（推薦）記敘文作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
世界上最最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過于父母對子女的愛。從我“哇哇”降臨的那一刻開始，我就成了父母特別的客人，伴隨著父母的欣喜，他們就注定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調皮把我慢慢撫養長大，雖有無奈和生氣，但他們從無半句怨言……記得有一次，我因為高燒不退而住進了醫院，爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。都請假到醫院照顧我。雖然有時兩個人也會吵架。追究是誰的錯，但照顧我卻是無微不至的。雖然他們平時對我兇巴巴的'，要求嚴厲，我有時也會記恨他們，但到了我生病的時候，他們對我的愛便顯露無疑了。
媽媽怕我吃不慣醫院里的飯菜，就特意從家里燒好飯菜帶過來，一日三餐都如此，雖然有時會吃不下，但是看到媽媽這么勞累地從家里和醫院來回跑，就硬著頭皮往嘴里塞；爸爸怕我在醫院悶得慌，就特意準備了各種笑話、故事和一些稀奇古怪地玩意兒到醫院來給我解悶。有時一篇故事會很長，爸爸卻一字不漏地把它講給我聽，真不知道他背了多久……
在他們精心地照顧下，我很快就出了院。出院那天，我無意間驚奇地發現，父母那一頭原本烏黑亮麗的頭發，現在卻多了幾屢銀絲與幾分暗淡。是啊，他們蒼老了許多，在僅僅幾天的時間內蒼老了許多！我的眼睛濕潤了，是為了我嗎？我這樣問著自己……母親看到了，著急地問我：是不是還有哪里不舒服？我使勁搖搖頭，她緊繃地臉這才舒展開來！這時的我早已淚流滿面。
這就是父母對子女的愛，無微不至的關懷，任勞任怨卻無半句怨言的……
記敘文作文 篇2
歲月匆匆，花開花落，從小到大誰最關心在意我的成績，父母。那一刻，我很愧疚，我感到對不起自己，更對不起家人。
在中考的最后的一聲鈴聲想起時，我的初中生活徹底結束了，渴望已久的這一天終于來了。從今不會再有老師的嘮叨，一張又一張的'考卷，做不完的幾何題，走不盡的夜路了。
考完試了，我便每天待在家里盡情的享受這沒有壓力，沒有催促，沒有……的日子。不知過了幾天，想出去走走，左鄰右舍，親朋好友見到我，都來問我考的怎么樣。這時，我才惘然想起了中考，中考。唉，我考的怎么樣啊，我自己都不知道，我能考多少分呀？面對他們我不敢多說什么，也無言以對，只是說了句分數還沒出來。從這以后，我不太愿意出門，開始感到怕了。
7月5號，那是個難忘的日子。在那之后的幾天里，使我深深地感到愧疚不已。
那天中考分數出來了，同學們都在各自查自己的分數，我也不例外。分數查到了，在我意料之中，我隨手按了一下轉發，把成績發到了爸爸的手機里。不久老爸給我打來電話，老爸只是問了我幾句。本以為老爸會發脾氣，會責怪我的。沒想到只是很溫和的問了我幾句。第二天，在學校填報志愿時，我自己沒有主見，就打電話問老爸，老爸卻問我想上什么，而他想讓我上的我又沒有能力去上。這是，我又不知該怎樣去說，只是在那里哭，把父親的心都哭碎了。父親是一心想讓我上高中的，可是我的成績又不夠。老爸只有四處求人，找人幫忙把我送去好的學校。望著父親那電話打了一個又一個，好不容易說好了，我還不愿意上，媽媽也因為我上學的事連續奔波了好幾天，問了好幾個學校。望著爸爸媽媽那無奈的表情。我不由得心里感到深深地愧疚。
