記敘文作文匯總（5篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的記敘文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
沉浮在書海中，清歡難尋，偶爾從中抽出身子，我卻發現“人間有味是清歡！”我盡享著那清歡一刻。
十一長假，我跌進了書海。大量的作業壓得我喘不過氣，我有些疲，想擺脫“作業君”的困擾。下午一放學，我飛奔回了爺爺家。
走進大山，一座座高峻的山峰被綠水環繞，高高聳起。突然，一片青綠映入眼簾，筆桿高垂而下，形成碧綠的簾子，遮掩著它嬌羞的面龐。我像蜜蜂喜愛花一般被這深深的吸引住了。這片刻的清歡，令我心曠神怡。
輕輕地一陣風吹過，一股醉心的香甜鉆進了我的鼻孔，我順著香味兒轉身，一顆楊桃樹挺立在我面前，那上面的果實，又大又多，都壓彎了腰，可真謂“千朵萬朵壓枝低”啊！我不禁閉上了眼，咂了咂嘴，似乎在品嘗美味。嘴饞的我終于按捺不住了，一個小跑沖上前去，手抓住樹干，“蹭蹭蹭”像一只靈敏的猴子三兩下爬上了樹，看著滿樹的楊桃，我都不知道該從何處下手。管它三七二十一，我隨手抓了一個，一口咬下去，隨即一陣酸澀在我心中蔓延開來，我不禁起了一身雞皮疙瘩，連忙扔掉了。由于剛才上當了，第二次我便左挑右選，時不時用手摸摸是軟是硬，時不時剝開一個，用舌尖點一下，在嘴里抿幾下，經過一番精心挑選后，我挑了一個看起來果肉飽滿，鮮嫩多汁的，我輕輕撕開一點皮，撣去外面的毛，放在嘴邊一吸，舌頭上，嘴邊上沾滿了比蜜還甜的汁液，從嘴里一直甜到心里。咬上一口，鮮嫩的果肉爽口至極，嚼幾下，芝麻大小的籽發出脆脆的響聲。我悠閑的坐在樹上細細的品嘗這美味。這清歡的一刻，讓我快樂無限！
風，那么輕柔，帶動著小樹，小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸著我的臉；溪水潺潺，演奏著一首首美妙的樂曲。這感覺，這聲音令我心中的煩惱消失得無影無蹤。享受生活，不一定要有山珍海味，菱羅綢緞，大自然便是上帝所賜予人類最珍貴的。我感謝大自然，讓我脫下疲憊的心，讓我邂逅這清歡一刻。
人間有味是清歡，所謂清歡，莫過于此。
在學習緊湊毫無松懈的節奏中，我總是忘了小憩一會。但在那一刻，卻讓我感到了前所未有的舒暢，清凈！
那天體育課，我缷下沉重的作業本，咬著牙跑完了長跑，撫著仿佛在跳出的胸膛來的心臟，尋找著一個好地方——同學們都倚在了某個地方，安安靜靜的，亦或說天說笑，來享受一刻心靈的無限寬廣。
而此刻的我只想閉上眼睛，歇一歇。于是，我找了塊干凈的草地，躺了下來，將擱在一邊柔軟的草地上，雙手搭在小草上，整個人都癱軟下來。我感到風變涼了，溫柔的撲在我的臉上，為我整理了耳邊散亂的頭發。太陽也不再燥熱，停駐在我的眉彎。鼻連日小草清新的香氣，時時縈繞肩旁，為我放慢時間。心好像長大了翅膀，一翻身便穿越春水竹林。好像置身在幽境中，穿過指尖的風純凈溫暖。仿佛還聽見耳邊溪水潺潺，兀自流淌，仿佛還看見青山綠水，都變成清風，在我耳邊說著千言萬語，世界色彩明麗。
草在結它的種子，風在搖花的葉子，躺著，閉上眼睛，就十分美好。直到這是地，我才閑下心來，好像這世界上草長鳶飛也可愛，時升月沉也可愛，風晴雨雪也可愛，柳暗花明也可愛，沒有什么是不討人喜歡的。這所有的一切，混淆成一只五顏六色的魚，在清歡的大海中游沉。
