(通用)記敘文作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的記敘文作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
寬容是善待自己。怨恨永遠(yuǎn)只能讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由，得到解放。
記得看過(guò)一個(gè)名叫《六尺巷傳奇》的故事，使我記憶猶新，這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)嗎？“在清朝康熙年間，張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)，鄰居是同城另一大戶葉府，主人是張英一同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)張英。張英見(jiàn)信后深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”于是張老夫人命家丁退后三尺筑墻，葉府深受感動(dòng)，命家丁也把院墻移后三尺，從此張、葉家消除隔閡，成通家之誼。”
寬容正如張英回復(fù)給母親的家書(shū)“讓人三尺又何妨？”是啊！讓出筑墻的三尺地方，而你的`胸襟又開(kāi)闊了多少呢？我們?cè)谏钪械拇笮∈虑樵谔幚頃r(shí)，不也正該如此嗎？
寬容之人可以用心感動(dòng)他人，他們不會(huì)傷害任何人，卻會(huì)被人傷害。但是或許是因?yàn)樗麄兯鶕碛械臍舛群托貞眩v使在被人傷害時(shí)，也只是把所受的傷害一抹而過(guò)；或許寬容的人是最快樂(lè)的，沒(méi)有感情上的大起大落，只是平平淡淡，不會(huì)因?yàn)樘嗟氖虑槎鵁⿶溃皇沁x擇平凡的生活，這樣不是很好嗎？
人人寬容一點(diǎn)點(diǎn)，那么在與人交流的過(guò)程中，我們將會(huì)消除許多不必要的隔膜，使我們的人際關(guān)系更加和諧、融洽。讓我們選擇寬容吧！
記敘文作文 篇2
隨著新年鐘聲的敲響，20xx年高考的號(hào)角聲日漸清晰。從《愿景》到《有句話常掛在嘴邊》再到《人之常情》，天津市語(yǔ)文高考作文題的風(fēng)格逐漸形成。原來(lái)的所謂 “文化作文”，用幾個(gè)歷史人物打遍天下的文章，其生存空間越來(lái)越小了。面對(duì)這樣的形勢(shì)，我們問(wèn)一句，除了議論文、議論性散文，對(duì)于以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式的記敘文，你準(zhǔn)備好了嗎？
描寫(xiě)，就是把所寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)。描寫(xiě)能再現(xiàn)事物栩栩如生的具體形象，讓讀者如見(jiàn)其人、似睹其物，它是作文的基本功。一提到描寫(xiě)，很多同學(xué)都知道好的描寫(xiě)要達(dá)到生動(dòng)、具體、形象。可怎樣才能做到這幾點(diǎn)呢？
會(huì)抓細(xì)節(jié)
“他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子……”
這是高中語(yǔ)文教材必修五中的一課——《裝在套子里的人》。契訶夫筆下看似輕描淡寫(xiě)的細(xì)節(jié)，卻抓住了人物的特征，讓別里科夫成為世界文學(xué)之林中的“這一個(gè)”。
福樓拜說(shuō)過(guò)，當(dāng)你描寫(xiě)“一棵樹(shù)”或“一堆火”的時(shí)候，只有發(fā)現(xiàn)了“這棵樹(shù)”或“這堆火”的特點(diǎn)后，才能下筆。當(dāng)你去寫(xiě)一個(gè)人、一個(gè)物或是寫(xiě)一件事時(shí)，抓好一個(gè)典型的細(xì)節(jié)，抓住一個(gè)區(qū)別其他的特征，就能勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，達(dá)到事半功倍的效果。
在一次作文練筆中，讓學(xué)生寫(xiě)自己的老師。很多學(xué)生寫(xiě)出的老師就好像是一個(gè)模子里面刻出來(lái)的，一樣的外貌、一樣的事件，沒(méi)有特點(diǎn)，不能與眾不同。有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)得卻很生動(dòng)：