如果自己當初知道多學一點，也不至于現在讓父母為我操碎了心。如果當初能夠多看兩眼書，多做幾個題目，多聽幾句老師的教誨，也許今天我就會像別人一樣直接去學校報名，不用讓父母為我擔心，不用在那樣低聲下氣的去求人。那一刻，我跟愧疚。
在那一刻，我理解了父母，讓我深深地感到愧疚不已。知道愧疚才會去努力，昨天讓父母失望了，今天也只有努力才不會加深我的愧疚，不讓那一刻再度出現
記敘文作文 篇3
有一天，爸爸下班回家，讓我去外面買幾個包子，我高高興興地拿著錢就出發了。
我一邊走一邊想：是買牛肉味還是豬肉味呢？弟弟愛吃素，給他再買幾個菜包子吧！我走著走著就來到了樓下的包子店。啊！熱騰騰的包子散發著誘人的香味。就這家了！我排了很久的隊才輪到我。
“老板，七個牛肉包，三個白菜包。”“好勒！”
我提著包子，哼著小曲，樂悠悠地走在回家的路上。“咦？怎么回事？”我感覺身后發出了奇怪的聲音。我快速地回頭看，沒有人，我不禁加快了腳步。難道是有人在悄悄跟蹤我？我腦海里想象著恐怖的畫面：一個黑衣人從身后沖過來將我抓走，塞進一輛黑乎乎的車里。我越想越害怕。“呼”身后奇怪的聲音又傳了過來，我嚇出來一聲冷汗。此時，我想著要是身邊有一個大人就好了。
我不敢說話，把眼眶里的眼淚憋了回去。我的腿感覺有些不聽使喚，想跑起來卻感覺邁不動腳。突然，“汪——”的一聲從身后傳來。原來是一只狗！我回頭一看，一只全身灰黑色，身材高大的狗跟在我身后，它的眼睛一直盯著我，我不禁打了一個冷顫。于是我不管三七二十一，直接跑了起來。那狗也跟在我身后跑。我感覺那條狗離我越來越近，我急得差點哭出聲來。
就在這個時候，“大灰，大灰！”有人在喊。終于有人過來了，我終于有救了！就在我松了一口氣的`時候，跟在我身后跑的狗突然停住了，開始往喊聲那里跑去。一個阿姨跑了過來，大灰見到主人也開心地直搖尾巴，圍著主人轉來轉去。
“不好意思，小朋友，我沒拴好繩子它就跑下樓玩了，嚇著你了吧。”阿姨連忙給我道歉，她看了看我手里的包子，一下子明白了，“估計是你的包子太香了，所以它才跟著你。”
我和阿姨說了聲再見就離開了，走在路上，我的心還是砰砰地跳個不停，剛才那一幕幕可真險啊！
記敘文作文 篇4
去年春天，我參加了嶺南少年報舉辦的活動——從化拓展活動。其中“跨越生命線”這個體驗盲人的活動讓我學會珍惜。
那天，我們第三小組的全體組員來到了一片草地上。經過教練的介紹，我們明白了這是一個體驗盲人生活的活動。活動的規則是：每個組的組員必須從教練手里領取一塊黑眼罩，戴上后摸著一端的繩子，然后順著繩子摸到繩子的'另一端，就挑戰成功。我們帶上黑眼罩，我們的世界都變成黑暗了，也沒有看到任何的東西，也不知道外面到底發生了什么事，只聽見教練和老師在談話。我們摸著繩子的一端，一個接著一個，慢慢地前進，我想從上面看，整個隊伍就像一條長長的蟲子，緩緩地挪動。我順著繩子摸，每摸一下，就停一會兒，因為我眼前一片黑，生怕前面有障礙物，撞了上去。一路上，我都很順利，越走越快，不料，前面有一根柱子，我也不知道，就一個勁地撞了上去。“哎喲！”我叫了一聲，同時后悔我沒有和黃文濤一樣的大頭。我以為以后不會再有困難了，可是，我猜錯了。順著繩子，我來到樓梯前，剛走第一步，就摔倒了，我重新站了起來，一步一步地走上了樓梯。我又往前走，又嚇了一跳——前面有個人！我被嚇壞了，剛喝的水也變冷汗出了，再仔細一摸，哦！原來是個穿著衣服的稻草人。經過這三重困難，我再也不敢走那么快了，只得慢慢地走，還得伸手去摸。不久，我的腳踩到了斜的地方，我想：剛剛上了樓梯，這應該是滑梯吧！我一屁股坐在了滑梯上，3秒種就下去了，沒想卻是一個陷阱，剛走了一步又摔了個嘴啃泥！我想：做盲人原來是那么辛苦啊！！