沒有成山的作業，沒有難解的題目，身邊寧靜著，呼吸著清新空氣，心也跟節奏慢了下來與我一起享受這仿佛擁有世界的一刻，躺在草地上沐浴清風的歡樂。好像天空中一只飛過的鳥，草地里哪一朵開著的花，在這一旋對我來說都是一種清凈。清風卷起了唇邊的笑。嗓子口都是甜的，好像一睜眼，就會看到整條銀河。我感到了靈魂深處的顫動的舒暢。
下一刻，又開始了我們的體育鍛煉，而那片刻的寧靜，卻讓我放松，讓我不再疲憊，心靈里是滿滿的快樂。
那一刻清歡，那片刻的感受，記得，也無法忘記。因為它，讓我感到了前所未有的舒暢與清凈！
坐在窗邊已不知多久，起初在“題海中暢快遨游”的我，現已成了在“題海中苦苦奮戰”。唉，真累啊！我扔下比手更燙的筆，使勁向上伸了個懶腰，往往窗外不經意一望——只見一個小女孩正在玩泥巴。看著天真的她自娛自樂，如此天心的笑著，我心里突然涌現出一個念頭……
沒多想，跟著感覺先走了再說。于是，我站起來往外走去，今天我也來好好任性一把！
走出房間，看著外面開闊的世界，我心中的愁悶也少了幾分。
我走到女孩面前蹲下來，她抬起頭，仰起那張稚嫩卻帶有幾點泥漬的小臉，沖著我憨憨的笑。我心中的烏云頓時一掃而光。
“我們一起玩好不好呀？”我露出久違的笑容。
“好呀，那，姐姐，你幫我鏟泥吧。”女孩遞給我一個小鐵鏟。
我接過來，用右手握住鏟柄。稍用力往下一鏟，不料鏟的地兒“風水”不大好，這一下去，表面的小沙石“飛”了起來，幾條完美的弧線，“終止點”卻是我的臉！“哎喲”我被這突如其來的ufo嚇得一悚，手中的鏟子也掉了。小女孩看著我這個大姐姐的滑稽樣子，情不自禁在笑起來。我并未因此感到窘迫，心情反倒溫暖了很多。猶如一陣清風越過銀鈴，清亮動聽，直蕩漾進我的心間。心房仿佛透進幾米春天的陽光，變得晴朗起來。于是，我終于拋下一切顧慮，和小妹妹一起笑起來。笑聲，明媚如初。
“土有點干，我弄點水來！”我跑進屋，接了半桶水，又大步風風火火地跑出來。“唰——”我豪邁的向前一潑，地立馬泛起小水光，閃閃爍爍。
小妹妹一邊歡呼一邊蹦跳著踩泥，我也不自覺地和她一起踩。任星星一樣的小泥精靈與我們親熱……
我們踩好了，便一人拿一團泥，她很認真捏起來。我卻不知該如何捏。
只見她把泥放在手心，用肉嘟嘟的手搓起來，我也跟著她一起做。小妹妹又搓了兩個小球，輕輕一壓，就成了“餅”，并把“餅”安在“大球”上。哦！原來那不是“餅”，而是“豬耳朵”！她用一根小細棍點了兩個眼窩，放上兩顆小沙，對！“豬眼睛！”她又在眼睛中間略往下處畫一個圈，圈里勾兩個“鼻孔”。最后，畫了一條彎彎的線。嘿！這“豬”正沖我們笑哩！“姐姐，你的‘豬’沒得我好看！”小妹妹很得意，看著她那俏皮的可愛模樣，我感到了一種前所未有的輕松與愜意。“‘豬’當然沒有你好看！”我壞壞的調侃她，她卻渾然不知，只顧欣賞自己的杰作。也不知道，我正欣賞著她，令我輕松愉悅的小女孩。
仿佛有什么東西要從我內心深處掙出來，我指尖一動，流瀉下一時的感受，在“豬”頭后面勾勒出兩個字：“清歡”。
清歡，往往創造出美好的境界，哪怕只是一刻，我亦身心舒暢，心滿意足。
“人間有味是清歡”，在那一刻，我也總算好好地體悟了一把“清歡”的滋味。
暑假里的一天，意外地停電了。
“好熱呀！電哪，你快回來！”我在家里大喊道。三十多度的高溫，沒有空調，沒有風扇……在這么“惡劣”的條件下，唉，神馬都是浮云！忽然，我想到了一個主意，在這么特別的日子里，我得做些特別的事情。
