一件事的作文4篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
我上的是琵琶特色班，練得卻是中阮，我在特色班上了5年，是班長(zhǎng)，所以，我有幾個(gè)“徒弟”，其中，有一個(gè)叫董佳琪，她在特色班里練得挺好，可是，那一天，老師卻決定把她趕出去。
那天，因?yàn)樗泄?jié)目，可是，按老師的規(guī)定，必須請(qǐng)假，可是，董佳琪沒有請(qǐng)假，只空了個(gè)座位，那一天，學(xué)的是新曲子。
第二天，董佳琪到了特色班，什么也沒有管，自由自在的，我告訴她：“快點(diǎn)練吧，不會(huì)的問我，學(xué)了新曲子了。”后來，她一次也沒有問我，我也一直在幫助其他人，上課時(shí)，老師讓練習(xí)，一節(jié)課，董佳琪一直在說話，并沒有向老師請(qǐng)教，也沒有和老師說明昨天為什么不來。
結(jié)果，第三天，不好的事情發(fā)生了：老師讓我們到講臺(tái)上彈奏，四個(gè)琵琶一個(gè)中阮，我們都彈的.很好，唯獨(dú)她上臺(tái)時(shí)，彈得亂七八糟，甚至，根本就沒有彈。
說完我之后，趕著董佳琪走，從此不要來特色班了！
這時(shí)候，我意識(shí)到了，董佳琪并沒有紀(jì)律意識(shí)，來時(shí)，應(yīng)該說明為什么不在，也沒有好好練，她只知道彈不好是怪班長(zhǎng)的，就因?yàn)檫@樣，他一次次的被老師趕出教室！
一件事的作文 篇2
在我的生活中。著急這種情緒是不多見的但它每一次出現(xiàn)都會(huì)帶給我“刻骨銘心”的感受······
那天，我早早就來到了學(xué)校，去了老師的辦公室想看看有沒有什么幫老師拿到教室的。可就在這時(shí)，我偶然瞄到了一道難度系數(shù)頗高的數(shù)學(xué)題，我暗想著：這肯定是老師要給我們出的題，我先回去偷偷地做好，到時(shí)候，嘿嘿······打好我的如意算盤后，我馬上飛奔回了教室，埋著頭苦算那道題。
這是離那天之后的第四堂數(shù)學(xué)課，我嘴里咬著鋼筆頭，手撐著下巴，無(wú)精打采的上著課。為啥數(shù)學(xué)老師還不講那道題呢，我都快忘記那道題的`答案了！正當(dāng)我對(duì)同桌的“自?shī)首詷贰眮G了第N個(gè)“衛(wèi)生球”時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然說：“這道題有點(diǎn)難，不知道我們班上有沒有誰(shuí)會(huì)做？”聽完這個(gè)消息后，我立馬雙眼發(fā)光，不停的在班上“搜索”著。等到確定沒有隱患后，我高高舉起了右手。“來，你來回答。”果不其然，數(shù)學(xué)老師果然點(diǎn)了我，我在同學(xué)們的注視下站了起來，馬上張口回答：“是······”咦？是啥來著？哎，我這記性！到底是啥啊！我把頭埋下去，仔細(xì)的想著。佛祖啊，上帝啊，耶穌啊，偉大的主啊！你們隨便來一個(gè)救救我吧！
這時(shí)的我著急的像了一只熱鍋上的螞蟻，我的思緒就像一塊布一樣，無(wú)數(shù)條線交叉在了一起。想起來想起來，一定要想起來！我的頭在同學(xué)們的注視下越來越低，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，坐下時(shí)，突然瞄到草稿本上的一個(gè)數(shù)據(jù)，頓時(shí)醍醐灌頂，“是12138！”“對(duì)，坐下吧！”“是！”懷著激動(dòng)和感恩的心情，我如釋重負(fù)般坐了下來，想：哎，實(shí)在是一件“驚心動(dòng)魄”的事啊！
這件叫我差點(diǎn)“自焚”（因?yàn)樾募比绶伲┑氖陆虝?huì)了我一個(gè)道理：做事千萬(wàn)不能緊張，一定要想好再做決定，不然的話，你也得“自焚”哦！
一件事的作文 篇3
星期六的早上，我打開窗戶，看見一只小鳥停在我家窗臺(tái)上，遲遲不和同伴一起飛走，還發(fā)出陣陣凄厲的叫聲，我好奇地走上前，那只鳥兒并沒有飛走，而是睜大眼睛驚恐的看著我。我慢慢的捧起它，發(fā)現(xiàn)它右邊的翅膀折斷了，便把它帶進(jìn)了屋里。