好不容易到了終點，教練讓我們脫下黑眼罩，圍在一起，然后語重心長地說：“這一次‘跨越生命線’活動，讓你們體驗了盲人的生活，所以，我希望這次活動，能讓你們學會珍惜。”
是啊！我們要學會珍惜，尤其是寶貴的眼睛。以后，我再也不會在十點鐘以后睡覺；不會趴在床上看書；做作業，看書1~2小時后向遠處望5分鐘……我要保護我的眼睛，永遠擁有一雙明亮的眼睛，讓自己不再陷入黑暗，看清前面的道路。
記敘文作文 篇5
表姐時常帶我來到山坡上，聆聽大自然里的鳥鳴聲。她在尋找，尋找一種她記憶深處的神韻。曾經養過一對珍珠鳥，后來不知怎么地把它們“弄丟”了，表姐期盼尋到一種那對舊友的聲韻。
聆聽鳥兒婉轉的鳴唱，回憶的花苞便隨情綻放。
外婆拄著杖，將我的小手輕輕挽，我們踏著薄暮走向夕陽余暉。外婆輕輕吟唱著歌曲，我便盡情地享受，感受著這人世間最美妙的音樂神韻。傾聽著外婆愉悅的心聲，我也感到十分欣慰。
曾一次兒童節，外婆牽著我的手，領著其他七八個小孩來到離家不遠的公園玩。外婆吹了好多五顏六色的'氣球，她已年過古稀，吹起氣球很是用勁，我看見她吹得臉都紅了。她還邊唱著歌謠：“氣球氣球吃飽飽，載著夢想駛上天;氣球氣球鼓肚皮，對著云兒問個好……”外婆怡然自得地哼唱著。她還教我們唱《慶祝“六一·兒童節”》的歌曲，她讓我們手拉手，圍成一個圈圈，她口中便唱著：“中外小朋友啊，大家手拉手，來自五大洲，同唱友誼歌……”童年的腳步便是在外婆那甜美歌聲的伴隨下走過的。
為了慶祝生日，我開了一個小小的生日派對，邀請了很多好朋友到家里來做客。朋友們為我唱起了生日歌，我愉快地傾聽著。然而似乎還有一種聽不到的聲音，是那種似春鶯夏燕鳴唱的扣人心弦的歌聲，是那種猶如潺潺流水的富有節奏感的音樂……我想起來了，是外婆的歌聲，是外婆那最美妙的嗓子發出來的世間最動聽的聲音!
我漫步在田園小徑上，邊哼著歌兒來到花叢邊，期待小花跑到我的發髻來當裝飾，可是這只是一場“夢幻泡影”，因為小花已經失去了一個助手，只能傻待在原地繼續顧影自憐。
路過小溪，我突然發覺已聽不著往日那和韻的聲音了。噢，我明白了——小溪失去了一種伴音!
駐足于樹下，只聽見樹上鳥兒那單調的鳴唱，不再有什么歌聲與它們形成諧音了。烜陽當空照，草地上惟留下一個身影，煢煢孑立，形影相吊。
坐在湖岸邊，面對著秋月，拾起一片荷葉，舀起一“葉”水，舉至半空中，終于領會到了“舉杯邀明月，對影成三人”的意蘊。這使我情不自禁地想起一首童謠：“月圓圓，大玉盤，掛在空中放光芒……”不知為何，內心涌動著一股熱流，好想吟唱，好想盡興地歡舞，像昔日一般豪情地祝賀。但是，身邊似乎失去了一位知己，失去了一個伴音，因而失去了以往毫不羈絆的勇氣與激情。
早晨，有一個聲音把我從夢中喚醒。我睜開雙眸——咦?不是外婆!那會是誰在向我發出如此美妙的聲音呢?我拉開了窗簾這面小帷幕，窗外煥然一新的景象映入眼簾。我在尋找，尋找自己深處最動聽的聲音……可是，始終尋不到。
但是，我明白，那種聲音，不是像那易隨時間流逝而消逝的一抹夕陽，那是一種我心目中永恒的神韻!