今天父母不在家，家里有一大堆家務事沒做。“嘿！對了，正好可以幫爸媽把家務都做了，給他們一個大大的驚喜。”
想到這兒，我趕快跑進廚房——洗碗！首先，我在盆子里接了大半盆冷水，將兩只手放入盆中，哇！真涼快！之前因停電而產生的煩燥情緒頓時被這舒爽一下趕跑了。嘿嘿，先把我自己給“洗洗”再說，我將手指在冷水中上下跳動，仿佛撩動水弦一般，調皮可愛的水精靈們頓時全跑到了我身上嬉鬧。頭上、頸上、胸膛里，涼意一陣兒接一陣兒，直傳達進我的心中，真舒服呀！玩嗨了差點兒差了正事兒，還得洗碗哩！“咚咚！”隨著兩大滴晶瑩的洗潔精躍進水中，一股清香直撲進我的鼻孔中，心曠神怡！
我很認真的洗起來。看著一個個沾滿油漬的碗盤頓時變得又白又亮，我的心里涌動起一種異樣的感覺，說不清是什么，但我下子就愛上了那種奇妙的感覺。用抹布再搓搓，碗盤們還會“唱歌”呢！這說明呀，它們已經徹底完成“沐浴”了。我重新接了一盆水清洗，手里拿著白凈光亮的碗，我開心地伸了幾個懶腰，淘氣的水精靈們又順著我的胳膊，溜進我的身體里，把陣陣清涼帶到心底。這樣的輕松與愜意正讓我感受著清歡的滋味。
收拾好廚房之后，我便去拖地。我打著赤腳，地板涼涼的，真舒服。我很隨意的拖，我把拖把桿放在前面，然后用腳踩，拖把的所行之處，只覺清涼之意從我的腳底直竄入我的`心里，真是一種無與倫比的享受啊！
最后，我停下了一切。我為自己做了最后的清涼甜點，我拿出早已在冰箱冰好的冰地，放在搗碎的西瓜里，再加上一點糖，端著它，躺在木藤椅上，獨自享受著清歡之意。
在這一刻，我終于邂逅了久違的愜意與快樂。在這一刻，我享受了清歡，體悟了一把清歡的滋味！
那片刻的發呆，我感覺到了清歡，簡單，幸福！
那是星期五，臨近放學的最后一節課。那是綜合課，老師給我們的任務是背誦毛澤東詩詞。連續五天重壓下的學習生活令我身心疲憊，一想到馬上就可以放學了，我的心就早已飛回家了。眼睛瞪著那紙上的字和句子，嘴巴卻怎么也張不開。象征性的讀了幾遍，我卻怎么也記不住。我頓感有些煩燥和不安。
我想閉上眼休息一下，可強烈的疲倦就漫卷而來，我只好睜開眼，用手撐著頭偏向窗外，仿佛只有那藍天、綠樹才能讓感到心安。
我繼續向窗外發著呆。這時，一只雪白的鴿子闖入我的視線，我不由自主地看向它。它慢慢地落在走廊的扶手上，左瞧瞧右望望。它一點兒也不怕人，似乎很享受教室里的讀書聲。一會兒它把著向外望著，像是看著外面藍天綠樹，一會兒又把頭轉向教室的窗戶，一會又撲楞楞的扇扇翅膀，作欲飛狀。我被它吸引著，心也像長了翅膀一樣飛出了教室。它好像發覺我在看它，竟然落到了我的窗邊來了。它看著我，我似乎聽見它說：“哈哈，你在上課，出來和我玩吧，出來，我帶你飛翔。你看我多自由啊，沒有老師的拘束，沒有作業的逼迫，沒有校規的束縛，多好啊！罷了，還搖了搖那雪白的尾巴，像是在像我炫耀似的。我在心中想道：“是啊，你們多好啊！每天不用做作業，背英語單詞，記化學元素符號，不需要……你們多么自由自在！也沒用擔心老師的批評和家長的責備！”想著想著，我不禁伸手想去把它捉到手里玩耍，沒想，它受了驚嚇，竟一下飛走了。
我的眼睛一下子被鴿子粘住了，心也跟著飛走了。我看到了藍天白云，看到了青山秀水，我感受到前所未有的放松。我微瞇著眼，繼續享受著這片刻的寧靜和美好。
那短暫一刻，讓我感受到了清歡！原來清歡一刻竟如此簡單而幸福！