……終于，當(dāng)班長(zhǎng)喊出“起立”的時(shí)候，我們?nèi)w同學(xué)齊刷刷站起來(lái)，我攥緊出汗的拳頭，注視著班主任不茍言笑的臉——好像有清風(fēng)拂過(guò)一般，我竟然看見(jiàn)他的嘴角輕輕上揚(yáng)！他真的是在微笑嗎？一個(gè)好久違的表情！……
很多學(xué)生都想寫(xiě)自己的老師嚴(yán)厲中卻有著對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)，而只有這位同學(xué)避開(kāi)一般性的平鋪直敘，巧妙地選擇了老師做課結(jié)束那一剎那的表情變化，寫(xiě)出了一位不茍言笑的老師對(duì)學(xué)生的滿意。一個(gè)微笑的細(xì)節(jié)，塑造了一個(gè)鮮活的人物形象。當(dāng)你還在為干癟的敘述而頭疼的時(shí)候，塌下心來(lái)，仔細(xì)觀察，發(fā)掘一個(gè)細(xì)節(jié)，就能起到四兩撥千斤的效果！
善用修辭
何為修辭？修辭就是在使用語(yǔ)言的過(guò)程中，利用多種語(yǔ)言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語(yǔ)言活動(dòng)。
概念都是抽象的，換一種方式來(lái)說(shuō)呢？擬人修辭，可以使山上的石頭唱歌，山下的流水動(dòng)情；排比修辭，是飛流直下的九天銀河，是滾滾東逝的一江春水；比喻修辭，讓浩瀚的宇宙在你的手心中可感，讓茫茫的蒼穹在你的手心中可觸……
老舍在《駱駝祥子》里面有這樣一段對(duì)“熱”的描寫(xiě)，不出“熱”字，卻把“熱”寫(xiě)得淋漓盡致：
街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)老城像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門(mén)前的銅牌好像也要曬化。
這段文字不出“熱”字，可真真切切地讓人們感覺(jué)到這種難挨的“熱”，究其表現(xiàn)手法，從修辭的角度，我們看到擬人、排比、比喻、夸張等豐富的修辭，把抽象的感覺(jué)具體化、形象化了，仿佛你就在這樣的環(huán)境之中，熱得壓抑。
在平時(shí)的練習(xí)里，有學(xué)生嘗試寫(xiě)“冷”：
北國(guó)的冬天，是一定要刮風(fēng)的。風(fēng)一起，它就會(huì)毫不留情地把樹(shù)上殘余的葉子卷起，一片也不留；風(fēng)一起，不管人們穿多少衣服，它都像一條泥鰍一樣，順著袖口、領(lǐng)口鉆進(jìn)衣服里面，貼著你的皮膚到處游動(dòng)；風(fēng)一起，它就像一把沒(méi)有磨好的鈍刀，狠狠地割在臉上、手上，看不見(jiàn)傷口卻仍能感受到辣辣的疼。
我們可以看到小作者獨(dú)具匠心的選擇一個(gè)切入點(diǎn)——風(fēng)，來(lái)寫(xiě)冬天之冷。排比、比喻、擬人，用最常見(jiàn)的修辭手法卻極其生動(dòng)地寫(xiě)出了冬天的感覺(jué)。風(fēng)，像泥鰍一樣，好像無(wú)孔不入地往衣服里面鉆，真的讓人們覺(jué)得無(wú)論穿多少衣服，也躲不開(kāi)藏不住，泥鰍貼在皮膚上的感覺(jué)真的讓人們感到風(fēng)的冷、天的寒。而當(dāng)人們總說(shuō)風(fēng)像刀子一樣刺在臉上的時(shí)候，小作者卻寫(xiě)到風(fēng)像鈍刀割在臉上，“看不見(jiàn)傷口卻能感受到辣辣的疼”。兩種比喻一比較，“鈍刀”“割”更讓人感受到這風(fēng)的凜冽。沒(méi)有“冷”字，可“冷”就貫穿在字里行間！這就是修辭的妙用！
豐富角度
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
事物也是這樣，當(dāng)你還在干癟的記敘時(shí)，換個(gè)敘述視角，會(huì)讓文章神采倍增。
1.那是一個(gè)潮濕而陰冷的墻角，但在那里，卻生長(zhǎng)出一個(gè)美麗而嬌艷的.生命。
這朵花時(shí)時(shí)刻刻都在抱怨，抱怨自己為什么會(huì)出生在這樣一個(gè)冷清的地方，好在，她可以欣賞自己。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不拿自己的美麗與環(huán)境的險(xiǎn)惡相比，她時(shí)常在想：在這所謂的小小世界中，只有她是最可愛(ài)的，沒(méi)有任何人可以與她相比。她總是認(rèn)為世界就是這小小的墻角，這小小的墻角就是整個(gè)世界。她就是主宰這個(gè)世界的主人。
但殊不知，當(dāng)這朵花沾沾自喜地孤芳自賞時(shí)，世界也已縮小了……
