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記敘文作文

時間:2023-10-07 07:50:58 記敘文 我要投稿

記敘文作文9篇(精)

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的記敘文作文9篇,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文9篇(精)

記敘文作文 篇1

  桌上擺放著一本精致的臺歷,臺歷上有幾個日期上畫著紅圈,記載著我與你相處的點點滴滴。

  9月1日,是我初次見你。剛剛開學,心里揣著對離開老師的懷念和對新來老師的種種猜測;是男還是女的?兇不兇啊?一切疑問都在你進來的一剎那有了答案:你披著陽光的金黃走進教室,烏黑的秀發在陽光的映射中更加奪目,鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡,一臉的微笑,和我們交談了許多,給我留下一個親切和藹的印象,讓我有了更多的期待。

  9月2日,是你給我上的頁地翻過,我對語文的興趣越來越濃,成績也在不斷提高,對你的敬佩之情與日俱增,有你同行的日子里,語文在我眼里變得美麗許多。

  4月8號。

  一路走來,誰與同行?

  人類最豐富的情感,在情理交界中延伸;人類最可怕的念頭,是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口;人類最殘忍的生存方式,是將感情封存,只迷信“理智”所能帶來的物質哲學。

  也許,一個截然相反的判斷,不來自情境的不同,只依賴于對對方不同的情感。

  也許,一個最理性的抉擇,卻基于對真與美無情地屠殺,他對此,毫無感情可言。這樣的認識中,只有對人情世故的親疏,只有對財物俗華的迷戀,沒有智慧與他們同行。

  情感的死角即是認知的誤區,永遠看不到美好的人,只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上,永遠難以企及智慧的圣餐。

  讓水與火同行,情與理同行。堅持愛與美的真理,讓沖動與成見在你的足下沉淀,帶上淬火之后的`智慧。

  有你同行

  還記得那是晴朗的一天,你和我一起去

  街上買東西。

  我們并列走在街上,忽然前方迎來了一

  個乞丐,他渾身穿得破破爛爛,頭發都卷了起來,鞋還漏了個大洞,拄著一根破木頭拐杖,拿著一個破瓷碗,六十幾歲的樣子。

  你剛想上去施舍,我就拖你走,說讓你

  在前邊走,我來給他錢。

  我此時其實早就有了一個不好的念頭,

  反正乞丐一定是假的,聽說還有靠行乞發大財的呢!既然是這樣,為什么不乘機捉弄他一下呢?于是我假裝想了一下,然后開始翻我的兜兒,翻了一會兒后,掏出兜兒,什么也沒有,其實錢被我緊緊地握在手心里,我

  嘲弄地向他一笑然后跑開了。可是那乞丐由喜悅轉為無奈、失望的表情卻令我有些不高興,為什么呢?我追上去找你,而你正在死死地盯著我,那威嚴、責備的目光讓我喘不過氣來。于是我說“你別這么看我”,“你都做了些什么?”你說,我于是狡辯說我只是給了他一些錢而已。“你胡說!我都看見了!”你那威嚴的語氣讓我不禁有些愧疚。“怎么了,你不知道乞丐都是騙子嗎?他是來騙咱們錢的。”“那又怎樣,那就可以隨便捉弄一位老人嗎?你覺得捉弄一位老人是什么善舉嗎?你真應該覺得愧疚!”

  是啊,我聽了這番話才明白過來,為什么剛才看老人走的樣子有些空虛,為什么剛才解釋時有些愧疚。我好像突然明白了什么,又立即跑回去給了老人十元錢,而回來時迎接我的,是你的微笑。

  之后還有很多,我犯錯誤時,(在每次犯錯誤時)都是你讓我恍然大悟,是你讓我學會了做一個好人,是你教會我為人處事之道。有你同行,我不再孤獨;有你同行,我

  再頹廢;有你同行,我不再困惑。謝謝你,我親愛的朋友——媽媽。

  有你同行

  修改意見:1、你是指一個朋友

  2、朋友的幫助與我同行

  3、朋友幫我補課這件事

  4、這種幫助別人的精神伴我成長(有你的幫助伴我同行)

  修改語言

  有些人選擇逃避,而有些人選擇面對。人生似茶,使人回味無窮;人生似畫,使人無比欣賞;人生似詩,讓人無比惆悵。因為有你的陪伴,所以人生才會幸福。

  如果人生是一種漂流,那么我們每個人

  就是一頁漂泊在河流中的小舟,迎著未知的風雨浪濤駛向幸福的彼岸,風雨中只有有了你的陪伴,才能真正的擁有幸福。

  (在人生的道路中,

  有許多坎坷,有些獨來獨往的英雄選擇了逃避,走向了失敗;有些相互扶持的朋友選擇面對,獲得了成功。而我有了你的陪伴,人生變得無比幸福。)

