寫一件事的作文集錦（4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的寫一件事的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫一件事的作文 篇1
星期二下午，我和同學一起回家，路過學校的操場時，我看到了一件令我氣憤的事。
一位六年級的學生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的`瓶子撿起來，扔進垃圾箱里，不要污染了學校的環境衛生！”高年級的同學聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你壞壞的，我的事情用不著你來管！”小同學哭著說：“我去告訴老師！”高年級的同學卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動的淚珠，默默地撿起瓶子，把它扔進了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那么地高大。
對于這件事，我想了許多，我認為這位高年級的同學實在是太過分了。作為一個學生，就必須遵守最基本的學生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個合格的小學生呢？如果他那時侯在小同學的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個多么明顯的對比啊！我認為小同學才算得上是一個合格的小學生！
我要向小同學學習，做一個品學兼優的三好學生，不要和那位高年級的學生一樣，只顧個人利益，卻不講衛生，還說臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質都做不到的壞學生！這件事它永遠都會啟發我，教育我，激勵我做一個優秀的小學生！
寫一件事的作文 篇2
在我的腦海中，常常一二件事在心中縈旋，令我不能抑制 . . . . . .
那我四年級的事了。一個晨曦，我和表哥騎著自騎車來到了海邊盡情呼吸著海邊上那無比清鮮的空氣。我偶然在沙灘上發現了一只只蟹爬在沙上也和我們一起分享陽光。我讓表哥和我走過去看看。
我們盯著蟹，它們好像沒有發覺我們，它們搖動著它那銳利的“刀子”，在走來走去。表哥告訴我，這蟹它們在“做早操”。我驚訝極了，天��！它們也會“做早操”。我心生了個念頭，我小心翼翼地蹲下，用手一捉。結果被那可惡的傢伙了。我心想：好我包抄你！表哥耐不著閑,也跑來幫忙了。在我們齊心協力之下，那傢伙們己經被我們捉得七七八八了。
這件事己經過了二年的'時間了，但是它己在我心中烙了一個印。
寫一件事的作文 篇3
人生道路上，會經歷許許多多的事，有煩心事，也有快樂事……今天，我就給大家說一件最讓我難以忘懷的快樂的事。
事情發生在去年的9月份。三年級剛開學的一個周末，爸爸要帶我和媽媽回他原來的部隊，看望他的老戰友。部隊在娘子關，聽爸爸說那兒有好吃的羅非魚，我高興極了。
部隊在山溝里，里面特別大，除了訓練場，還有一大片菜地和魚塘。爸爸的戰友毛大爺對我說：“魚塘里都是部隊的叔叔們養的羅非魚，到時候帶你來釣魚。”我高興地跳了起來，因為這是我第一次釣魚。
第二天吃過早飯，毛大爺遞給我一根魚竿，我一看，魚竿只是用一根小木棍系上一條漁線，漁線末端拴了一個小彎鉤子。雖然魚竿很簡單，但在我眼里很好玩。毛大爺又給了我一些魚餌，領著我去了魚塘。
魚塘里的`魚好多啊，除了羅非魚，還有紅色的金魚呢�？墒撬鼈兛匆娢疫^來，一下子都游走了。我拼命地把魚竿往遠處甩，可惜總是釣不上。我沉思片刻后，踮起腳尖，悄悄地繞到魚群后面，可是我往下甩漁線的時候，它們又發現了，一下子四散開來。毛大爺笑呵呵地說：“釣魚要有耐心，你要安靜地多等一會，魚才可能上鉤�！蔽尹c點頭，又按照毛大爺說的試了幾次，還是沒有釣上�？磥磉@魚還真是機靈啊！我的技術真要待提高呀，要多毛大爺學習學習。
這次釣魚，雖然沒有滿載而歸，但也讓我知道了有些看似簡單、容易的事也是很難的，它并不像想象中簡單，也還是需要用心去做。通過親身體驗我了解了這些知識，還親身體驗了釣魚的樂趣，我感到非常高興。
寫一件事的作文 篇4
有一天放學，我校與其他學校舉行了一場足球賽。我決定和我們班的男生留在學校觀看比賽。
我們正在觀看比賽，有一位同學去向足球老師要了一個足球。他叫我們去踢足球。他像班長一樣組織我們踢足球比賽，他與兩名同學是一隊，驕傲的說“我們三個人可以打敗你們四個人！”我說:“我們三個人就可以，必須有個裁判，并且三對三公平�！本瓦@樣，比賽開始了。
我們是藍隊，他們是紅隊。裁判員大聲喊:“藍隊發球，比賽開始。”我對他們倆說“我是一號，你是二號，他是三號�！闭f了之后，就開始了。我把球向后一踢，二號接了球。我一直與二號傳球。不幸的是，對方把二號腳下踢的.球搶了過去。他用勁一踢把二號踢中了。二號疼的不得了。所以裁判員讓二號下場了。我一氣之下，用腳把球搶來，把他們的隊長踢下了場。比賽變成了2比2。比賽很激烈，我用勁一踢，他們的守門員沒注意，我踢進球了！我們的二號在場下忍著痛，歡呼著。
現在的比分是1:0，我臉上開心的笑著，對方悲傷的叫著。就在這時，我們聽到很大的聲音。突然臺下一切都是掌聲。我們學校把其他學校打敗了。
臺上的比分與我們的比分一樣也是1:0。我們還了球開心地走了，就是因為這一場不一樣的比賽，激發了我對足球的喜愛。
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