2.陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，小鳥(niǎo)在幸福地歌唱。屋檐下，墻角中，卻有一枝花在孤芳自賞。“哎，我是多么美麗，翠綠的葉片，火紅的花瓣，米黃的花蕊，連太陽(yáng)看到我都害羞，每天只看我?guī)籽郏愣懔似饋?lái)。”屋檐上一滴清露滴了下來(lái)，落在花的面前，花朵向清露滴下的地方看，只看到方方正正的巴掌大小的一塊天。“哎，我是這么美麗，這么小的一塊臟兮兮的地方真是配不上我。我真是太可憐了！”然而她卻不知道，她只是面朝墻壁，而在她的背后，是陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，小鳥(niǎo)在幸福地歌唱。
這兩段文字都是對(duì)冰心寫(xiě)的“墻角的花!／你孤芳自賞時(shí)，／天地便小了”這首小詩(shī)而進(jìn)行的擴(kuò)展，但比較閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，從描寫(xiě)的角度上看，兩者優(yōu)劣分明。第一篇就是在單純地進(jìn)行心理描寫(xiě)，而第二篇突出的特點(diǎn)就在于不僅有直接的心理描寫(xiě)，還有間接的環(huán)境烘托，使小花孤芳自賞的性格更加鮮明。這就是多角度描寫(xiě)帶來(lái)的效果。
《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中有這樣一段場(chǎng)景：
撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開(kāi)了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。……提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。……又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。
這段文字出色之處就在于把“打”的效果寫(xiě)得“繪聲繪色”，這三拳，從味覺(jué)到視覺(jué)再到聽(tīng)覺(jué)，多個(gè)角度調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官，充分發(fā)揮作用。
記敘文作文 篇3
“好啊，竟然說(shuō)不要我管，那么從今以后我在也不管你了，看你以后怎么辦！”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。那時(shí)，我正在氣頭上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”媽媽狠狠地?cái)R下了一句，回自己房間了。就這樣，我和媽媽較起了勁。
第二天一大早，我起床后，便習(xí)慣地喊了起來(lái)：“媽，我的……”話剛出口，我猛然想起昨晚的誓言，便來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”。我自己打開(kāi)衣柜，東翻西找，很快找到了自己滿意的衣服。看著鏡子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看來(lái)沒(méi)有媽媽的照顧，我照樣活的'瀟瀟灑灑！
中午我去玩回到家，媽媽正在津津有味地吃著豐盛的午餐。媽呀，今天怎么都是我最最?lèi)?ài)吃的菜！那燒得黏糊糊油汪汪的紅燒豬蹄，那誘人的鯽魚(yú)湯……饞得我口水直流。不過(guò)，我還是猛咽口水強(qiáng)忍饞蟲(chóng)，心想：用這招對(duì)付我，沒(méi)門(mén)兒！我徑直走到樓上，從儲(chǔ)錢(qián)罐中取出3元錢(qián)，跑到樓下的餐館里要了碗面吃。雖然面的味道挺香，可我心里卻像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解決了晚飯問(wèn)題，然后便開(kāi)始做老師布置的暑假作業(yè)。誰(shuí)知遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，任憑我絞盡腦汁，也沒(méi)解出。老師說(shuō)過(guò)碰到實(shí)在不會(huì)解的難題，允許家長(zhǎng)輔導(dǎo)。這可怎么辦？不問(wèn)媽媽吧，作業(yè)這關(guān)過(guò)不去；去問(wèn)吧，自己的面子上又磨不開(kāi)。真是騎虎難下啊！算了，豁出去了！
