi)生間。終于，老師寫下了一個詞語后說：“這節(jié)課就上到這里，同學們休息會兒吧。”還沒等老師說完，就以百米賽跑的.速度向衛(wèi)生間方向沖去。

　　我一邊想著來不及了，不會方便到褲子里吧？一邊快速地沖向衛(wèi)生間。這時，我與二年級的一個小學生猛地撞了一下，他一下子倒在地上哭了，我來不及多想，一頭沖進了衛(wèi)生間。過了會兒，我從衛(wèi)生間跑了出來，那個小同學還在那哇哇大哭。我想過去扶他，可他如果告訴老師怎么辦？我的心里糾結(jié)極了。最終，我還是選擇了逃跑。回教室的途中，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的。好不容易進了教室，老師上課時我一句都沒聽進去，生怕那個小同學來告狀。為此，我還提心吊膽了好幾天。

　　我很后悔：為什么當時不扶起他呢？如果扶起了他，我的心里說不定就不會有這種“負罪感”了，被老師批評一頓就算什么唄，那樣也好鞭笞自己呀。”想到這，我向那個小同學的班級跑去，準備對他說聲“對不起……”

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