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記敘文作文

時間:2023-10-03 08:16:00 記敘文 我要投稿

記敘文作文7篇(優(yōu))

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的記敘文作文7篇,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文7篇(優(yōu))

記敘文作文 篇1

  百忙中,父親總會抽出時間帶我回老家去看望年邁的奶奶。

  去的時候,是滿載而去。父親開著微型貨車,因為要帶許多蔬菜。車廂里總是堆滿了紅紅的西紅柿、帶著刺兒的黃瓜、紫黑色的茄子……我問父親,這么多菜不怕吃不完放壞了嗎?父親只是說,老家有地窖,不會輕易放壞的。吃不完可以給街坊鄰居,奶奶平時沒少讓他們幫忙。我點著頭把菜往車上搬。

  路途雖遠,卻不寂寞,我朝車窗外望去,是被規(guī)劃得整整齊齊的菜畦、綠油油的土豆秧、金燦燦的麥浪,滿心的喜悅也隨之飄出車外,散發(fā)到了空氣中去。

  回家的路上,總有幾個搭車的老鄉(xiāng),多數(shù)我都不認識,但他們都認識我,有的還直呼父親的.乳名,給父親讓上一支煙,然后就上車找個座位坐下。鄉(xiāng)路很顛簸,卻很親切。

  有時碰到雨水多的時候,鄉(xiāng)路被沖出個大坑來,車上不去了,只好和眾人把菜卸到鄰人的手推車上,眾人一起推到奶奶家。接著,就是眾人一起喝茶、吃飯、閑聊。家里忽地這么熱鬧,奶奶自然忙得不亦樂乎。待眾人走后,父親才與奶奶聊起來。

  有時我在睡夢中,還能聽見父親與奶奶的說話聲……

  回來的時候,依舊是滿載而歸。車廂里滿是帶著泥土的蘋果、臃腫的土豆……這些都是奶奶自己種的。每次走時,奶奶總是免不了落淚,看著淚水從她布滿皺紋的臉上滑落,我心里總是很難過,暗暗地想:“下次一定早些來看她。”回來的路上,微風吹拂著我的臉頰,聞著故土的氣息,忽地想到父親曾對我說過:等我長大了,他也老了,他就搬回老家去住。每天逗逗鳥、下下棋,只要我能抽空回家一趟就行了。當時,我還笑父親“迂”,現(xiàn)在,我明白了……

記敘文作文 篇2

  深夜。晚上將近九點。

  一個老漢從剛靠站的火車上下來,手里提著一只大口袋。他頭發(fā)發(fā)白,臉上千刀萬壑,猶如黃土高原。身穿粗布衣服,一眼就可以看出他是一個飽經(jīng)風霜、操勞至今的農(nóng)民。他小心翼翼地走在路上,心里卻一直不平靜。他在想:“我得走得快點兒,趕在兒子睡覺前到他的學校。這時,他應該在教室上晚自習吧!也不知他穿得暖不暖,有沒有凍著。”于是,老漢加快了腳步。兩只黑色的布鞋來回交替地踏在水泥地上。他顯得有些焦急。

  老漢的兒子在這座城市的一所中學讀高中,平時不回家。老漢在離這座城市挺遠的一個小村子里種田、干活,自己省吃儉用,勒緊了褲腰帶,每月都給兒子寄去了不少錢。他希望兒子過得好。老漢很久沒有和兒子見面了,有些想他。今天上午,老漢忙完了農(nóng)活,下午便踏上了火車去學校看望兒子。由于走得匆忙,兒子并不知道。

  一陣秋風吹過,落葉唰唰地往下掉。老漢心想:“兒子見到了我,一定很驚喜。我給他帶去一些吃的、喝的,還有兩件新衣裳,他肯定很高興!”老漢望了望手中的大口袋,咧開嘴笑了。“也不知道這東西他還愛不愛吃,這衣服合不合適。”老漢這樣想著,腳步不曾放慢。

  路上沒什么人,也沒什么燈光——這是這座城市較偏僻的`地方。夜空里沒有月亮,卻有幾點星光,老漢抬起頭望了望灰暗的天,禁不住打了個哈欠。“抽根煙吧!”老漢自言自語道。一邊把手伸進衣袋,摸到了隨身帶的煙袋,麻利地卷了一支煙。老漢從不抽店里賣的紙煙,他舍不得。老漢把煙夾在手上,又伸手摸摸衣袋找火柴卻沒摸到,“呀!忘了帶!老糊涂了!”老漢懊惱地想。“找人借個火吧!”他邊想邊四下張望。突然他隱約聽見身后傳來一陣笑聲,于是回頭望去,看見幾個年輕小伙子圍在一起,手上有什么東西閃著紅光。“他們在抽煙!”老漢一喜,轉身折了回來,邊走邊想:“他們和我的兒子差不多大呀,看來不是好東西!”來到了年輕人中間,老漢說:“借個火吧!”年輕人哼了一聲,說了句:“土包子!”用手遞給他一個精致的打火機,周圍的人笑得更放肆了!老漢接過打火機,心想:“不跟你計較,我還要趕路呢!真想快些見到我兒子!”同時,他覺得那聲音有些熟悉。