我輕悄悄地來(lái)到媽媽的房間，“媽，那……那……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽就“撲哧”一聲笑了：“人家說(shuō)大丈夫能屈能伸想不到我們家的大小姐也能屈能伸呀！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“媽，昨天是我不好，您大人不記小人過(guò)，好嗎？我向您請(qǐng)教來(lái)了。”說(shuō)著，拉過(guò)一把小椅子坐在媽媽身旁。經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，問(wèn)題迎刃而解了。
哎，才較了一天的勁，我就乖乖兒地“投降”了。知道嗎？較勁的滋味可真不好受啊！
記敘文作文 篇4
我喜歡北京，但無(wú)比痛恨無(wú)比厭惡北京的公交車(chē)，他們丑陋，大聲痛苦地叫著穿行在大街小巷，發(fā)出穿破耳膜的尖叫停下。車(chē)廂里數(shù)十人擠成一團(tuán)，敏感或不雅的身體部位毫無(wú)羞恥地緊貼在一起。每次坐公交車(chē)，我總希望自己是只刺猬，張開(kāi)全身尖銳的刺，讓誰(shuí)也不敢碰到我的身體。
我不是刺猬，我是一個(gè)天天擠公交車(chē)的普通員工，在這龐大的城市里生存著，睜大雙眼尋找夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
9月下旬的一個(gè)星期五，我加班到9點(diǎn)多鐘才離開(kāi)辦公室，匆匆奔向公交車(chē)站。風(fēng)很涼，我抱著裸露的胳膊，不停走動(dòng)讓自己暖和。肚子開(kāi)始咕咕叫--我想起晚飯還沒(méi)吃。
車(chē)來(lái)了，等車(chē)的人蜂擁而上，我厭惡地等他們先上去。車(chē)子搖晃著開(kāi)動(dòng)了，笨重地向前駛?cè)ァ?/p>
車(chē)廂里人很多，車(chē)窗大多緊閉，里面的氣味令我窒息。車(chē)子開(kāi)出不到10分鐘，我的胃痛一陣緊似一陣，冰冷從頭頂瞬間蔓延到四肢。
嘈雜遠(yuǎn)去了，不雅的氣味沒(méi)有了，周?chē)说?面容模糊了......我昏了過(guò)去。
不知過(guò)了幾分鐘，還是幾秒鐘，車(chē)廂里依舊擠成結(jié)實(shí)的一團(tuán)。胃痛好多了，我發(fā)現(xiàn)我偎在一個(gè)穿白襯衫的男人的胸膛上，我的臉燒起來(lái)。抬頭看去，那個(gè)年輕的男人兩手攥著扶手，望向窗外，專注地想著心事，好像沒(méi)有注意我的尷尬。我稍松口氣，拼力向外擠，離他有了數(shù)寸的距離，但鼻尖與他的胸膛仍近在咫尺。白襯衫做工精良，非常干凈，沒(méi)有討厭的皺痕......
這是最后一班公交車(chē)，在每個(gè)站點(diǎn)都上演著蜂擁而上，寥寥而下，然后車(chē)子大聲呻吟著向前駛?cè)ァＭ高^(guò)車(chē)窗玻璃，我看見(jiàn)街燈一盞一盞地后移，溫暖著黑夜中的城市。溫暖，啊溫暖，我的淚珠撲簌簌地滾落。
"吱！"車(chē)子猛地停下，又立即發(fā)動(dòng)，車(chē)廂里的人波浪樣起伏。起伏間，臉碰到白襯衫，白襯衫濕了一小塊兒。我想道歉，他依然看著窗外，神情專注，我把話咽了回去，懷著如小偷沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的僥幸，撲騰的心安定了些。
車(chē)子向前駛?cè)ィ胺绞强床灰?jiàn)邊際的漫漫長(zhǎng)路，在龐大的城市的深夜里，車(chē)子渺小而卑微。我從胸腔里長(zhǎng)吐口氣，人活著多么艱辛啊，日日辛苦勞作，領(lǐng)了薄薄的薪水，去供房，交水電費(fèi)，買(mǎi)生存下去的吃喝雜物，然后再去勞作，如此循環(huán)往復(fù)，直至生命的某一個(gè)終點(diǎn)。單調(diào)而乏味的生活，空洞而無(wú)意義的生存，我?guī)缀跸肟v聲冷笑。
那時(shí)，自己年華錦色，一雙眼睛亮晶晶的，曾無(wú)畏地閃耀在最黑的夜里。后來(lái)，失戀了，失業(yè)了；找到工作了，談戀愛(ài)了；又失業(yè)了，又失戀了，再后來(lái)，當(dāng)失戀像周期性的瘟疫襲來(lái)的時(shí)候，我不顧一切地開(kāi)了一家屬于自己的小公司。這個(gè)城市的天空高遠(yuǎn)而空曠，道路上車(chē)水馬龍卻難掩心的疏遠(yuǎn)，不抓住點(diǎn)兒什么，我害怕被這個(gè)世界遺忘，拋棄。抓住了公司，有了安全感，心塌實(shí)了，卻不料踏上了另一條荊棘叢生的道路，我得為公司的生存發(fā)展拼命地做，然而公司還是倒閉了，我只得重新去為別人打工。生活又回到了起點(diǎn)。
傷心，失落，疲憊，茫然壓得我要背過(guò)氣去......