從那天開始，小鳥變成了我家中的`一員，我把它放在一只鳥籠里，每天細(xì)心的照料它，給它敷藥，喂食。早上小鳥喳喳喚我起床，我給它喂完食后才放心的去上學(xué)，傍晚我放學(xué)回家，小鳥用歡快的叫聲迎接我，我為小鳥換藥，清洗鳥籠，小鳥慢慢成了我親密的朋友。
一天早晨，我又去喂食，突然發(fā)現(xiàn)小鳥在籠子里飛上飛下，非常興奮，我明白它可以飛了，我猶豫再三還是做出了一個(gè)重大的決定，將小鳥放飛，我慢慢的拔掉籠子的開關(guān)拉開小門兒，小鳥沖了出來，在我頭頂盤旋了幾圈，就飛向了遠(yuǎn)方，頓時(shí)我的心里失落起來，但不一會(huì)兒，便又輕松起來，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)還給小鳥一個(gè)自己的家。
后來我漸漸長(zhǎng)大了，明白了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然界的每一個(gè)生靈，是一件非常有意義的事。
一件事的作文 篇4
我經(jīng)歷過許許多多的事情，但最讓我難忘的就是那件事——溜冰。 “一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)。”爸爸隨口喊出這句話，我們拿著紙巾、手帕和礦泉水，興致勃勃地去紅峰農(nóng)場(chǎng)溜冰。到了那兒，我租了雙雙排的溜冰鞋，在攤主的幫助下，我很快就把鞋子穿好了。剛想站起來，但腳下的雙排輪不聽我使喚，它們等我站起來之后，就使勁的往前滑，害得我四腳朝天。
我后悔了，我后悔戀上這玩意兒，我真想把它們擲在地上。爸爸似乎看出了我的心思，他對(duì)我說：“康林，面對(duì)你的有兩個(gè)選擇，一是現(xiàn)在馬上會(huì)家；二是繼續(xù)溜冰。如果不會(huì)，可以參考一下別人是怎樣溜的。”說完，爸爸就給我示范了個(gè)基本的動(dòng)作：首先是八字腳，然后先出右腳，接著左腳溜出右腳收回，來來回回幾個(gè)動(dòng)作，你就會(huì)滑了。在爸爸的指導(dǎo)下和參考別人的滑技下，我漸漸地溜上了“正軌”。
然后我在訓(xùn)練場(chǎng)上溜了一圈又一圈，那種情景就好像飄若浮云，有時(shí)溜的`快了，爸爸也會(huì)提醒我一下；素不相識(shí)的溜友也來教我……在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我練得越來越嫻熟。
準(zhǔn)備回家了，我把溜冰鞋退還給攤主。回家路上，我和爸爸一起總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，爸爸告訴我：做人處世也是一樣，凡事都要堅(jiān)持到底。在這次的溜冰中，我不僅學(xué)會(huì)了溜冰，還學(xué)會(huì)了如何去做人。
我最難忘的一件事作文(二十)
我最難忘的一件事，就是我第一次在校園內(nèi)參加”跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。那時(shí)候，我還是個(gè)一年級(jí)的小小朋友，專門去買大哥哥、大姐姐的物品，想起來真是令人懷念啊！活動(dòng)開始了，各個(gè)攤位的”小老板”都紛紛出來叫賣了，看到了許多可愛又迷人的娃娃，讓我忍不住買了下來。
由于大家都非常努力的叫賣，讓我不禁又掏出了幾塊錢來買一些東西。對(duì)大家來說，跳蚤市場(chǎng)不單只是一場(chǎng)買賣，而是一個(gè)”義賣”活動(dòng)；所得的經(jīng)費(fèi)不僅可以幫助人，也是一個(gè)廢物再利用的`典范。我們買回家的，不只是東西，而且也帶回了許多的快樂、許多的笑容、許多的喜悅和知識(shí)呢！
跳蚤市場(chǎng)的東西，即使是微不足道的小小物品，也能讓大家感受到無(wú)限的快樂，所以我也要當(dāng)個(gè)行善的人，讓大家都能快快樂樂的。
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