  (人生之所以幸福,因為有你的陪伴。在人生的道路中,有許多坎坷。

  有些人只能孤獨軟弱的面對,靜靜的被黑暗吞噬;而有些人能在歡聲笑語中打破黑暗的界線,走向光明;)(在我痛苦的時候,使你伸出了雙手幫我走出痛苦;在我幸福的時候,你們也會和我一起快樂;在我遇到失敗的時候,是你們鼓勵我要繼續努力,堅持不懈;你們如此般對我,是因為你們是——我的朋友。)刪掉

  有一次,我因為身體情況,不能上學,你們便每天都來我們家給我補習,每次補習,都會補的很晚,當你們走時,月亮已掛在空中,彎彎的月芽狀,照亮你們的身膀,

記敘文作文 篇2

  說到暑假有什么看到的事,聽到的新聞,我可是一吐為快,要問使我印象最深的事,就是那天在公園里,我們被冤枉的事!

  那天是一個晴朗的星期四,我什么補習班都沒有,爸爸也不用值班,爸爸決定利用這一天假期帶我們去焦作森林公園玩,坐上爸爸涼快、舒適的小汽車,開心的出發了。

  “下車了,到了!哦,好棒!”我和弟弟開心的叫著,我們下了車,一進門,我們看到一個五、六歲的小女孩坐在門口的松柏樹旁邊哭,就走了過去,爸爸問她:“小姑娘,你怎么了?”她什么也不說,爸爸又問“你媽媽呢?”她還是不說話,“呵!呵!呵”我笑到,說:“爸爸你那招不行了,瞧我的!”說罷,我便從背包里拿出一根棒棒糖遞給了那個小妹妹,說:“姐姐現在問你,你媽媽去哪里了?”她擦著眼淚說:“我把媽媽弄丟了!”爸爸笑著說:“沒事兒!我們幫你找媽媽,好嗎?”她高興的說:“好啊!”說著,爸爸把她抱了起來。我左看看,右望望,幫助爸爸找丟失的“媽媽”。

  突然,我的目光鎖定在一個滿臉焦急,四處搜尋的中年婦女,只見她問問這個,看看那個,一看就知道是丟失了什么東西,我高興地正要告訴爸爸,讓人想不到的事發生了,被我鎖定的婦女,也發現了我們,她正怒氣沖沖的向我們走來,嚇得我趕緊藏在了爸爸的身后,只見她不由分說上來就是一拳,嘴里還不停地大叫:“大家快來幫我呀,有人拐帶我的孩子了,快幫我抓住他!”旁邊的'人都圍了上來,小聲地議論著:“現在的人真膽大,大白天的就敢拐帶孩子,得把他送公安局!”“對!對!對!報警抓他!”這時,爸爸非但沒生氣,還笑瞇瞇地說:“誤會了,誤會了,我看到小女孩獨自一人在那兒哭,問明了原因,知道是走丟了,才幫她找媽媽的。”“我才不會上當呢,你別想騙我!”婦女不依不饒。爸爸又說:“我是警察,怎么會騙人呢?”正在這時,看門的老大爺來了,說:“都別嚷嚷,聽我說,這是一位好心人,他們的談話我都聽到了,是人家在幫你的孩子呀!”圍觀的人說:“哦!原來是這樣啊!”剛才還咄咄逼人的婦女,此時不好意思的低下了頭,一句話也不說,爸爸說:“沒什么,你也不是故意的,誰丟了孩子,都會緊張的。走,我們一起參觀去!”小女孩兒拉著媽媽說:“走,和姐姐一起玩!”公園里又洋溢著孩子們的笑聲……這件事過去很久了,但它帶給我的啟示永遠銘記心中:做事不要莽撞,做人一定要將心比心,要學會原諒他人 ,退一步海闊天空,寬容是一種美德,寬容是一種境界。