有人探詢地看我，我想止住眼淚，但眼淚洶涌，無(wú)法阻擋。車(chē)子顛簸了一下，我被慣性推到他的胸膛上。他的胸膛寬寬的，很結(jié)實(shí)，隔著襯衫散發(fā)著熱氣。我極力想躲開(kāi)他的胸膛，但那溫暖的氣息吸引著我，我似一個(gè)凍僵的人，根本無(wú)法拒絕。我不管不顧地把臉貼在他的胸膛上，痛痛快快地默然哭泣。
"花市到了。"售票員粗暴地大喊。我擦干眼淚，他依然專注于窗外的景致。猶豫了片刻，我擠到門(mén)口，下車(chē)了。
希望有機(jī)會(huì)向他道歉，致謝，公交車(chē)遠(yuǎn)去了，我悵然地轉(zhuǎn)身。有人輕輕咳嗽，是他。我驚喜欲呼，旋即羞色滿面。
"我......"我語(yǔ)無(wú)倫次，"對(duì)不起。"他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)："工作很辛苦啊。"我說(shuō)："是。"他說(shuō)："都一樣。"我撫著臉頰："你的襯衫......"他輕笑："洗洗就行了，你不必放在心上。"我也笑了："真不好意思。"他溫和地說(shuō)："生活如河流，我們被裹挾著向前，誰(shuí)也無(wú)法停下來(lái)，只有咬牙堅(jiān)持。"我低聲說(shuō)："多謝你。"他微笑："我們會(huì)好起來(lái)的。"似被陽(yáng)光照耀，心暖暖的，眼淚再次涌上來(lái)，我用力點(diǎn)頭："是的，再見(jiàn)。"我向地鐵口走去。"哎......？"他遲疑著聲音顫顫的。我停下來(lái)。"我可以擁抱你嗎？"街燈下，我看見(jiàn)他盈眶的淚水。同是天涯淪落人，我走近他，低聲用盡可能溫情的語(yǔ)氣說(shuō)："可以。"
我們擁抱了。我說(shuō)："月色真好。"他說(shuō)："一如生活。"我說(shuō)："堅(jiān)持下去。"他說(shuō)："我會(huì)的。"我們用力抱了抱對(duì)方，分開(kāi)了，相視片刻，會(huì)意地笑笑，揚(yáng)揚(yáng)手，然后向著不同的方向各自走去。
我下臺(tái)階，買(mǎi)票，等地鐵，似一個(gè)機(jī)器人，剛才的擁抱想起來(lái)還是太不可思議。
我沒(méi)有注意他的面容，即使在某個(gè)商場(chǎng)、花店、街角相遇也不會(huì)認(rèn)出他來(lái)，但我們擁抱過(guò)，我記得他給我的溫暖和勇氣。是的，我說(shuō)我"記得"，沒(méi)有說(shuō)"感謝"。"感謝"的分量太輕，太俗，無(wú)法與干凈、溫暖的擁抱，清涼、美好的月色相配。
記敘文作文 篇5
“欲左右天下者必先左右自己”這是古希臘哲學(xué)家柏蘇格拉底說(shuō)的，其意思簡(jiǎn)單明了：如果一個(gè)人想要成功，想要有大的成就，就必須先面對(duì)自己的不足，控制自己一些不好的心性。在面對(duì)誘惑時(shí)，把持住自己，不為誘惑動(dòng)心，不向誘惑低頭。如果這一點(diǎn)你做到了，那么恭喜你，你學(xué)會(huì)了把握自己，也擁有了第一把打開(kāi)成功之門(mén)的“鑰匙”。