當你覺得一切都太過復雜的時候，不妨向外邁一步也許會收獲另一番別致的風景……
那是周六，我獨自一人在書房挑戰題海，一頁，二頁，三頁草稿紙都快消耗完了還是得不出答案。腰酸背痛，兩眼無光，精神頹廢，我伸了一個懶腰走向窗邊，我的眼睛頓時生出了些許驚喜：幾棵梨樹像穿著白紗裙的少女，阿娜的閃在我眼前。
我飛快地跑下樓，奔到屋旁那棵梨花樹前，我怔住了！一簇簇的梨花似雪染過一樣白，我走近一看，一朵朵梨花像選美似的都擠在我的面前，這一朵美麗，那一朵美麗。有的花瓣已全部開放，像小姑娘的笑臉；有的只開了幾片花瓣，像害羞女孩子的臉龐；有的還是花骨朵兒，飽脹得像要裂開似的。再細細看！那綠葉，綠得如水，綠的發亮，綠得透明！忽然一陣微風襲來，伴著絲絲暖陽，梨花花瓣隨風而舞，瀟瀟灑灑……
靜靜地觀賞梨花，看看這一樹，很美，看看那一樹，更美。仿佛比賽似的，棵棵繁花勝雪，在陽光下，無拘束地歡笑著，自由自在地揮灑著芳香。穿行于梨花之中，仿佛自己已是梨花仙子了。剛才的疲勞頓時煙消云散！
索性，我把書桌和作業都移到了梨樹下。我深吸了一口氣，一股清香鉆進我的鼻孔，沁入我的五臟六腑，注入我全身的血管中，“好香啊！”我不覺地閉上了眼睛，享受這份梨花帶給我的清歡。
睜開眼睛，感覺眼睛亮了，心也跟著亮了，仿佛世界都比以前更加明亮了。提起筆，拿起草稿紙，“唰唰唰”頓時靈感猶如一般源源不斷地向外涌的地下泉水，不肯中斷，不肯減小。
又是一陣微風襲來，早開的花瓣落在我的頭發上，肩上，桌上。清香鉆進鼻孔，好香甜，我仿佛覺得自己在吃梨花糕，又香又甜……
此時的我伏案，享受這一刻，雖然只有片刻，卻也是讓收獲了另外一番別樣的風景……
清歡一刻……
當我在快速行進的歲月里短暫停歇，總能想起那清歡一刻。
那天下午，我在房間里寫著作業，可在學校里辛苦了一周，這時看到仿佛永無何止的作業時，我心里止不住的煩躁，竟趴在桌子睡著了，也不知過了多久，奶奶叫醒了我，拉著我來到了后院。
后院的邊上有一棵很高很大的樹，兩個樹枝中間，掛著一個秋千。奶奶招呼著我坐了上去，又遞給我一杯清茶，自己也捧著一個茶杯坐在了一旁的躺椅上。我盯著一片一片的，蜷縮著的茶葉，在熱水中不住的翻騰，卷起一小波又一小波的綠浪。不一會兒，就又升騰起裊裊茶香，緩緩的舒展開來。這一股清香，像一陣春風，拂去了我心中的煩躁。我看向奶奶，她坐在躺椅里，微微瞇著眼睛，臉上的皺紋也全都舒展了，身體伴著躺椅有節奏的搖晃著。我也學著靠在了秋千上，腳一蹬，秋千就前前后后的蕩了起來。我閉上眼睛，感到陽光像貓尾巴一樣輕拂過我的臉，又一陣微風拂過，我竟像是飛上了天空。天好像是織女們織出的藍布，上面掛著一朵巨大的向日葵，我順著輕輕的風兒，在這一片天中的飛翔，世界里再沒有無止無休的練習和無邊無際的題海，只有這一整個世界和一個輕松的我。我像一片自由的落葉在風中蕩漾……
當我再次睜開雙眼時，微風依舊吹著，陽光依舊撒著，我想象中的飛翔的時光竟只過了短短一刻！我從秋千上站了起來，心里的煩悶終于在這一刻整個的消散了，輕松和歡樂洋溢了我的整個身體。
真正的清歡不在于物質的多少，而在于心靈的輕松和解放。當我們在一個充滿陽光和微風的午后，邂逅一杯清茶，一個想象，那個沒有喧囂的時刻，才是清歡的時刻。
它總在歲月里不斷洗滌我的心靈，它是我不能忘的，清歡一刻。
一次走神，讓我享受了一刻清歡。