記敘文作文 篇3

  家是搖籃,家是溫暖的懷抱,家是我們的避風港。有家就有愛。

  我有一個溫暖的家庭,那個家庭讓我快樂、健康的成長。然而正因為是這樣,在這個龐大的保護傘下成長的我,沒有任何困難。我擁有爸爸、媽媽和姥姥姥爺的`疼愛,甚至那種愛是一種溺愛。這種愛使我不知道怎樣與社會交流。一遇到點困難就不知所措,急的在原地哇哇大叫。我突然感到這樣的我太幼稚。我應該去學著成長。記得有一次,我們一家人吃早飯,我在臥室像昨天晚上那到沒做上的難題,我記得都快哭出來了。姥姥讓我趕緊吃飯,姥爺聽從姥姥的話給我把飯擺好。爸爸在臥室給我研究那道題,媽媽在二樓給我拿衣服準備上學,我在餐廳半吃邊哭,嘴里說著不清楚的話語。一家人都在圍著我轉。好不容易把我打發走了,結果我剛到學校門口,又想起忘了拿一樣東西,我又急忙返回去拿上那樣東西。到了學校后已是8點10分,快走到教室門前時,剛好碰到了我們的英語老師,她問我怎么遲到了,這可不是我以往的風格。說句真心話,我從小到大就遲到過這么一回,這下可糟了!我沒有多想就向老師道歉,請求她原諒我。她很快就原諒我了。我想她原諒我的原因可能是因為我平時沒有遲到的現象吧,就遲到了這么一回,她也就原諒我了。哎!“真是大難不是必有后福啊”。

  中午放學時,姥爺去接的我,回來的路上。老爺問我:“閨女啊!咱以后可要抓緊點時間,幸虧是早上,你起來的早,這要是中午的話時間更緊,我看你到時候怎么辦嘍!"姥爺笑著對我說。我默不作聲,臉漸漸地紅了。回到家后,餐桌上擺滿了我愛吃東西,一家子在一起吃團圓飯,真是不錯哎!

  在飯桌上,我給長輩夾菜,長輩們說我長大了!我從那一刻起覺得原來長大的感覺這么好啊!是的!我長大了,永遠也不是那個純真懵懂的孩子了!

記敘文作文 篇4

  今年寒假,發生了許許多多有趣地事,但最開心地還是要數放鞭炮了。

  那一天我上完英語班回來后,發現我哥哥來了,我開心得不得了。哥哥看到我沖我神秘地一笑,說:行行,看我拿了什么呀?他地手里掂著一個黑色地袋子,我接過來打開一看里面有好多煙花鞭炮。當時別提我有多高興了,因為前兩天我還纏著媽媽給我買呢,媽媽說危險不讓我接觸這些。

  好多煙花鞭炮。當時別提我有多高興了,因為前兩天我還纏著媽媽給我買呢,媽媽說危險不讓我接觸這些。

  吃過晚飯我和哥哥下樓去放煙花炮,哥哥拿著打火機,先點燃了一個“照明彈”點燃了,“照明彈”升空以后,會在天空中劃出一道亮亮的線,并且隨著這條線閃出一個個亮亮的光球,還會不停地發出“噼里啪啦”的聲音。點完后,哥哥拿出一個對我說:來你點個吧,我一聽很高興,要了打火機就點起來,剛開始有點害怕,怕燒到手。但是看到我的煙花燃了之后,那份快樂很快淹沒了害怕擔心。后來我和哥哥又燃放了很多的煙花鞭炮。突然我想出一個點子,把炮向天空上扔,我拿起一根炮向天空扔去,快到地面時突然爆炸了,把附近的`鳥兒都嚇到飛上了天,我和哥哥扔的更起勁了。

  這一天,我和哥哥都很開心,很快樂,這一天我也永遠不會忘懷。

記敘文作文 篇5

  “電影”這個詞對大家來說不陌生吧!什么《美人魚》《怪獸大學》……但是,微電影又有多少人知道呢?這次是我第一次接觸微電影。

  上個星期,我們班拍了一個微電影,是一個辯論會,主題是《科技是利大還是弊大》。一共分為四部分。

  這個消息一傳出來,同學們就高興得手舞足蹈,上躥下跳。我自告奮勇的參加了主角的競選。經過幾次PK,老師最終將我、張洲博、任樂山等同學定為主角。我高興得簡直要飛上了天!

  大家馬上井然有序的排好路隊走向錄播教室。只見攝影師與導演站在教室前方,商量著什么。同學們各個精神飽滿,抬頭挺胸,讓出現在鏡頭中的自己比平常更帥,比平常更美麗。我寒毛卓豎,心里一遍又一遍的背著臺詞。老師看我們這么緊張,便提議彩排一遍,這一建議博得了大家的贊同。“預備,開始!”導演一聲令下。我“騰”的站了起來,背誦臺詞:“對方辯友說……”長舒一口氣,我終于把臺詞背出來了,感到輕松了不少。