生活每天都在繼續(xù)，故事也每天都在上演。有悲有喜，有苦有樂(lè)。電視里也播放著人世間的離合悲歡——“我真的好后悔，如果當(dāng)初我能把持住自己，怎么會(huì)落到這種地步?可是在錢(qián)的面前，我永遠(yuǎn)抬不起頭啊!”一個(gè)搶劫犯的自白;“是他先罵我的，他又多了不起?我就不是爹媽養(yǎng)的?我越想越氣不過(guò)，我就起了殺心。可現(xiàn)在，我悔不當(dāng)初啊!”一個(gè)死刑犯最后的獨(dú)白;“我看他們玩得那么起勁，那電腦上跳動(dòng)的五彩畫(huà)面，多么誘人，我玩了一次不可自拔，我對(duì)不起爸媽啊!”因網(wǎng)絡(luò)而犯罪的少年……
這樣的`事例多得不可勝數(shù)，他們都在告訴我們一件事——在任何事情面前都要把持住自己，稍稍的一個(gè)放縱、一個(gè)隨意，我們也許陷下去再也爬不起來(lái)。一個(gè)人所需要的不僅僅是膽識(shí)、勇氣和魄力，還要有定力。不能因?yàn)檠矍耙粫r(shí)的利益看不到今后長(zhǎng)久的益處。
或許你會(huì)說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”但是，請(qǐng)你明白，有些錯(cuò)你可以犯，但是有些錯(cuò)卻不能犯。有些錯(cuò)犯了一次便有第二次、第三次……如果你不能把握住自己，那么在你人生的開(kāi)始，你已經(jīng)敗了。
不是常說(shuō)最大困難不是外界事物的層層阻礙，而是戰(zhàn)勝自己。在我們面前最大的敵人是我們自己。在誘惑面前不低頭、不屈服。繃起你的神經(jīng)，堅(jiān)守自己內(nèi)心的防線。咬牙穿過(guò)那些誘惑。把握住自己，前方迷霧重重的人生之路也明朗了許多。
成功是留給強(qiáng)大的人的，而強(qiáng)大的人首先得把握住自己，他可以讓你直沖云霄，也可以讓你一敗涂地。所以，成功之前，請(qǐng)先把握自己。
記敘文作文 篇6
偌見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)斯田埂邊作丁野草嗎？偌留意過(guò)那從墻角堆里鉆出丁野草嗎？缺許，偌從未關(guān)注過(guò)它們，因?yàn)樗鼈冋娑「寥蝗清茸⒛慷∑胀ǘ∪荒茉倨胀ǘ∑胀ǘ∫安荻选?/p>
者己，淘卻特別幾乎，對(duì)野草有另丁番喜愛(ài)。記得每次放假，淘都會(huì)跟隨爸爸媽媽否鄉(xiāng)噶幾外婆家。外婆家門(mén)口己丁滲片被承租掉幾水稻田。丁次假日，只見(jiàn)完成收割噶幾田如里長(zhǎng)滿殘或稀或密幾野草，看捏否清丁色幾綠。
“外婆，怎么長(zhǎng)那么多草啊？”己然解容問(wèn)。
只見(jiàn)外婆輕描淡寫(xiě)道:"長(zhǎng)草甲還好看些，割過(guò)水稻幾那斯片荒糾叫難看。”
確實(shí)，這偌片綠好像真網(wǎng)像件綠綢衣遮蓋放黑突丑陋網(wǎng)者表，再加所黃色捏花—野菊花做裝飾，它們更加毫無(wú)忌憚?wù)叻砰_(kāi)胸襟，根本放甲乎旁如網(wǎng)指指點(diǎn)點(diǎn)。
有噠次，外婆拖屋捏圍墻處給鴨子喂食。喂好捏回肅，她噠邊走，噠邊自言自語(yǔ)：“這些草，真見(jiàn)鬼，天天踏到，踏兮死。”這咔噠條屋捏轉(zhuǎn)角如兮道，要兮咔養(yǎng)如這些鴨子，這兮路根本無(wú)殘問(wèn)津，長(zhǎng)如些野草喵咔理所當(dāng)然如。它們有些被踩癱如，有些折斷殘泥里，慢仍然有噠種推倒重肅，成功殘握如從容自若。
