一件事的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
在我的記憶長河中，有開心的事，高興的事，有趣的事，自豪的事，其中最讓我難忘的一件事就是放風箏了。
記得去年春天，爸爸帶我去廣場放風箏，我們早早地就來到了廣場，廣場里早就人滿為患了，有些人是來放風箏的，有些人是來玩的，那些在高空中的風箏，有蝴蝶樣子的，有金魚樣子的'，還有毛毛蟲樣子的等等，各種各樣的風箏在高空中翩翩起舞，就像彩色的綢帶，漂亮極了。我和爸爸拿出我們家的“老鷹”，我用手托著，爸爸站在遠遠的地方，說聲：“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過了別人的風箏，爸爸說：“兒子，你真棒啊，我們的風箏好像是最高的呢！”我說：“爸爸，要不是你教會我放風箏，我也不可能放到這么高，所以應該謝謝您。”這時候風箏線“啪”的斷了，我和爸爸都非常沮喪，可是這里水泄不通根本那沒辦法去找。我心里想：“如果這里沒人我一定會大哭一場吧”爸爸看看時間對我說：“兒子時間，已經不早了，我們回家吧。”我說：“好吧。”我和爸爸傷心地回了家。
這真是一件讓我難以忘記的事。
一件事的作文 篇2
每個人每天都會有著快樂、傷心、害怕或難忘的事情發生，而我最難忘的一件事至今還記憶猶新。
在一個早自習課上，我們班進行了數學期末模擬考試，在考試前馬老師一再強調了答完卷子要認真檢查，我拿到了卷子飛快的看了一遍題，發現題并不難，于是我以最快的速度答完了卷，把老師的話完全拋到了腦后，也不知哪來的興致，拿起筆在老師發的草紙上畫起畫來，我越畫越開心，正在這時，我發現馬老師正站在我旁邊，猛的.嚇了我一身的冷汗。老師把我的畫拿走了放在了講臺上，我心想：這下完了，周老師已經不止一次批評了我，還嚴重的警告過我……收卷后，老師又一次嚴厲的批評了我，還找來我的爸爸，媽媽，這在我們班也算是首例了，我心里慚愧的有個地縫都想轉進去。
晚上回到家里，媽媽再次的批評了我，并給我講了許多道理，我痛哭流涕并深深的反思后，意識到自己嚴重的錯誤，馬上到期末了，我不但沒緊張起來，還一心只想著玩，平時做題馬馬虎虎，馬老師多次的教導我說：如果從小不改掉壞毛病，將來必定吃大虧。我辜負了馬老師，爸爸，媽媽平日里對我的關心教導，從今以后，我一定認真學習，改掉馬虎的壞毛病，在這里我要對老師，爸爸媽媽發自內心的說：“對不起，我真的錯了，請你們相信我，新的學期我會以一個新的面貌，給你們一個最好的回報”。
一件事的作文 篇3
今天，我和我的朋友搭公車回家。
我們在車站等了一會，車來了，車上坐滿了人。我們為了貪快點回家就上了車，因為后面有很多人，所以我和我的朋友就在車頭站著。在我們旁邊的`是為老人，還帶著一個小孩子。我們見是老人就讓開了一點地方？老人站。老人看了看我們就往小孩那看了看。
過了十幾分鐘，到了一個站的時候，那個老人要下車了，因為后面太多人了，老人擠不進去，所以老人就叫那個司機在前面開門？她下車，我和我的朋友看了看那個司機。那位老人見那個司機不開門就又叫了一聲，那個司機理都沒理，冷冰冰的說了一句：到后面下去。老人見司機如此冷漠就帶上那個小孩往里走，走了好一會才到了后面那個門口，下了車。司機繼續開車。我和我的朋友要下車了，下了車我和我的朋友都在議論那個司機。
事情過后我就為此事寫了這篇作文，大家說說看是誰不對誰對。