  彩排結束,我們將面臨的是一個正真巨大的`考驗——正式開拍!攝像師先掃了一下全景,第一部分就算拍完了。老師手勢一出來,我就從椅子上彈了起來,可能是因為太緊張吧?我背誦時磕磕絆絆的:“對方辯友縮。”我十分尷尬,心想:“哦,我的天哪!說錯啦!”導演拍著我的肩膀微笑著跟我說:“沒關系,再試試!”正是這一聲短短的鼓勵,我又重新振作起來。我清了清嗓子,重新站起,流暢的背出了臺詞,并配上我豐富的表情與動作,同學們響起了熱烈而持久的掌聲。雖然后面幾人也曾出現過忘詞,但聽了導演的話后就很快調整好狀態表演。

  最終,帶著我們努力的汗水、刻苦的訓練的微電影拍攝完成了!我此時真是感慨萬千,“當演員咋這么難,這么累呢!”

記敘文作文 篇6

  歲月如清風拂動懸窗風鈴,蕩悠著沁人心脾的天籟之音。回首成長的足跡,每一首歌都代表著一段歲月,每一段歲月又詮釋著歌曲所蘊含的豐富情感。走過青春,感悟著身邊的人和事,也體味著歌曲的深蘊。

  童年,是一首首意境美妙的歌謠。小時候,天還很藍,水還很清,每年春天我都坐在爺爺家的小院里,仰望著天空,等待小燕子的歸來。看著它們在屋檐下筑巢,聆聽它們的悄悄話,欣喜著小生命的誕生,成為我最大的`樂趣。閑暇之余,跟著奶奶去麥田里采野菜,跟小朋友在麥田里歡呼雀躍,追逐打鬧,那樣的自由自在,仿佛那就是世界的全部。

  “春天的花開秋天的風,以及冬天的落陽”,帶著《光陰的故事》,歲月的流沙從指間滑出,轉眼就到了上學的年齡。“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學的歡喜。那時候學校是我最喜歡的地方,那里有學富五車的老師,有志同道合的同學,有五彩紛呈的活動,每一天都有用不完的力氣,每一天都渴望明天早點到來。就是那時候,我開始明白什么是知識,什么是友誼,還有什么是夢想。現在看起來或許幼稚可笑,但是那時候留下了我對未來最初的幻想。

  歲月的年輪不斷前行,青春時代是一盤音樂的大雜燴。初入高中,急劇加速的節奏一時間讓我迷失了方向,在那段歲月里還好有音樂伴我一起度過。靜靜地躺在草地上,盡可能的把身體展開,聽著耳機里的音樂,讓思緒在無垠中飛舞,洗滌心中所有的不快,然后站起來重新起航。在這里,青春的節拍由自己敲打,花樣的年華由自己做主,也會時常仰望天空,只是不再尋找燕子飛過的痕跡,而是開始追尋夢想的方向。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返了呢?”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問題,不敢追問時間都去哪了,可是現在的我不再畏懼,我知道過去的時光注定不會再回來,但是我不覺得的悲傷和可惜,那些歲月里有歌聲相伴,有親情相隨,有友情圍繞,有夢想指引。

  歲月如歌,回蕩在湛藍的天空中,過往的歲月教會了我應該如何面對挫折,應該怎樣自信揚帆。歲月如歌,如歌歲月,在生活的尋覓中,歌聲伴著歲月之痕,將一切珍藏在生命的行囊中。

記敘文作文 篇7

  如果你是魚兒,那快樂就是一汪清涼涼的水;如果你是鳥兒,那快樂就是一片軟綿綿的云;如果你是馬兒,那快樂就是一片綠油油的草。

  如果你是我,那快樂就是到光華中學參加周六特訓。

  早晨,我對這數學卷子冥思苦想。平行線,相交線,線線難舍難分……復雜的圖形向我敞開了心胸。中午,我與政治冊子進行了親密會談。有法可依,有法必依,法法不可違……莊嚴黑色的字跡對我義正言辭。晚上,我給英語積累本送去豐富的晚餐。I like you,but I just like you,單詞列兵向我微笑舒眉。

  我學習,我快樂,世界也跟著我快樂。

  “一模”這一天,學校里里外外莊重嚴肅,我們更是嚴陣以待。進入考場,我們有條不紊地拿出一件件工具。鈴聲一響,仔細閱讀題目,我的臉上終于浮起了久違的微笑。沙沙流水般的筆聲,那是為我們伴的最美樂曲;鳥兒清脆的叫聲,那是為我們的勝利提前祝賀。我胸有成竹,從容鎮定,每一個數字,都沉淀出我比他人多付出的苦澀;每一個字母,都凝聚著我比他人多付出的汗水。鈴聲再次響起,我收起筆蓋,如同寶劍入鞘……

  我學習,我快樂,天地也跟著我快樂。

  如果快樂是一汪清涼涼的水,那浩瀚如煙的知識,就是我這條魚暢游的大海;如果快樂是一片軟綿綿的云,那光華中學的.周六特訓就是我這只鳥兒自由飛翔的藍天;如果快樂是一片綠油油的草地,那一張張滿分的卷子就是我這是馬兒足以驕傲的原野。

  謝謝你,我的光華中學!