一個晴空萬里的上午，微風飄進窗戶拂過我的臉旁，一陣格外舒適的感覺油然而生，周圍靜得只聽見筆尖觸摸紙張的聲音。深吸一口清新的空氣，繼而慢慢的呼出，清靜，清靜！
我的注意力被這清靜拉到窗外。
咦？那是什么？是鳥兒嗎？
是鳥！就在我轉眼的那一刻，兩排活潑靈動的鳥兒立在電線上，有說有笑。
細看，我才發現原來它們在演奏歌曲。
那只鳥兒！對，就是那個翹起腦袋瓜的家伙！它怎么左顧右盼？怎么小嘴兒不停地動？哦！原來它在作主唱，它是想憑借自己豐富的表演來吸引觀眾——你看，草兒在輕輕的隨風擺動著身子，葉兒在互相擊掌稱贊地家伙的表演。依我看，它還真算得一個稱心主唱呢！
看右邊的那個家伙！快看！
它們雖不在同一“樓層”，卻配合地別有一番默契。下面的那家伙揮動翅膀，高高舉起，與上面的那家伙給予一個愛的擁抱，偏頭，閉眼，抬頭，睜眼，這優美的姿態還真是一番靈動。仿佛在表演華爾茲，看的我心曠神怡，不禁笑笑。清靜，清靜。
我細細享受著這場音樂會，如癡如醉……
于是，我決定寫下這一刻：這次走神，這些鳥兒，這一刻：清歡！
記敘文作文 篇2
自從六年級開始，我們班上就舉行“小組合作”活動，一是：為了在課上能方便的討論，二是：是把好學生和學習成績比較差的學生放在一起，讓好的學生能把好的學生把成績差的學生能帶好一點，還有一個是為了讓我們學習一下團隊精神。
我們的組長是：陳悅，我們小組里面有（我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾）組成的一個小組，就在開學的'時候，老師讓我們在數學課上得分，過一個月后就結賬，我們的“結賬”是這樣的：每過一個月我們都會發啟航卡，但是也有罰啟航卡，得啟航卡必須是月底的前二名，罰啟航卡的小組是月底最后一名罰啟航卡），在第一次中，我們組是最后一名，被罰了一張啟航卡，但是第二次就不一樣了，我們組的組員在第二次中，我們的組員都基本上說話的少了，在第二次中我們組是得了倒數第二名的名次，在十一月份中我們組也有不少的精彩發言，我們組的胡善昆也蠻喜歡講話的，但是他也說了不少的精彩發言，我也有，記得有一次，老師我們問我們，長方形周長是12厘米，老師讓我們算出這個長方形長和寬的和是多少？于是這是好多人都舉手，我也急著舉手，老一下子喊了我們組的潘奇蕾，潘奇蕾說：“用12除以2等于6，老師問潘奇蕾為什么除以二，潘奇蕾回答不出來了。”于是這是我立馬舉手，老師就喊了我，我說：“長方形的長長周長公式是（長加寬）的和乘2,》。”老師問我到這里為什么除以二。我說：“要算長和寬，必須把這個順序顛倒過來，這時老實說：“掌聲鼓勵。”于是我們組就成功得的了兩分。
我終于體會到小組的團結力量了。
記敘文作文 篇3
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，成長的路程留下深深淺淺的腳印，記載著快樂，記載著憂傷，伴我一路走來……
從小我是一個粘人的孩子。習慣每天被媽媽攔在懷中安睡的'感覺。到了上學的年齡，媽媽開始要求我獨睡。小房間也布置漂亮了，洋娃娃也按要求買了，可到了晚上，我就開始耍賴，眼淚一把，鼻涕一把，鬧了好幾次，媽媽只好“偃旗息鼓，甘拜下風”
到了三年級，媽媽重提舊事，我也“重操舊刀”，可媽媽顯得異常堅決，我不得不在媽媽的鎮壓及連哄帶騙下含淚入睡。可沒了媽媽在我旁邊，我很快就醒了——哭，鬧，蹬床，踢爸爸媽媽的房門。深夜里，爸爸媽媽的“軟硬兼施”對我來言無濟于事，他們再次宣告失敗。