  老漢按下打火機,點著了煙。他漫不經(jīng)心地抬起眼。驀地,老漢臉上的肌肉開始不自然地抖動——火光中,眼前這個遞給他打火機的年輕人正是自己的兒子,他嘴里叼著一根名牌過濾嘴……

記敘文作文 篇3

  夏天,是個快樂的季節(jié)。

  夏夜,格外的熱鬧家家戶戶都會出來乘涼!所以,我和弟弟總是一吃完飯就往小院子里沖。去搶乘涼的“地盤”可是,我們總比別人晚一些,所以搶不到好“地盤”都被別人占了。弟弟很是不服氣。于是他和小伙伴大打出手!弟弟不喜歡剪指甲,哎!所以,幾乎每個小伙伴臉上都有弟弟的“光輝戰(zhàn)績”雖然弟弟在打人方面是“長勝將軍”可是他卻從來都搶不到“地盤”,因為,弟弟一打人,就有大人指責他!這時,他又完全沒有“長勝將軍”的那種霸道勁兒了,病怏怏的'低著頭走開了!看見弟弟打別人,我恨的牙癢癢,可是看見弟弟病怏怏的,我又不忍心!這個壞弟弟

  亮升起來來了,哈哈,起風了,格外的涼爽。這個時候,老人們都陸陸續(xù)續(xù)的出來了。于是他們就嘰里呱啦的開起“新聞發(fā)布會”了。奶奶最八卦。你看她都說些什么:

  “聽說啊,住那邊的老王家里吊扇掉下來砸死人了!哎喲,好嚇人啊!中邪啦!”我的天吶!別人的家是個棚子搭起來的,吊扇沒安裝好!當然會出狀況啊!那是什么中邪啊!然后他還囑咐一聲:“以后可別用吊扇啊,哎喲,中邪了,中邪了!”還一臉神秘兮兮的樣子,真讓我受不了!最受不了的還在后面呢——很多老太太跟著摻和說:“是啊,老王家中邪了,去年剛死了兒子,今年又出這事,哎!邪門啊!”

  晚上九,十點鐘的時候,星星亮了起來,螢火蟲打者燈籠出來玩,蟲兒叫的更歡了,花兒鬧了起來。這一切的一切讓我心情一下子飛了起來。讓我突然好想唱歌:

  “蟲兒飛,蟲兒叫,蟲兒追著蟲兒跑,蟲兒笑,蟲兒鬧,蟲兒拌著我逍遙,蟲兒美,蟲兒俏,蟲兒都很愛炫耀,蟲兒瘋,蟲兒鬧,蟲兒總能趕走所有的寂寥!”

  螢火蟲,圍著我轉呀轉,小燈籠閃呀閃!不知這是不是我夢中的畫面!月亮一樣溫柔的照耀著,可是我的心卻不同了!

記敘文作文 篇4

  叫一聲媽,那份親情便被喚起……

  說感謝母親,在文章中是老一套了,什么“是媽媽手把手教我如何做人……”雖說是對的,但我實在是不想用那些泛濫成災的語言來贊美母親。

  周杰倫唱過:“聽媽媽的話,別讓她受傷……”這真是唱到我心坎兒里了,雖說現(xiàn)在談保護母親有點自吹自擂,但至少我會絞盡腦汁讓媽媽笑起來,甚至發(fā)誓讓媽媽看到哈佛大學的錄取通知書。

  我常說,也常想,要感謝媽媽,用感恩的心面對她。說寫媽媽,并不需要用太多的修辭,只要真心,大白話都行。但,還是無從下手,不知如何表達。或許,是對媽媽了解不夠,跟媽媽一起度過了那么多個日日夜夜,卻從沒想過媽媽是喜歡“太陽”還是“月亮”。而我喜歡的、討厭的',媽媽卻了如指掌、一清二白。每次她單獨去商店,買回的都是一大堆我喜愛的東西。說了解媽媽,其實只能算是敷衍罷了,你能說出媽媽喜歡什么、討厭什么嗎?

