記一件事作文

時間：2023-10-05 15:48:40 記敘文我要投稿

記一件事作文[優選6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記一件事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

記一件事作文[優選6篇]

記一件事作文篇1

　　有一次，我和媽媽打羽毛球時不小心把球拍上了屋頂。我急了，拿著兩個球拍就去“拯救羽毛球”，結果連球拍也上了屋頂。要知道我和媽媽是很難得打一次球的呀！何況球拍也是新買的.。

　　正在我們急得團團轉時，一位阿姨幫我們出了一個主意：利用一個長的東西把球和球拍挑上來。于是，我們四處偵察，發現不遠處有一根長木棍，就飛快地跑過去，又飛快地跑過來，我這個“大力士 ”把這根長木棒舉了起來，可是，由于這根木棒太重了，所以控制不住方向。只好讓媽媽助我一臂之力。終于，掌握住方向了。我和媽媽齊心協力，把球弄了下來。球拍離我們太遠，我又太低，光拖媽媽的后腿，所以，希望都集中在媽媽一個人身上。也不知失敗了多少次，才把球拍挑了下來。突然主人從屋頂上站出來，說“你們干嗎呢？還嘻嘻哈哈的”，原來他是把我們當成壞蛋了。我們只好像機器人一樣乖乖地回家了。

　　一想起這件事我就想笑，因為我連一個最簡便的方法都沒想到：到主人家，爬上平臺就可以取下來了。你們有什么有趣的事嗎？和大家一起分享吧！

記一件事作文篇2

　　自打開學以來，我就一直不得安寧，不是被同桌拿走鉛筆盒，就是被前位拿走一支筆。

　　“我的鋼筆呢？”唉，鋼筆又不見了。“快還我，我要用。”雖然會拿，但都是會還的。“沒拿啊。”他一臉壞笑，“你還裝？快給我，我知道是你！”他一聽這話，眉毛一挑，把鉛筆盒扔了過來，都是朋友，偶爾開開玩笑也正常，我一直沒在意，也陪他們玩。可沒想到，我這樣的態度，竟給了他們極大的`“鼓勵”。

　　周五下午第二節課，我的鉛筆再次不翼而飛！沒錯，又被他們拿走了！本來今天就不太舒服，他們又來招我，我的“火山”爆發了。我皺著眉頭，眼里似乎可以冒出火花！“我告訴你們，三秒鐘之內還給我！”我咬牙切齒，一字一字地說。“不給就不給，你咬我嗎？”他們拿著我的鉛筆盒，耀武揚威。這下徹底激怒了我。我不想再忍下去了！我大發雷霆，猶如一頭猛獸，緊閉嘴唇，伸出魔爪向同桌桌洞一掏，掏出了一張試卷，不管三七二十一了，我使勁一撕。“哈，你活該！”我盛氣凌人地喊道。這時他臉色僵硬了，不過什么也沒說。歸還了我的鉛筆盒，又撿起了試卷。

　　這張試卷是考試用的，他肯定要挨罵了。事后我想了想，一件小事沒必要鬧得這么僵，真不應該。我小聲地對他說了句：“不好意思，我……”還沒說完，他就說：“是我不對，對不起。”這下更讓我陷入無比自責中。

　　是啊，嬉鬧或許只是他們為了增加我們學習生活中的樂趣呀，我怎能就此生氣，折損友誼呢？我深深地自責著……

記一件事作文篇3

　　自那日起，接到老師的通知讓我出一欄新的板報，我便有了不知該用怎樣言語表達的心情，不知是該高興自己終于有了出板報的機會，還是應該為了自己從沒有過出板報的經驗而感到憂愁，因為在我上小學和初中的時候與板報這兩個字眼的接觸實在是寥寥無幾，若真說由些許聯系的話，不過是在別人出板報的時候幫忙寫過幾個字罷了，這可以說是我對板報唯一的聯系了吧。

　　在初中每一次到需要出新題材板報的時候老師總會找一些有特長比如：畫畫比較好或是粉筆字寫的比較方正的同學，讓他們這些人來負責板報的書寫，另外還會找幾個文筆好的同學來負責板報內容的設計。有了這些一則內容主題充實，外表設計精美的海報就會出現在班里的黑板上了。

　　當回想起這些往事的時候我也在不經意間不在把設計板報當成是一件多么難的事了，因為本來設計板報不過是以內容和主題為主罷了，當你選定主題并根據主題來篩選內容的時候一個板報的大概模板就出來了有了模板出一則有主題有創意的板報就不會是難事了。

　　第一步是要確立板報的主題，也有著一定的規律可遵循。首先一則好板報的主題必須是帶有寓意的，這種寓意可以是源自傳統文化，也可以是傳統節日。確定了板報主題之后接下來要做的事情便要容易很多，也正是應驗了那；‘萬事開頭難’的老話。

　　每個節日都有其自身的.寓意，也正如同人，每個人的自我價值總會有一些是別人無法代替的，然而節日的意義也都不盡相同，如；端午節人們在這天用包粽子來紀念愛國的屈原，重陽節人們為那些身處他鄉，無法歸來的赤子而感到哀傷。