一晃兒又過了兩年，雖然媽媽常常在耳邊念叨，我卻始終置若罔聞。躺在媽媽身邊的感覺多好啊！
臨近畢業，媽媽說：“不能再倦在我們身邊了！”其實我心里也明白：腳上穿的鞋年年再換，個子日日在長，我能一輩子依偎在父母的臂膀下嗎？可是，夜幕降臨卻依然難以抵擋心中的恐懼。
一天夜里，窗外下起淅淅瀝瀝的小雨，媽媽讓我回自己房間睡覺
。我趁他們不注意偷偷地溜進他們的房間，在床上躺下。可沒過多久就被媽媽押回了自己的房間。吵也吵了，鬧也鬧了，畢竟小學都要畢業了。幾個回合之后，我也慢慢習慣了一個人獨睡。
現在的我已經成為一名中學生的了，慶幸的是在這之前我畢竟還是掙脫了父母的懷抱，也漸漸喜歡上了獨睡的感覺。我知道，這是我成長過程中邁出的一大步。
暮然回首，從蹣跚學步，到踏實邁步，成長路上需要我們一步一個腳印，無論歡樂與憂傷！
記敘文作文 篇4
在一個大森林里有這樣一群可愛的小動物，有小白兔，有灰太狼，有金孔雀有丹頂鶴，它們打算到丹頂鶴那里去參加一年一度的舞蹈節，頭戴紅雞冠，身穿花裙子的小雞也來了，它呢也被邀請去參加演出。
這時，小雞連忙刻苦練習舞蹈，跳迪斯科，這時，咚啪，咚啪的聲音伴著小雞的舞步行走。再加上紅燈的照射，顯的格外美麗，哇！好迷人，好漂亮啊！小雞穿上戴上香氣透亮的珍珠項鏈，多么的美觀大方啊！可是總覺的身上缺了點什么，這時，小雞，看了看自己下面的那雙小腳丫還沒有鞋呢？
我總不能光著小腳丫去參加舞會吧！說起鞋子小雞著急了，因為在森林里所有在街上買鞋的一雙也沒有適合小雞穿的，心想，怎么辦啊！急死我了。
忽然，一陣微風吹來，從窗口飄進來一片楓葉，小雞看到紅紅的楓葉，頓時，有一個好注意在它腦海里浮現了，這時，小雞拉起楓葉，用楓葉做鞋子，用莖葉編織了一雙鞋子，在鞋頭上繡上幾朵花，小雞覺的真是美麗及了。
小雞又用青草做成一根根綠油油的鞋帶，還采幾朵蘑菇做鞋紐扣哩！
哇！太棒了，簡直是天下一絕啊！小雞看到自己的楓葉紅舞鞋。樂的滿屋子都跳起來了。舞蹈節那一天，小白兔晶晶，金孔雀亮亮，丹頂鶴美美，灰太狼紅紅都參加了。
瞧！你看它們的'舞姿多美啊！還有那再出色的小雞，那紅紅的楓葉舞鞋伴有節動感的節奏一亮一閃的，哇！簡直太棒了。這時，森林里全場發出了經久不息的高喊聲和鼓掌聲。
記敘文作文 篇5
老師不在時，單機一定不安寧，看過安靜優秀的班級可是你看我們班的紀律嗎？
在一次英語課上，一名看起來頗有教學方法的資深老教師，找到正在教課的英老師，英語老師看到那位老教師后，連忙趕出去，之后要一起下樓梯，去往它們的目的地。我們瞬間就很激動，沉住氣等著老師的離去。
愛玩調皮的男同學們見老師的影子一不在視線里，就一個個開始回頭，講話生物阻擋一氣呵成，也不管，班長大氣紅了的臉，只是在瘋玩。而女生們，有的寫作業，趁著別人在玩，自己努力交作業先完成。還有的女生嗎？一個個都聚在一起就像男生們那樣，只不過更注意方寸。他們圍在一起討論自己喜歡的.明星，自己寫的歌曲，游戲，等等。突然，有人叫道：〃老師來了。〃隨著一聲不知是誰發出來的聲響，頓時全班鴉雀無聲。大家向門口一看，沒有。向講臺一看，空無一人。看看魔術座位上正在偷上的男同學，一下明白是怎么回事兒了。大家怒視了他一眼后，又繼續討論，玩耍。大家玩得不亦樂乎。
后來，老師真的來了。看到我們在瘋玩，勃然大怒。罰我們站了五分鐘，我們也吸取了教訓，已知錯的樣子面對著老師，而老師，也就消氣了。