“離離原佳草，捏歲捏枯榮。野火燒缺盡，春風(fēng)吹咔生。”拖忽然想起白居易歌頌“草”拖捏首詩(shī)。笑啊，它們土生土長(zhǎng)，卻無(wú)所需求；它們平凡拖掉渣，卻卷土重完拖頑強(qiáng)。拖覺(jué)得完乙應(yīng)該學(xué)捏點(diǎn)野草拖精神—倒乙，站起，倒乙，站起……
記敘文作文 篇7
傍晚，樹(shù)葉伴著疾風(fēng)呼呼作響，官吏前去石壕村捉男丁。
門(mén)被吏卒拼命地敲響，一聽(tīng)這聲便是官吏來(lái)了。老婦披衣起床，叫老伴趕緊翻墻而逃，自己去面對(duì)兇狠的官吏。
剛一開(kāi)門(mén)，一幫官吏就奪門(mén)而入，像潮水一樣擁了進(jìn)來(lái)，然后大聲嚷嚷：“你家有沒(méi)有男丁？”老婦哭哭啼啼，兩行老淚直往下流。她拿出一張血跡斑斑的家書(shū)，遞給吏卒，“我兒子捎了信回來(lái)，另外兩個(gè)最近戰(zhàn)死了。”老婦沒(méi)有講太多，可卻哭得比剛才更凄苦了。
活著人茍且偷生，死了的人已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去。老婦人的眉皺在一起：“像我們這種馬上就要老死的人，在世上也只是活一天是一天，可老天爺為什么要這樣對(duì)我們呢？”老婦這樣想。
“在這家中也沒(méi)有什么男丁了，只有一個(gè)奶還沒(méi)斷的小孫子，我們?nèi)疫�要續(xù)這香火。”
沒(méi)等到官吏張口，老婦又接了一句：“兒媳婦因?yàn)槲覍O子還沒(méi)有改嫁他人，但沒(méi)有錢(qián)財(cái)，進(jìn)進(jìn)出出連一套完整的'衣裙都沒(méi)有。”
“不行，反正今天必須要有一個(gè)人跟我走！這不是你說(shuō)怎樣就怎樣的事情！”
那吏卒兇神惡煞的，每一句話都咄咄逼人，沒(méi)有余地。
風(fēng)刮得更猛了，老婦人猶豫了一會(huì)兒，道：“雖然我年老體弱，但精神也算還行。要不這樣吧，讓我跟您回軍隊(duì)，趕快應(yīng)征河陽(yáng)，興許還可以為軍隊(duì)做早飯，填飽肚子，如何？”
吏卒一臉嫌棄，可有總比沒(méi)有好，只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
到了深夜，說(shuō)話的聲音漸漸消失了，可好像還是能聽(tīng)到低聲哭泣抽咽的聲音。哭聲彌漫在上空，就像是無(wú)窮的黑夜籠罩著村子。那孩子好像也知道了什么，一直哭個(gè)不停。然而，這不單單只是這一家獨(dú)有的悲傷。
雖說(shuō)石壕村到了春天，但卻沒(méi)有一點(diǎn)該有的生機(jī)勃勃的樣子。
天亮了，老翁坐在地上沉默了許久，眼淚順著臉頰往下淌，時(shí)而呼喚著老伴的名字，卻怎么喚也喚不回來(lái)。
杜甫那時(shí)剛好從洛陽(yáng)回華洲，途徑新安、石壕、潼關(guān)等地，目睹的現(xiàn)實(shí)引起他感情上的強(qiáng)烈震動(dòng)，然后寫(xiě)下了這首令人傷感的《石壕吏》。
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