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一件事的作文

時間:2023-10-04 10:15:02 記敘文 我要投稿

一件事的作文

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇,希望對大家有所幫助。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  在我成長的過程中,有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星,一顆又一顆;他們像海中的浪花,一朵又一朵。然而,在八歲的時候,我做的.一件“傻”事,令我如今想起,仍然忍俊不禁。

  那還是我八歲的一天,天很熱,我看見教科書上介紹制造泡泡水的方法,就立刻產生了一種做做試試的強烈欲望。我放開水龍頭,接了杯水,在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等,用匙子慢慢攪拌,一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子,沾點水,用力一吹,果然出現了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會兒,我累了,就坐在沙發上休息。這時候,腦子里突然閃過了一個念頭,泡泡水既然能吹出五顏六色的泡泡,那么這水一定很美味。想到這里,我迫不及待的端起水杯,咕嘟咕嘟連喝了兩口,可了不的了,嘴巴頓時又苦又辣,嗓子又干又癢,接著肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會,爸爸回了家,看見泡泡水,以為是礦泉水,抓過水杯,“咕咚咕咚”喝了個飽。這下出事了。我老爹反應比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所,一沖開廁所門,發現我正霸占著那塊地盤,他讓我起來,我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來做決定。恰巧那天我手氣好,三比兩勝。爸爸無奈跑出去竄向公共廁所,回來時,嘴里還咕咕噥噥:“你這個小屁孩,想謀害親爹呀!”

  后來,媽媽回來了,聽完我們的敘述,故作嚴肅,一本正經地說:“兩個笨蛋!”我老爸張開大嘴哈哈大笑,說:“孟資程原來是個笨蛋。”我一聽,氣上心頭,大嚷:“喂,我媽說的是倆個…倆個……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出來。

一件事的作文 篇2

  至今為止,讓我印象最深刻的一件事,就是爸爸教我打網球.

  那天早晨,我和爸爸、媽媽一早起來,就直奔公園了。

  到了公園,爸爸首先教我發球。看爸爸一手拿著拍,一手拿著球,左手把球高高仍上了天空。右手揮球猛力一打,網球直沖我飛來,我一彎腰,網球從我頭頂快速地飛過去。真漂亮呀!我也試著發了一次球。我拿著,掂了掂,才知道,原來網球這么重,拍子也沉得幾乎舉不起。我學著爸爸的樣子,也把球扔到天上,一打,球掉到草叢里。我沒有放棄,我還學著爸爸的樣子,把球仍上去,一打,打到了爸爸那里,我真高興呀!我又發了一個球,發的不成功。經過一次次的練習終于解決了這個困難。最后,我學會了發球。

  爸爸又教我擊球,我原以為打網球很簡單,可沒想到,這打網球還真不是件容易的事,爸爸發過來一個球,我看準了一打,打了過去,這一次打得很順利,可是,后面就不順利了,經過一次次努力,終于學會了打網球得基本動作。

  我剛學會了這么一點就主動提出跟爸爸比賽。首先,我先贏得寶貴的一分,爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了20多分鐘。我就累得已經不行了,我想到了參加奧運會的那些網球運動員,他們經歷了千辛萬苦才有今天的成果。我要好好向他們學習。

  這件事雖然過去了很長時間,但我仍記憶猶新,它時刻激勵著我,讓我學什么都不放棄。

  在我童年的記憶里讓我印象最深刻的一件事就是爸爸教我打網球。.

  那是一個陽光明媚的早晨,我和爸爸、媽媽一早起來,我們穿上運動服,帶上網球拍就直奔我家附近網球場了。

  到了網球場,我們拿出球拍和球開始“上課”了。爸爸首先教我發球,只見爸爸一手拿著拍,一手拿著球,左手把球高高扔上了天空。右手揮球猛力一打,網球直沖我飛來,我一彎腰,網球從我頭頂快速地飛過去。真漂亮呀!我也試著發了一次球。我拿著球,掂了掂,才知道,原來網球這么重,拍子也沉得幾乎舉不起。我學著爸爸的樣子,也把球扔到天上,一打,球掉到草叢里。我反復幾次總是打不到球。媽媽在一旁鼓勵我:“再試一試!”我沒有放棄,我還學著爸爸的樣子,把球扔上去,用力一打這會算是“瞎貓碰上死耗子”,一下打到了爸爸那里,我真高興呀!我又發了一個球,發的不成功。經過一次次的.練習終于解決了這個困難。最后,我學會了發球。

  接著爸爸又教我接球,我原以為打網球很簡單,可沒想到,這打網球還真不是件容易的事,爸爸‘輕輕’地發過來一個球,我看準了一打,打了過去,這一次打得很順利,可是,后面就不順利了,經過一次次努力,終于學會了打網球的基本動作。

  我剛學會了這么一點就主動提出跟爸爸比賽。首先,我先贏得寶貴的一分,爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了20多分鐘。我就累得已經不行了,我想到了參加奧運會的那些網球運動員,他們經歷了千辛萬苦才有今天的成果。我深深感到:梅花香自苦寒來。

  這件事雖然過去了很長時間,但我仍記憶猶新,它時刻激勵著我,因為那時讓我懂得了學什么都不能放棄。

一件事的作文 篇3

  寒假里的一天下午,太陽懶洋洋地掛在天上。我拿著滑板到樓下玩。到了樓下的空地上,我看到已經有好幾個同學在玩了。我踏上自己的滑板,自由自在地滑著。我一會兒快速的向前滑,一會兒來個漂亮的轉彎,高興極了!

  我正滑著,突然一個比我低兩年級的同一個單元住的同學叫住了我說:“哥哥,你滑得真好,能教教我嗎?”我想了想回答說:“可以啊,我教你吧。”

  我跟他說:“剛開始滑滑板的時候要扶著墻,這樣避免摔倒。先上左腳,再上右腳,兩腳都上來之后,左腳在前面掌握方向,右腳在后面當做動力不停地搖擺,掌握好平衡就能滑了。好了,你試試吧。”他說:“好的'。”然后他扶著墻就上了滑板。

  剛滑了有一兩米遠他就喊起來:“哎呀!一個垃圾袋擋住了我的去路,得重新開始了。”他拿著滑板回來扶著墻重滑,沒滑出多遠,他又喊起來:“啊!一個井蓋擋住了我的去路,又得重試試。”沒等第三次開始,他又喊:“哎呀呀!一個石頭擋住了我的去路,又得重試。哇!一個坑擋住了我的去路,還得重試。”我頓時無奈:“這個徒弟太不認真了!要是像這樣的話一下午都學不會!”隨后我帶著徒弟到了一個平整的地方去練滑板。我說:“這樣應該行了吧,好了,開始練吧,一定要認真。”我都驚嘆自己有這么好的耐心,可能是第一次當老師的緣故吧。他說:“好。”然后自己嘴里一邊嘟囔著一邊練習:“扶著墻,先上左腳,再上右腳。兩腳都上來之后,左腳掌握方向,右腳增加動力,滑滑滑滑滑,啊!撞到墻上了。哼,我不服,再來一次!啊呀!怎么每次都是這個結果啊,再來一次!嗯?我會滑了!我會滑了,怎么回事啊,又倒了!”我說:“你要保持平衡才行。”他說:“哦,再來!”他才上滑板,就又摔倒了。急得我上自己的滑板向他示范了好幾次。我說:“不要怕,多滑幾次就行了。”

  就這樣,他按照我交給他的要領練了一下午,終于可以歪歪扭扭地滑很遠了,雖然姿勢不好看,但畢竟學會了呀,我心里感到很自豪、高興,特別有成就感。

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