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一件事的作文

時間:2023-10-10 15:12:27 記敘文 我要投稿

一件事的作文[共4篇]

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的作文[共4篇]

一件事的作文 篇1

  我嘴里有顆松動的乳牙,讓我連飯都吃不下去。

  這天,我和媽媽吃飯的時候,我沒吃幾口,咬到了我那顆沒有掉了的乳牙痛死我了。我趕緊叫媽媽拿一張紙來,媽媽安慰我說:“沒關系的,誰都會掉牙的。”

  我生氣的`說:“我又沒有掉牙,干嘛說掉牙這個討厭的詞。”

  媽媽又說:“陳汝星小時候也有掉牙的經(jīng)歷,為什么沒像你這么抱怨呢?”

  我沒有說話,聽了這幾句話我生氣的吃起了飯。

  這次我想出了一個辦法:把吃的東西放在右邊吃。但是,我還是慢慢的吃,這樣吃時間長了,我越吃越快。

  最后,啊呀!這次我咬的更痛了,眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。吃了一半,我又咬到那顆乳牙,這次咬的那顆牙都出血了。我去廚房漱了口,一邊走著一邊說:“一不留神又咬到了真煩人,媽”我大喊,“我不吃飯了!”媽媽說:“那你把碗遞到廚房去吧!”

  美味的一頓飯卻被這顆乳牙打斷了。

  這件事真讓我生氣呀!

一件事的作文 篇2

  我想學的東西可多啦,簡直比天上的星星還要多,如滑旱冰、打乒乓球、打籃球…。。但我最想學的'還是滑旱冰了。

  一天,天氣晴朗,陽光燦爛。我和爸爸來到滑旱場去滑旱冰。我心里既興奮又不安,我們買好了票,就迫不及待走上滑旱場。

  因為我還不會滑,爸爸不讓我扶著欄桿慢慢移動練習。突然“吧唧”一下,我一屁股坐在地上,摔得我齔牙咧嘴,半天才爬起來。我咬著牙,站起來接著練習,我心里“怦怦”地跳著,生怕再摔一跤,可沒走幾步,身體就像換了主人一樣快速向后傾,還沒等我反應過來,又狠狠地摔了一跤!鞍押猛窗!怎么學也學不會?”我大聲在叫著。這時,爸爸滑過來帶著我,教我說:“不要操之過急,腿要成倒八字形,身子微微向前傾,這不可以了。”我照爸爸的樣子做了一遍,可是還是失敗了,不僅失敗了,還摔了一跤。心里賭氣著:“ 這么難學,骨頭都要散架了,我不想學了!卑职挚闯隽宋业男乃,就滑過來說:“并不是每個人一開始就會滑的,要用毅力去練習,再說你本來就是來學滑旱冰的,何必怕學不會呢?要努力,你一定能成功的。”聽之爸爸的話,我下定決心一定要把滑旱冰學會。

  經(jīng)過我的努力,我終于能在滑旱場上。水泥路上自如地滑旱冰了……

一件事的作文 篇3

  春節(jié)到了,我和爸爸媽媽去奶奶家拜年。今天下午,我和爸爸去池塘邊玩。

  池塘在田野里,有兩三個操場那么大,滿滿地結(jié)了一層冰,平靜得像一面鏡子。因為從來沒見過這么多的冰,我就提出要砸冰,爸爸同意了。

  池塘邊有很多土塊和小石塊。我用土塊兒砸了一下冰,土塊兒碎了,冰毫發(fā)無損。爸爸用小石塊兒砸了一下,冰還是毫發(fā)無損,小石塊兒倒在冰面上滑了起來。我們又往前走了一小會兒,發(fā)現(xiàn)了一塊兒大石頭。我撿起大石頭向冰砸去,冰“咔嚓”一聲碎了,大石頭沉了下去,水漫到冰上來了。

  我們走到對岸,發(fā)現(xiàn)有幾根小樹枝和一根大樹枝。我把一根小樹枝向池塘扔去,池塘不動分毫。爸爸把大樹枝當標槍向池塘投去,冰被戳出一個洞,樹枝上半部分在冰上面,下半部分在水里邊。砸冰的時候爸爸問我用什么形容池塘好,我說:“沉睡的池塘。”爸爸說:“很形象!”

  走到池塘的`一角,爸爸說:“咱們能站在冰上面,你信不信?”我說:“不信!”爸爸說:“不信就上去試試!”我小心地往冰上走去,一看,果然能站上去。接著,爸爸也走了上來。突然,冰發(fā)出了“咔嚓”的聲音。我和爸爸趕緊跳上岸,回頭一看,冰并沒有碎。這次真是有驚無險。

  又玩兒了一會兒,我們就回家了。

  砸冰真好玩兒,明天我還要去喚醒其它“沉睡的池塘”。

一件事的作文 篇4

  在我班的教室里發(fā)生過許多事,特別是那一次我們?nèi)嗤瑢W營救了無數(shù)個幼小的生命。

  那天中午,明明在生物角喂蝌蚪時把魚缸打破了,蝌蚪一下子掉到了地上。蝌蚪使勁甩著尾巴掙扎著,此時教室里的同學爭著去搶救。許多同學拿著自己的飯碗,把水倒進后將蝌蚪一一放入碗中,讓蝌蚪喘了口氣。當蝌蚪救活后,平時最小氣,最不愿意為班級做出貢獻的.小強反而發(fā)起了言:”明天我把家里的魚缸帶過來,讓小蝌蚪生活在那里面吧。“同學們此時感到非常奇怪,說了起來:”沒想到小強也會為集體做好事!啊毙娫瓉硪灿写蠓降囊幻嫜剑 斑@時衛(wèi)生員走過來,把碎玻璃掃到垃圾桶里,說:”再把水擦干就行了!“說時遲那時快最愛干凈的小紅拿起抹布把地上的水擦干了。老師看到這幕場景后夸了我們,還把幾根水草扔進了小碗里,給這些”魚缸“增添了不少亮麗。

  這件事過后四個月,小蝌蚪長成了青蛙,我們可高興了,讓它們回歸了大自然。

  這件事發(fā)生在我們的教室里的事,大家為救活小蝌蚪生命而感到欣慰。

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