記敘文作文 篇8

  寒假一轉眼就過去了,想起新年的時候,咱就會忍不住哈哈大笑,因為那些日子咱玩得可開心呢!

  記得在大年初二,咱們到外公家拜年。去時,咱還帶了本《腦筋急轉彎》的書。到了外婆家,咱馬上興奮地跑到外婆外公面前,咱微笑著向他們祝賀,他們就高興地點點頭,然后給咱紅包,他們還祝愿咱學習進步與身體健康呢!走進屋子,咱的`兩個表妹見到咱后,就跑過來圍著咱,叫咱與她們玩游戲。咱對她們說:“好吧!咱們現在開始玩游戲!”兩個可愛的表妹馬上靜靜的坐下來。于是咱說:“小明的爸爸有三個兒子,第一個叫老一,第二個叫老二,那么第三個叫什么?”只見兩個表妹緊緊地皺著眉頭,她們的表情真是又可愛又古怪!過了不久,二表妹高興地說:“答案就是老三。”咱馬上回答:“哈哈!錯了!”接著,大表妹搶著說:“第三個叫小明。”咱說:“真聰明,你答對了!”大表妹像中了大獎一樣,開心得眼睛也看不見了,只看到她那雪白的牙齒。咱們快樂地笑著玩著,整懂樓房也充滿著咱們的歡笑聲。吃過晚飯后,舅舅還帶著咱們到空地放煙花呢!咱第一次點煙花,心情可緊張極了,可是當看到煙花從地面升到天空,之后放出五彩繽紛的光,咱不禁高聲叫道:“哇!好漂亮啊!”到了晚上咱們回家了。

  這個寒假,咱過得非常愉快!這個新年,咱覺得特別的有趣,特別是到外公家吃外婆煮的菜,與表妹玩游戲! 新年啊!真好玩!

記敘文作文 篇9

  窗外的世界是怎樣的呢?美?丑?善?惡?我不知道。從未打開窗戶的我這樣想像著。

  也許到了窗外,我會是紅的發紫的明星,我會是劫富濟貧的俠客,我會是自由飛翔的蒼鷹,我會是獨自漂泊的隱士……

  可窗內的朋友卻說我是如此不知惜福,如此頹廢到底,如此不知上進。

  我卻沖動地推開了窗戶。

  你看到那棵石縫中的小草了嗎?盡管它現在在風中搖擺出娥娜的舞姿,但你可知道當它還是一粒細小如沙的種子時,便與大自然展開了力量懸殊的斗爭。那冰冷的石縫便是它永遠的家。你是否看到,在風雨的洗禮后,它將更加蒼翠挺拔。

  你看到那漂浮的白云了嗎?它是那樣自由自在,不被束縛,也許它是在等待自己升華為雨的那一刻,便可"潤物細無聲"啦!

  你看到那巍峨的大山了嗎?你看到它從容地面對世間歷朝更迭,面對滄海桑田了嗎?也許你會認為那是如此無聊,但你沒看到它所孕育的滿山生靈是如此讓人欣然神往嗎?

  看,這窗外的一切如此精彩!

  我不甘在此終結一生,更不愿讓時間匆匆流逝。我愿用有限的生命去感悟窗外的善惡美丑。哪怕窗外亦有大片的荊棘林,我只渴望得到窗外的精彩。就像高爾基說的':"暴風雨來得更猛烈些吧!"

  何況那窗外還有壯麗的彩虹和美麗的花草。也許有時只因為我們害怕挫折而低下頭去,可也許就因為如此我們沒有看到整條街燈倏然亮起的炫麗……

  所以啊,打開你的窗戶,你會看到窗外的精彩!

  你會贊美芙蓉的出淤泥而不染的高潔;你會感嘆為何月有陰晴圓缺,為何人比黃花瘦;你會憤恨青山有幸埋忠骨,白鐵卻無辜鑄佞臣;你會歌詠星漢的燦爛;你會吟唱少女如水的情懷;你更會為這世間的精彩而癡狂……

  打開你的窗戶,去感悟這精彩的一切吧!

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