一件事的作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
9月10日教師節快要到了，我特別想送給老師們一份驚喜，表達我對老師們的感恩之情。送什么才好呢？就在我琢磨該怎么表達時，老師告訴我，讓我在教師節那天清晨，在校門口參加給老師獻鮮花活動。我太激動了！
10日清晨，我起得格外早，穿好整齊的校服，佩戴好紅領巾，一路小跑來到學校門口迎接老師的到來。我和同學們手捧鮮花站成筆直的兩排，滿臉笑容比鮮花還要美。在第一個老師來到校門口時，我們一起問候:“老師，節日快樂！老師，您辛苦了！”這位女老師高興地接過我手里的花，我心里特別甜蜜。老師接受了我的祝福，激動地眼淚都快要流下來了。老師們陸陸續續地來到學校，我們都搶著去給老師們送花送祝福。平時我是一個害羞的孩子，但在此時，我卻能鼓足勇氣接連給老師獻花�？吹嚼蠋焸儩M臉的驚喜，相信這個教師節，她們一定很難忘。快要上課了，我們趕快回到教室。我的心里留下了每一位老師的笑臉。
這件事讓我久久難忘。我常想，在老師的`心里，其實我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。在老師的精心培育下，我們一朵朵綻放得美麗，才是送給老師最美的禮物。我要努力改掉自己的不足，讓自己的好習慣越來越多。明年教師節，讓老師看到一個嶄新的我。到那時，我再給老師鮮花，就更加光榮自豪了！
一件事的作文 篇2
隨著時間的推移，腦海中的記憶會被漸漸沖淡。可是在我的腦海中，有一件事像印章一樣印在了我的腦海中。
記得那是一個暑假，我們全家人一起去北海游玩。到北海的第一天，我們來到了銀灘。爺爺、奶奶和媽媽都去坐船了，留下爸爸、弟弟和我在海灘上玩。我想起以前聽別人說過在海灘上可以撿到貝殼，于是我跟爸爸說：“爸爸，我能不能去撿貝殼？”“可以，但不能走太遠啦�！甭犕辏揖腿熵悮ち�。
不一會兒，我就撿回了一大堆的貝殼。有的大、有的`小、有的黃、有的白，形狀也是各式各樣。把它們放在陽光下，它們還會發光呢。弟弟也想要，他裝出一幅呆萌的樣子，對我說：“姐姐帶我去嗎。”“不行�！彼b得更萌了，我只好答應了。
我叫弟弟拉住我的衣服向前走，突然，我覺得有點不對勁。弟弟平時拉得很緊，今天怎么這么松？我回頭一看，呀，弟弟不見了。我急忙去找，還是沒找到。這時，爸爸跑了過來，他問：“弟弟呢？”“弟弟不見了。”我忍不住哭了，不會被人抱跑了吧！一有這個念頭，我的心頓時害怕起來。想到他平時那樣的可愛，我又心疼的不得了。爸爸一聽，臉色立刻蒼白起來。向四周望去。沒有！我發現爸爸渾身顫抖，神色慌張。他立刻拉著我向入口跑去，因為人是從這兒進來的，也會是從這兒出去的。我們剛到那兒，就發現了這個小不點兒，正在東張西望呢。唉，他可真要把我們嚇死了。
這件事讓我至今難忘，它使我我明白了，一家人和和美美、健健康康在一起才是幸福的。幸福就是一家人一個都不能少。
一件事的作文 篇3
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，早讀課的下課鈴聲像歡樂的樂曲，同學們“咣鐺？咣鐺？”地拿出飯盒，在走廊上排起了長龍來領粥。分完后，分粥的地方留下了一大攤粥。
就在同學們都在津津有味在吃著早餐，一向最調皮的王玉輝和其他同學追逐打鬧，走在門口的`時候，一不小心踩到了門口的那一攤粥，只聽“呯”地一聲，王玉輝重重地摔倒在地上，他呲牙咧嘴“哎喲，哎喲”的叫聲不停從他口中傳出。吳迪聞聲趕來，吳迪伸出雙手，把王玉輝拉了起來，帶著王玉輝一瘸一拐地回到教室里。
我看到這攤粥，心想：如果這攤粥還在這里，那就會有更多的人摔倒，不行，我要清理“現場”！我馬上從欄桿拿起拖把，跑去廁所把拖把弄濕，跑來“事發地點”，像一位鋤地的農民一樣清理現場。拖干凈后，又跑去廁所把拖把弄干凈，掛在欄桿上。這一幕被陳老師看見了，她回到教室里，站在講臺上說“我看了張杰晃同學把外面那攤粥拖干凈了，他是為了讓同學們不再摔倒，這雖然是一件小事，但這種為他人著想的品質值得向張杰晃同學學習！”我對老師說：“這是我應該做的，我應該服務同學們！”
對我來說，生命的意義在于付出，在于給予，在于設身處地替別人著想，這就是我經歷過一件有意義的事。
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