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一件事情的作文

時間:2023-10-09 14:20:42 記敘文 我要投稿

一件事情的作文精華[3篇]

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的一件事情的作文3篇,希望對大家有所幫助。

一件事情的作文精華[3篇]

一件事情的作文 篇1

  “啊!太好了!”在得知這個消息后我一蹦三尺高,興奮得心臟都快跳出來了。是什么消息能讓我如此高興呢?原來我們學校組織去園博園啊,這次和同學們一起去一定很有意思!

  太陽似乎也為我們能出去玩而高興,瞧它那紅撲撲的臉蛋,羞得都讓人沒法看了。坐了差不多半個小時的公車可算是到了。剛進園博園同學們就東看看西瞧瞧,臉上的欣喜一點兒也藏不住,當然我也不例外啦,一會兒看看那棵被修剪得很有創意的樹,一會兒又聞聞那芳香四溢的薰衣草,一會兒再摸摸那漂亮的燈柱……,總之對這的一切都充滿好奇。

  在老師的帶領下我們進了一幢被建成河豚模樣的建筑物,真的很大,進去時就覺得更大啦。一進去我又像打了雞血似的。這里面全是花,都很漂亮,雖然好多花都不認識,但是至少可以叫出幾朵花的名字:有被編成鳥籠的蝴蝶蘭,有被灑上亮亮粉而閃閃發光的白百合,有像害羞少女一般的含羞草,這里頭全是奇花異草。

  后腳剛出了門前腳就又進了個展廳,這里有各種各樣的畫,有充滿稚氣的兒童畫,有栩栩如生的素描,其中給我留下最深印象的就是那象征光明的向日葵,永遠向著太陽的向日葵,那向日葵很漂亮,我忍不住把它拍了下來。

  出了畫展我們又躍進了水族館,水族館中有好多魚,可愛的小河豚活潑好動,肥大的娃娃魚懶洋洋地趴在大水壇里,誰讓人家是保護動物呢?大老板。水缸里的金魚長得奇形怪狀,有的腦門大,我猜它的智商很高,身上由白色和紅色相間,還蠻可愛的`。又轉了轉了,一群全身花花綠綠,一群小得可憐的小小魚引起了我的注意,并不是因為它們小,而是它們的花紋,它們的尾巴很漂亮,輕飄飄的,就像水繡一般,上面有著像孔雀尾巴上的花紋,游來游去,很吸引人。詢問后才得知原來這是孔雀魚,長得還真像呢!

  同學們玩得滿頭大汗,但是他們完全不知道自己流汗了,仍然有說有笑。走了一下午,終于迎來了今天的高潮——音樂噴泉。

  老師把我們帶到了湖邊,湖很大,很清澈,河邊的楊柳隨風飄蕩,讓人迷醉,真想永遠生活在這幅畫中……沒過多一會兒音樂噴泉就開始了。

  “咻”只見十幾米的水柱一下子就從湖中的噴水口噴出,把我們嚇了一跳。伴隨著美妙的音樂聲泉水一鼓一鼓的涌出,不停的變換花樣,一會像孔雀開屏,一會兒又似菊花朵朵,美極了。

  坐在回家的車上,仍然回味著那一幅幅的美景,這一次玩得真快樂。

一件事情的作文 篇2

  生活中,有許許多多令人難忘的事情。它們可大可小,大則驚天動地,小則觸動人的心靈,無論大小總有事情讓你感動,讓你難忘永遠刻在心里,抹不掉,忘不了。我曾經就遇到這樣的事情。

  有一天放學后,天漸漸暗了下來,越來越暗,一會兒功夫,就下起雨,雨下得很大,如瓢潑,如傾盆。同學們都撐著雨傘吃力地趕回家。我實在頂不住大雨的噬虐,就到一個亭子里躲雨,就在這時令人驚魂的一幕發生了。

  有一個六年級的大男孩與一位拄著拐杖的老奶奶同過馬路,大男孩走他的路,他是那么專注,仿佛周圍的一切都不存在。路面濕滑,老奶奶冒雨艱難地前行,路上車倆疾馳,濺起一米多高的水花,來往車倆喇叭轟鳴,老奶奶似乎聽不見,繼續向前走,我的心砰砰跳過不停,最讓人擔心的`事還是發生了,一輛小轎車飛快地向老人沖去,頓時,世間的一切讓人窒息,說時遲那時快,一位小姑娘閃電般將老人扶開,車與人在毫厘之間相互讓過,老人反應過來時,才明白剛發生的是怎么回事。唯獨那大男孩鎮定自若,還冷冷看了老人一眼。小姑娘扶住老人為他撐傘,老人看著小女孩笑了,她笑得是那么燦爛,那么慈祥。

  由于老人個子高,小姑娘只能踮起腳尖走,走著走著,她大漢淋漓,與雨水交織在一起,她一直撐著,撐著······直到把老人安全送回家里。更令人欽佩的是哪里有老人,哪里就有她的身影。

  小姑娘不是別人,正是學校里的三年級的同學,這既叫我驚訝,也使我佩服,一個三年級的同學思想意識竟能達到這樣的高度,而那個六年級的大男孩呢,在他力所能及的范圍之內卻視而不見,毫無尊老憐憫同情之心,你覺得我們應向那位同學學習呢?