　　制作一則板報并不是非常難的事情，真正難的是在確定板報的主題之后，將搜集的材料文字加以推敲，并在其中加以自己的感情。真正一則可以被賦予優秀兩個字眼的板報，永遠都是帶有色彩的。

　　一件事情，哪怕只是一件微不足道的小事，要想把它做好也同樣要付出時間、精力和讓自己真正的投身于其中。

記一件事作文篇4

　　那是一個夏天的上午，天氣突變，溫度驟降。雖然放學時媽媽送來了衣服，但是我還是感冒了。

　　晚上的時候，我對媽媽說：“媽媽，我難受。”媽媽拿來體溫表一理，都燒到39.9度了。媽媽焦急地說：“兒子，你哪里不舒服？”我有氣無力地說：“頭痛，全身難受，還有點暈。”

　　媽媽趕忙騎自行車去請大夫。大夫來了給我看了看，聽了聽說：“感冒了，溫度這么高，我給他輸液。”媽媽聽說要輸液，急得眼淚一對一行地向下落。但是媽媽又立即安慰我說：“兒子，不用怕，男子漢大丈夫，沒有什么了不起的，媽媽陪著你。”

　　醫生給我輸上液就走了。媽媽在一旁看著我，眼睛一眨不眨。我睡了一些覺醒來，媽媽還是坐在旁邊。液體一直輸到半夜才輸完。媽媽在我的.百般勸說下才拖著疲憊的身體睡覺去了。

　　望著媽媽的背影，我想，天下的母親都會這樣做的。母親是多么的平凡，但又是多么的偉大。

記一件事作文篇5

　　在一個天氣晴朗、陽光明媚的下午，我背著書包回家了。突然，我的一個同學一把搶走了我的`零食。當即，我飛撲上去，想要奪回我的零食！一場費力浩大、作戰時間久遠的零食保衛戰就此拉開了序幕。

　　暫且將我代名為一號、將他代名為二號！

　　一號一招“餓虎撲食”攻上，二號以一招“凌波微步”避過。二號一招“靈猿上樹”，一號眼明手快，以一招“天降神雷”攻敵頭頂。二號竟也是一位高手，生生止住上躍之勢，并且以一招“神樹沖天”擋住。二號主動出擊，一招“雙龍取水”雙拳伸出，攻敵雙肩。一號見二號雙拳之間空隙過大，便借此側身避過，撐開二號雙拳，并且一拳打出，攻敵胸口。

　　忽然，二號眼見將要落敗被抓，剎那間以拳變掌，說時遲那時快，雙掌輪番進攻，急取一號上盤。一號無法抵擋，只得施展輕功險之又險地避開二號的連掌攻勢。

　　高手對決剎那顯輸贏，二號攻勢稍稍放緩，一號便現學現賣，將剛剛參悟的二號的連掌攻勢施展開來，只不過將掌變成了拳。二號見是自己所創造的攻勢，自然有辦法破解，便以一招“鞭打魔猿”攻向一號頭部。一號暗叫不好，只得抽掌回來護住己身。

　　一號捉住敵腿，遵循“功夫再高，也怕菜刀”的理念，右掌呈刀狀下劈。二號痛的嗷嗷大叫，難道是一號的“菜刀功”起了作用？一號正沾沾自喜，可定睛一看，卻是因為二號腿上曾留疤痕，那一掌劈到了疤痕上。一號見攻擊無效，順手抄起一把長傘，一招“深海探蛟”攻敵下盤。二號順勢以一招“飛龍在天”高高躍起，就欲攻向一號上盤。一號當即舉起長傘，發出一招“蛟龍出海”，二號于空中躲避不及，被一傘刺中。一號順利地奪回了自己的零食。

　　可是，我總是覺得打傷同學不對，因為零食可以和同學們一起分享，而打傷同學不僅會令同學不開心，還會惡化同學之間的關系，真是不應該啊！所以我找那個同學道歉，他也向我道歉說不應該搶我的零食，于是我們就又和好了

記一件事作文篇6

　　記最后悔的一件事：

　　在我的人生成長中，發生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學前班時的一件事，記最后悔的一件事。

　　我在上學前班的時候學習非常好。有一次，老師出題讓我們進行一次小小的測試，接著老師說：“同學們，拿出本子來，然后把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發給你們一些小獎品。”當然那時的我們非常幼稚，想著獎品會是什么，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發的東西，但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“X”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒有珍惜~~~~讓時光老人偷偷溜走。這時，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個自己認為天衣無縫的辦法。

　　在回家的路途中，我把那個小測試從本子上撕了下來，一回到家里，媽媽就檢查我的作業，這時，媽媽發現我的本子很薄，好像少了幾頁，就問：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁。”我低著頭不敢說話，媽媽知道肯定有事，就按開免提給我一塊回家的同學打了個電話，電話“滴滴”的'響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話通了，發出了同學稚嫩的聲音，媽媽向同學詢問了一下事情的經過后，非常地生氣，就開始打我，當時，我也覺得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這么小就學會了說謊話，張大還會學好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西。”聽了這番話，我非常后悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，夸我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是-誠實。

　　隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什么事都要誠實，如果不誠實將會帶來災難，帶來不幸。

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