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發生的一件事作文

時間:2023-10-02 16:00:33 記敘文 我要投稿

【精選】發生的一件事作文5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的發生的一件事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】發生的一件事作文5篇

發生的一件事作文 篇1

  今天上班隊課時,發生了一件意想不到的事。張佳文同學身上不知何時來了一只不速之客——蟲子。它全身呈灰褐色,軟綿綿的'一節一節的,那模樣可嚇人了。

  張佳文拼命地甩動著胳膊,但這小東西就像口香糖一樣牢牢地粘在她身上,她一時半會不知道怎么辦才好,就急得哭了。這時,平常什么都不怕的陳瑞一下子也愣住了,還縮著頭當起了“逃兵”。最后,常儀聞聲趕來,勇敢地把蟲子弄下來,張佳文總算有驚無險。為了不讓它再次嚇人,我們狠狠地將它消滅了。教室又恢復了平靜。

發生的一件事作文 篇2

  俗話說“金無足赤,人無完人。”“馬有失蹄,人有失手!泵恳粋人都會有失誤,我今天就來講講我的一次失誤。

  “信封左上角的六位數字是什么?”“是收信人所在地的郵政編碼。”“為什么收信人的名字要寫得那么大?”“方便郵遞員叔叔看得更清楚!薄靶欧庥蚁陆堑牡刂肥钦l的地址?”“是寄信人的地址。”課堂上發生了這樣的一幕,老師問同學們答,這樣一問一答的情景,真可謂是妙趣橫生!

  “同學們,待會我們來仿寫一封信,就當是一次小測驗!比嘁宦牭竭@個消息,馬上都非常認真地復習著。過了一會兒,老師把“信封”——其實就是一張和信封差不多大小的紙。接著老師把基本信息全都寫在了黑板上,讓我們仿寫信封。三分鐘過去了,人人都寫完了,老師就收上去了。下一節課上課前,老師讓幾個人幫她看看有沒有寫錯,結果,有一個天大的笑話——那就是有人把“冼”字寫成了“洗”字,于是就成了洗老師。我聽到后,覺得很好笑。不僅我一個,全班同學都笑了,還有人笑到肚子疼呢!

  上課時,老師宣布了寫錯她名字的'人:有盧梓軒啊,劉陸爽啊,等等……當老師讀完最后一個時,我震驚了,因為我居然也有份!我努力回想著,原來是我疏忽,多寫了一個點。“哎,一失足成千古恨,看來完蛋嘍!”課后,黎昊森笑我,說你沒有做到“文明加點”,他笑起來,我也笑了。

  通過這件事,我明白了以后不能寫錯別人的名字,寫錯了就是不尊重別人。

發生的一件事作文 篇3

  在星期五早上,我們班里投影儀的燈反了。那是誰搞的'呢?老師叫他自己站起來,但是,等到了12點30分,他還沒有站起來。最后,是三個人一起站了起來。

  對于我來說,這件事對我有重大的責任,因為我是我們班的一位同學,未能阻止他們這樣做。

  他們這樣做是想玩玩吧。但是教室里的設備,誰都不能去碰。如果碰壞了,就要賠償損失。碰壞不是最重要的問題,最重要的是那燈有電,如果電死了一條人命,再多的錢也買不上。所以,他們這樣做是不對的,希望下次不要再做。

發生的一件事作文 篇4

  看到這篇文章的題目,你一定覺得很特別,一個字再加一個感嘆號,這是周二發生的一件事。

  周二的午自習下課有點晚,賈翱銘叫上我一起去wc,離開教室時,離上課只剩下四分鐘時間了,我們班是在南樓四樓,而wc在北樓的樓下,下了樓之后還要走好長一段距離才可以到。賈翱銘和我飛快的跑到wc,上過wc后,洗過手之后,我們兩個準備回教室。

  雖然我們的速度很快,但是時間不等人!就在這時,上課鈴聲響了起來,我和賈翱銘慌了,這一節是數學課,數學老師挺嚴厲的,所以我們開始跑了起來!百Z云冰(賈翱銘原來的名字)你等等我!”我對跑在我前面的'賈翱銘喊道。

  “哎呀,你快點吧,一會上課鈴就沒了,這一節是數學課呀!”賈翱銘又回過頭來對我說。

  于是,我加快了速度,用自己連體育課跑步都沒有這么快的速度跑到了賈翱銘身邊,和她一起跑向教室。唉!今天怎么回事,怎么感覺wc離教室遠了許多!我們剛剛跑到一樓,上課鈴就結束了。

  唉,上課鈴停下了,已經上課了,我們還沒有跑到教室。

  我們跑啊跑啊,感覺每節樓梯都上的那么費勁,我們繼續跑著,終于在上課鈴落后的十秒鐘跑回了教室!這時,數學老師還沒有開始講課,我和賈翱銘回到了教室,數學老師只是看了看我們,也沒有說什么。

  回到座位上,我和賈翱銘上氣接不上下氣,我們從wc一路跑回了教室……

發生的一件事作文 篇5

  今天語文老師不在“家”前幾分鐘還安靜的教室,現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。

  有的同學埋頭苦干,做作業剎時起勁(包括抄作業),有的同學子屁股—就像機關槍一樣,一張嘴就是關不;有的同學不知道能否控制自己,跑來跑去,真是猴—坐不住。有的同學津津有味地看書(教科書,小人書,漫書……)。

  當老師不在時,做作業的,講話的,追跑的,看書的……應有盡有,然而,我們應該做到老師在不在,一個樣;班主任或其他老師管理,一個樣;讓老師放心地走,高興地回。

  你可別以為我們會乘機大鬧天宮,老師不在的時候我們可認真著呢!一大早,同學們就來到教室,老遠就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼”,都被組長、班長、課代表管得乖乖的,一點兒也沒有想搗鬼的'跡象。在班干部的領讀下,我們讀課文的勁頭可高了,大家臉上帶著燦爛的微笑,讀得那么投入,那么激情滿懷。老師,您一定想不到吧!我們班的“調皮鬼”勤勞多了,他們把黑板擦得烏黑發亮,把講臺收拾得干干凈凈,一定會受到老師的表揚。

  老師,您不在的時候,組長們個個認真地對待作業檢查和批改,沒有一點休息的時間,有時甚至忘做數學中午作業。大家把事情做得順順當當的。

  老師,您不在的時候,同學們的微笑無處不在,但這微笑中似乎又包含著點什么。哦,那是同學們的期盼,希望您能快點回到我們的身邊,傾聽您聲情并茂的講課。

  這時,老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了,拿起語文書趕緊裝模作樣。

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