在記憶的最深處，有一種最美妙的聲音時時扣動我的心弦，令我魂牽夢縈。
……
我明白，不是這世上少了一個愛我的人，而是天堂中多了一個保佑我的人。我將永遠把這份神韻珍藏于心中，因為，那是外婆留給我的最寶貴的財富!
記敘文作文 篇6
寬容，一個多么普通的字眼。它可以使人與人之間和諧。但是，能真正做到它的，又有多少人呢？
一次，我在廣場上玩。街上人流如潮，熙來攘往，熱鬧無比。廣場上，孩子們快樂地嘻戲。
“嘀——”突然出現了聲尖銳的喇叭，緊接著就是“轟”的一聲。所有人都被嚇壞了。
究竟是怎么回事呢？我擠進了人群，一看，明白了。原來是兩輛電瓶車相撞。所幸沒有人受傷，只是有一輛車倒在地上，另一輛車籃變形罷了。真是不幸中的萬幸啊！
正當我以為沒事，準備離開時，如同一聲爆炸，兩人爭吵了起來。“看你把我的車給撞成什么樣了！你怎么騎車的！”穿黑衣服的中年婦女氣勢洶洶地說。
“你還有臉說我呢！明明是你突然轉彎，我才撞到你的！”穿紅衣服的中年婦女也不甘示弱。她看起來文質彬彬，沒有想到也這么粗魯。
“誰讓你騎車不看著點前面的！再說，我打轉向燈了！”穿黑衣服的漲紅了臉。穿紅衣服的`也異常憤怒，仿佛一只咆哮的獅子。
“別吵了，別吵了······”“車也沒有什么大礙稍微修一下不就行了嘛！”“對啊，至于嗎！”······旁觀的人七嘴八舌地議論著。但是那兩人仿佛沒有聽見似的，仍然在吵個不停，都快動起手來了。最后，只得由交警把她們分開。
我嘆了口氣，離開了。一路上，我心想：現在的人怎么一點寬容也不懂呢！我的心頭，仿佛被烏云籠罩。周圍的事物，仿佛失去了生機。天空變得陰沉，讓人心情憂郁。
第二天，我正在學校寫作業。雖然時隔一天，但是昨天那件事給我留下的陰影還在。我寫著寫著，心思便不在作業上了，無聊地看著窗外。
“啪”地一聲，我感到腦袋一陣疼痛。我摸了摸，還好，沒有流血，但是現在頭一動便疼痛難忍。究竟是怎么回事？這時，我看見同桌滿臉歉意地跑來。原來，是他的文具盒被他當著玩具扔來扔去，一不小心，便砸到了我。
他連聲說對不起。我此刻心中怒火中燒，心想：光說對不起就完事了？看我不罵你一頓！
我的怒火蔓延著，已經到了喉部，就快爆發了！但此時，我想到了昨天吵架的兩個人，當時我很瞧不起她們，我現在若是發怒，與她們有何區別？怒火馬上消了一半。我又想：我又傷的不重，如果我現在發火，豈不是像那兩個人一樣？想到這里，我想發火也發不出了。
我笑著原諒了同桌，“沒事，你又不是故意的。以后小心點就是了。”他也感激地笑了笑，離開了。我心頭的烏云散去。窗外，小鳥的歌聲似乎異常歡樂。
讓人三尺又何妨？那一次，我受到了一生中最深刻的教育：寬容待人。
記敘文作文 篇7
因為親情，我們快樂的成長；因為親情，我們衣食無憂的生活；因為親情，我們無拘無束的歡笑！當我還是個牙牙學語的小孩子時，便會唱“世上只有媽媽好”這首歌了，這是我生命中學會的第一首歌，也是最美妙的一首歌！我要把這首歌送給世界上最偉大的人——母親，贊頌世界上最無私的愛——母愛。