  事情已過去兩年了,在我的腦海里不停浮現兩個畫面:一個是小女孩眼疾手快臨危救老人的畫面,一個是大男孩冷眼旁觀的畫面。這兩個畫面在我心里生根發芽,永遠觸動著我的靈魂,永遠,永遠······

一件事情的作文 篇3

  今天下午上學的時候,我們小組里發生了一件特別有趣的事情。

  快到元旦節了,所以我們要表演元旦節目。當然了,也就是在班里表演。因為班里的人太多了,如果每個人都上臺表演,那時間肯定是不夠的。所以,老師讓小組長來選,一組挑出來一個來表演。

  我是最先被肯定挑著上臺表演的,因為我練過跆拳道,以前都是我上臺表演的,所以我有經驗。但是為了公平起見,我們舉行了錘包錘。到最后錘敗的那個人就上臺表演,三局兩勝。那個時候我剛到學校,還想上個廁所呢。于是我連忙走出教室門,向廁所走去。可是我沒想到等我上完廁所后,我發現其他人都已經錘完了,而且都贏了。只敗了一個人,她就是我們的語文組長。看來她錘包錘不行呢。現在就只剩我還有她沒有決定勝負了,于是我開始和她大戰三回合。

  我先裝模作樣的抻出一個布,讓她以為我會出布的時候,我出了一個剪。沒想到她出的也是剪,然后我出錘,她出的是包。她贏一局了,現在我有點兒心慌。覺得她不好贏啊!第二次我出了一個剪,她出了一個錘。啊,我的天吶!三局兩勝了,她已經贏了。可是狡猾的我想出了一個好辦法,我狡辯地說:“這不算三局兩勝!這不只是才一局了嗎?”可是大組長和語文組長都覺得我明知故問。明明我輸了,但是,我卻說我沒有輸。于是我一直求情,讓再給我一次機會。最后把大組長說服了,她舉辦了投票。

  投票呢,肯定先投我了。投我的舉手!只有兩個,一個是大組長,還有那個錘包錘贏我的語文組長。其他人都鴉雀無聲,準確的說其他人都是男生。只有兩個女生舉手,男生都是向著男生的.,女生都是向著女生的,這是非常非常肯定的。然后投語文組長的舉手!我們幾個男生“噌”的一下都把手舉了起來,舉得高高的。呵,看來這次搶風頭是我搶贏了吧!

  現在已經一比一平了,剩最后一局了。當大組長宣布最后一局是猜謎語的時候,我覺得有點兒心慌,因為最后一局是終結局,誰贏了就會被out,所以我就想出了一個更狡猾的方法。我舉手發了言:“組長你聽我解釋,咱們組三個男生都是平民(什么組長都沒當),只有你們兩個女生厲害呀!一個是地主(語文組長,當一個組長),一個是國王(數學、英語組長),你說你們倆堂堂正正的地主和國王,為什么非得讓我們小平民上呢?只能說你倆沒有勇氣罷了。”“誰說沒有勇氣?”大組長和組長回答。大組長說:“反正剛開始我就贏了,所以我不可能會上臺表演的。現在就看你們倆誰贏誰輸了。”于是她舉辦了最后一局out賽!

  猜謎語嗎?我很擅長這個。游戲規則:三局兩勝,只要一個人成功的回答出兩個正確的謎語就算贏了,而且是搶答,誰回答出來誰就贏了。緊接著第一個謎語來了。“什么布剪不斷?”大組長問到。什么布嗎?會有什么布剪不斷呢?這時候小組長回答:“瀑布!”對!大組長回答的。為什么是瀑布呢?于是我發表了自己的問題:“我覺得瀑布不對。如果把一個非常寬非常長的石頭當作剪刀,然后把這塊石頭在瀑布的中間擋住,這瀑布不就成了一個斷的瀑布了嗎?”大組長說:“嗯,也是。”所以這一局我贏定了。就看下一局運氣會還是這么順嗎?

  第二局她問了一個問題我們都沒有回答出來。因為她又問了一個問題:“什么東西越洗越臟?”我們倆都沒有回答出來,只是旁邊吃瓜群眾的那個跟我一樣是平民的家伙回答出來:“是水。”大組長罵了他一頓后,然后又給我們出了一個題目。什么東西天氣越熱它爬的就越高?這個我在電視上放影碟的腦筋急轉彎兒里看過。是溫度計!對。三局兩勝我贏了。哈哈哈,我贏了吧,小組長是你上臺表演了。小組長愿賭服輸,她也決定上臺表演了……

  這就是三局兩勝,這就是我們小組在下午發生的一件趣事。

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