實用的一件事的作文（優(yōu)選3篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
每周三、每周五，都是我們六年級的做操時間，就在幾周前，校長新說每次做操之前都是演練時間。我么沒話說，也只好服從。可是后來，校長又決定把刺耳的警報聲改成耳熟能詳的校歌，這讓我們很沒警覺，意外就在此發(fā)生了。
第二節(jié)是英語課，我們都挺愛上英語課，尤其是英語課的一個“小游戲”環(huán)節(jié)，那時我們都特別高聲的`念課文，以至于在最后我們都忘了下樓做操這回事，直到班長開開小喇叭。
“啊——育才，啊——育才...”一首美妙的音樂在我們耳畔響起。唉？今天的空中課堂怎么變成了唱校歌了，難道又改了？心下想時，比較靠門的同學就已經飛奔出教室，直向樓下跑去。今天是什么日子？他怎么跑了？都到了這時我還沒想起來下樓做操。“哎呀！對了！下樓做操！前幾天都是以校歌結束為限，再說剛才，那豈不是快結束了？”我一邊自言自語一邊飛奔出教室。我“飛”出去時，向下張望了一下，兩個年級就剩我們七班沒出來了，我沿途所見教室都空空蕩蕩的，心想：壞事了！
待我趕到時，舞臺上的老師已經開始指揮各個班級的同學原地踏步了，只過了一會兒，音樂就開始了，我也算得上是離危險僅有一步之遙，之后就開始做操，一切又變得那么平靜。
這回的做操我們出來的很晚，不過也個我們敲響了個警鐘：做什么事就要牢記什么事，牢記住它就要守點準時，不能忘記或耽擱。
一件事的作文 篇2
有些事隨著時間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因為它已經被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長在記憶大地上的蒼天大樹，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷!
記得有一次，我正在操場上玩耍，突然被一位同學絆倒了，額頭重重地摔在臺階上，鮮紅的血液從頭上流了下來，滴在了臺階上。我的班主任王老師得知消息后，趕忙奔往現場，不管三七二十一抱起我就往醫(yī)院跑。那時我感受到了老師急促的呼吸聲，她當時的心情肯定是焦急萬分吧!在一步一顛簸中，王老師的頭上已冒出顆顆豆大的.汗珠……到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在病床上，進行了詳細的檢查。檢查后說："沒什么大事，只是皮外傷，縫幾針就行了。"老師聽了，深深地舒了口氣，一直懸著的心終于放了下來。這一切，我都看在眼里，記在心里。王老師溫柔地撫摸著我的手，說："痛不痛?""還有點。"老師笑了笑，說："醫(yī)生說了沒什么事，只要縫幾針就可以了。"看看老師那溫柔的面孔，我頓時感到一股暖流從心中升起，心里有著說不出的感動!
這件事一直刻在我的心里，那道疤一直留在我的額頭上，老師溫柔的面孔也一直縈繞在我腦海里。人生的路上會經歷很多事，而那件事卻是最撼動我的一件!滿池荷花，它是最清雅的;萬山群中，它是聳立之巔!它使我難以忘懷，永久記在心里!
一件事的作文 篇3
每個人都有難忘的事，高興的，難過的，有趣的……但是，有一件事令我非常自豪。
記得在一節(jié)英語課中，衛(wèi)老師選中我和一位同學參加英語口語演講比賽。當時我既高興又緊張，害怕在比賽中得不到好的成績。那段時間，同學們放學回家了，我和另外幾個同學一起去學校餐廳練習口語。雖說我的英語水平還可以，但當時有一些陌生的英語單詞不會讀，是老師不厭其煩教我們讀熟練、練熟練。一個星期下來，我的.口語水平進步了許多。我每天投入地練習，帶著信心去背、去練。那天，我順利地進入了決賽。
在等待決賽來臨的那些日子里，我苦練基本功，利用空閑時間讀背。我左盼右盼，終于等到決賽的那一天，我?guī)е蠋熀屯瑢W們對我的期望，從容地走上了講臺。我朝下邊看了一眼，所有人的目光都聚在我的身上。我深深地吸了一口氣，馬上鎮(zhèn)靜下來，開始了我的演講。我按老師的囑咐，有感情地朗誦，調整好速度，控制好音調，清晰地吐出每一個字音，還適當穿插了一些動作。當我演講完畢，我向同學們鞠了一躬，說：“Thank you!”教室里響起了熱烈的掌聲。
“功夫不負有心人”，我得到了大家的一致好評。我非常高興，為這件事而自豪。
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