我是一個比較倔強的人，媽媽為了讓我養成一個好習慣，可下了不少功夫。記得有一次，我考試考得很差，而老師又讓家長簽字，我拖著沉重的步子回到家，把滿張錯號的卷子攤在桌子上，看著母親布滿皺紋的臉上微微抽動了一下，濁黃的眼布滿血絲，嘴角輕輕一張，說道：“我辛苦的代價換來的就是你如此差的'成績嗎？”我低下頭，聽著母親的冷言冷語，心里很不是滋味，于是我沖進房間，重重的把門一甩，還留下一句：“您根本不理解我，我們無法溝通，跟您在一起溝通，我們會彼此代溝的！”
第二天，我仍記仇似的不理睬媽媽，吃完早飯，我們背起書包就去了學校。然而，就在我打開卷子的那一刻，我吃驚了，卷子上貼滿了便利貼，上面分析這錯題的原因，卷子上方，有媽媽的名字和一句名言“失敗乃成功之母”。我哭了，頓時，一股從未感受過的內疚一下子涌進我的心頭，此時的我，是一個丑陋的我：媽媽為了我，不辭辛苦的工作，可憐天下父母心！其實不是媽媽不理解我，而是我不理解媽媽……
世界上最無私、最偉大、最神圣的愛，就是母愛；世界上最溫暖、最強大、最有力量的感情，就是親情！不管它是濃是淡，我依然堅信，它暖的可以融化一切堅冰，牢的可以擊碎一切矛盾。不要忘記，在你的身邊，永遠都有一種東西叫親情。
記敘文作文 篇8
今天的天空突然下起了蒙蒙細雨，不用做操，我們便在教室門口跳起了長繩。長繩是男生和女生分著跳的，女生這頭已經結束。剛想從另一頭跳起，突然幾個男生跑來跳了。我很奇怪，跑過去一看，原來男生“占領”的地方有一位小女生因身體不舒服吐了。我看到地上的穢物，感到一陣惡心，急忙捂住鼻子閃到柱子后邊。看看過路的同學，原來他們跟我一樣，一個個都捏著鼻子，臉上帶著厭惡的表情走過去，還有的直接捂住嘴巴飛快地跑掉……
突然，一位瘦小的男孩拿著一把比他還高的拖布從樓下呼哧呼哧地跑過來，吃力地揮動拖把，開始打掃。這位小男生拖了半天也沒有拖好，反而累的氣喘吁吁。一位值日老師剛好路過，幫小男生拖好了地，還幫他洗干凈了。這時，小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。
看到這，我的臉紅了，感到十分羞愧。這么小的孩子都有這種保護環境的意識，而我們快要進入六年級的大哥哥大姐姐呢？對這些看上去“骯臟”的東西視而不見，冷漠的'繞過去，生怕弄臟了自己。平時看到地上有紙片也沒有人主動去撿，甚至裝作沒有看到，直接一腳踩上去。更有人被老師叫去撿，嘴里還不停念叨著，臉上一副不愿意的樣子。剛入校門的小學生都知道“美”需要我們自己創造，懂得“美”更需要我們自己維護，逐漸長大的我們是被什么蒙住了欣賞“美”的眼睛？我覺得那些低年級的“小衛士”應該好好給我們上一節關于“美”的課。
今天，老師讓我們寫尋找美的作文上，我忽然發現，其實，“美”一直就在我們的身邊。它不僅是如畫的風景、婀娜的舞姿、高雅的音樂……它或許就是一件我們看起來不足為奇的小事，不用我們去大張旗鼓的尋找。例如扶老人過馬路、給老人讓一個座位，出門旅行時隨手拾起被人丟棄的生活垃圾……這些都是美，美無處不在。只要你留心觀察，眼睛里就充斥著各種美好。讓我們一起去把美找來吧！
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