  有些人,一寫母親便寫得天花亂墜,但我覺得,寫母親的同時,更要反省自己。對于母親,我有很多感慨,特別是閱讀了那么多譜寫母親的文章之后,我常是熱淚盈眶。記得看過這樣一段話:上帝不能照顧每一個人,于是創(chuàng)造了媽媽。許多人說,我們是上帝創(chuàng)造的。“是嗎?”我通常會問,“難道我們不是母親創(chuàng)造的嗎?”

  感謝您,我的媽媽,您讓我一出生就體會到了人間最寶貴的真情;感謝您,我的媽媽,您讓我體驗到了愛與被愛的快樂;感謝您,媽……

記敘文作文 篇5

  網(wǎng)絡有利有弊,有好有壞。它會使人墜落深淵,一墜不起。但網(wǎng)絡并不是大人眼中的害處。

  適當?shù)耐骐娔X,不會使孩子墜落。對于一部分的孩子來說,即使長時間玩電腦,也不一定會墜落,大人的愛女心切,小女絕心知肚明;大人為孩之心,孩子適要適丟;多了,定危害孩子,少了,孩子缺少愛。家長的過度擔心,會鬧得結局不堪收拾,家長與孩子之間的代溝久而久之就產(chǎn)生了。代溝往往從一些小事開始。家長與孩子,老師與學生。說真心話,為什么孩子寧愿于老師交流自己的心事,也不與家長交流。原因異常簡單,因為老師尊重孩子,不會輕易的大驚小怪。而家長,遇事就大驚小怪。讓孩子沒有感到一絲安全感,信任感……種種原因集合起來,孩子與家長就沒話可說了。漸漸的,家長與孩子就產(chǎn)生代溝了。

  不少家長認為,孩子在未長大之前,就應該沒有秘密。沒有自己的隱私,即使有秘密,家長也應該全權知道,是吧!如果家長執(zhí)意要知道孩子的心密,不尊重孩子的'隱私權,長久下去,家長與孩子,就會產(chǎn)生冷戰(zhàn),發(fā)生爭執(zhí)。我是一名小學生,也是一個未滿13的一個孩子,我了解不被家長理解的感受,同時也知道家長的苦楚。作為一個孩子,在家長之間,很難做得十全十美。有是不被家長理解,很難受,心里憋著,很悶,很悶……各位家長呀!孩子也有孩子的想法,孩子不能做到處處理解,孩子不是沒學沒肉的冷血動物。

  相信所有的家長都希望與孩子促膝談心,如同親姐妹、親兄妹、情同朋友一般,無話不談、無話不說、無秘密、無隱私。但孩子真正需要的是家長的理解,如果家長站在孩子的角度,就知道孩子的朋友,孩子的友誼十分重要了,孩子一生中所有的一切都十分重要,孩子希望家長重視孩子的這一切,生日、交友、節(jié)日……等等的一切。孩子長大了,又長了一歲、又高了一截。對孩子而言,都十分重要。家長要重視孩子的生活,孩子的種種變化,否則會造成叛逆心理。

  我呼吁:“家長們,重視自己的孩子吧。他需要的是更多理解與重視!”

記敘文作文 篇6

  身穿黃色大衣,戴頂帽子,手拿掃把與一個畚斗,這只是城市環(huán)衛(wèi)工的一個縮影。或許在人們眼中他們是低賤的,包括我。但從那次開始,環(huán)衛(wèi)工的形象在我心中變得高大起來。

  已是初冬時節(jié),涼颼颼的風肆意地刮著。早晨一出門,一股寒風迎面撲來,讓我不禁打了個寒戰(zhàn)。

  走在去學校的小路上,我不停地搓手,但還是抵擋不住風的冷漠與無情。經(jīng)過一個環(huán)衛(wèi)工的身旁,一股惡臭撲鼻而來,我不禁發(fā)起了牢騷,真是的,大冷天還出來惡心人!刺骨的寒風加上那股惡臭,讓我的心情變得煩躁不安。

  走進教室,一陣暖流通經(jīng)全身,好暖和啊!望了望窗外,唉,太陽咋還沒出來呀!一節(jié)節(jié)課的煎熬中,天色漸漸暗了。一邁出教室的門,冷風瞬間鉆進我的領子里,褲角里,啊,好冷啊!走在回家的.小路上,我依舊不停地搓著手,不知怎么地,肚子開始隱隱作痛。伴著寒風踟躕前行,肚子更加疼痛,應該是著涼了吧!為了緩解疼痛,我使勁地撫摸著肚子,可毫無作用。

  在離家只有一個馬路口的時候,我實在撐不住了,捂著肚子蹲了下來。恍惚中,一個熟悉的身影向我身邊走來,是那位環(huán)衛(wèi)工。他看了看我,放下手中的掃把,也蹲了下來,一臉關心地問:“小姑娘,你怎么了,有事嗎?”我抬頭一看,這位環(huán)衛(wèi)工的神情里流露出一絲關懷與擔心。他緩緩伸出手,剛要碰到我,又縮了回來。猶豫了一會兒,他又伸出手,可還是沒觸及到我就縮了回來。他試探性地問:“小姑娘,我扶你回家吧。”不知是嫌他臟,還是負面新聞看多了,我猛地一起身,丟了句:“不用你管!”便扭頭走了。

  在過馬路的時候,我的胃如翻山倒海般得難受,終于一下子吐在這干凈的馬路上……這曾經(jīng)被環(huán)衛(wèi)工打掃過的馬路,沒有一絲灰、一點紙屑、一片落葉,被我破壞了。那位環(huán)衛(wèi)工立即跑了過來,一手抓著我的手臂,一手放在我的背上,輕輕地拍著。那一刻,我沒有拒絕他的好意,那一刻,一股暖流涌進心頭。

  回到家,我站在陽臺上,望著他。他依舊拿著掃把,打掃著這個美麗的城市。燈光下,那一點點黃暈的光,把他的身影拉得那么長,那么長。我清晰地看見那處地方,又恢復了潔凈。

  一位普通的環(huán)衛(wèi)工,有著一顆不普通善良的心。你是城市的美容師,這個世界因你變得更美麗!

記敘文作文 篇7

  談及幸福,腦海中總會瞬間掠過一大堆零零碎碎的記憶片段。而此時此刻靜靜地坐在這里,看著筆端流動著一個個快樂的文字,輕輕地叩響記憶的門框,我想我是幸福的。因為我一直這樣簡單而快樂的生活著。其實幸福就是一種心態(tài),并不需要有多么轟轟烈烈,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,小小的一份簡單就足以讓我的心感到寧靜與踏實。

  小時候,不理解幸福的概念,總覺著有一天飛離了外婆的懷抱,免去了那千叮嚀萬囑咐的碎碎念,就是好的。現(xiàn)在想來,那一張張美味的蔥油餅,一件親手細織的毛衣,一聲聲責備而又親昵的叮嚀是多么的彌足珍貴。當周圍的同事開始出現(xiàn)些許毛病時,我無比感謝那一聲聲不厭其煩的嘮叨,成就了我今日堅強的身軀。 我亦慶幸小時的自己還不是那么叛逆,沒有將這一場場的美好回憶推之門外,以致今天想來,嘴角總是揚著幸福的微笑。在那溫暖的港灣里,流淌著小時媽媽的偏愛,爸爸的嚴厲,外婆的叮嚀,外公的逗趣,那里始終是承載我幸福的源泉。

  走出家庭,走向社會。因為簡單,也因為喜愛,我選擇了教師這份職業(yè)。因為追尋幸福,我選擇了和這群最單純的孩子一起快樂成長。

  雖然時常因著這43個不懂事的孩子而苦惱,但也能經(jīng)常為他們那啼笑皆非的童言童趣所感染。孩子的心靈是那般美好,總會讓你在不經(jīng)意間收獲著滿滿的幸福與感動。

  當開學初走上三尺講臺的的那一瞬間,看著孩子們抬頭仰望著的那求知時的雙眼,我是幸福的;當手機信息承載著家長的感謝和祝福而來時,我是幸福的;當收到以前班孩子所寄來的禮物和思念時,我是幸福的;當孩子的`小手一次次輕輕地捶打著我肩膀,給予我辛苦的慰問時,我是幸福的;當雙手不經(jīng)意掠過口袋或翻開書本,發(fā)現(xiàn)這些小精靈藏在其中的秘密時,誰說我又不是幸福的呢?

  幸福的時刻還有很多很多。陽光體育活動中,穿著高跟鞋的我跟這群孩子一起奔跑,一起重溫童年“老鷹抓小雞”的游戲時,那燦爛的陽光微笑著我此刻的幸福;放學回家,看著一個個孩子執(zhí)著地跑到辦公室跟我招手說再見時,我臉上綻放的笑容印證著此刻幸福;班隊活動活動中,跟著孩子們一起哼唱變調的歌曲時,那歡快的節(jié)奏敲打著我的幸福;當小朋友體貼地替我撿起散落的文件,輕輕帶關教室的門,和其他同學一起微笑著跟我再見時,我怎能不為他的成長而感到幸福!

  都說老師是富有的,不在于錢財,而在于她擁有無數(shù)顆純真可愛的心,擁有無數(shù)個愛她的孩子,這就是一種幸福。在父母的眼中,我是一個孩子,我可以單純的幸福著;在孩子眼中,我是一名老師,在這平凡的工作中,我盛著簡單的幸福滿載而歸!

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