一件事的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
那時我上小學一年級的時候，我在家里向爸爸媽媽要了三元錢，買了三把剪刀。兩把送人，一把留給自己。之后，我在校園里一個勁兒的穿梭，嘿，那股高興勁兒，甭提了。
回到家，我把房門關上便想起了理發店師傅為其他人剪發的情景，便想試一試。可是剪誰的頭發呢？周圍一個人也沒有，就算有，誰又會愿意當我的‘‘試驗品’’呢?就在這時，我靈光一閃，想到了一個人。他不但在我身邊，還愿意當我的‘‘試驗品’’。沒錯，他就是我。既然有計劃了，那就該開始了。我操起剪刀，開始了我的‘‘理發過程’’。隨著剪刀發出的嚓嚓聲，我越來越起勁兒，隨著一束束頭發掉到地上，我也越來越起勁兒。突然，爸爸闖了進來。還沒等我反應過來怎么回事，就把我揪到了鏡子面前，大聲吼道：‘‘看看你什么樣子！’’我一看，呆了，嘴張得可以吞下兩個雞蛋。這誰呀這？頭發亂糟糟的，像被狗啃的爛草堆一樣。爸爸看我這副樣子，笑得合不攏嘴。還把其他人引了過來。大家看我這副樣子，也紛紛哈哈大笑起來。最后還是好心的哥哥帶我到理發店噴了些奇怪的.東東。不久后，我的頭發又像原先那樣酷了。
直到現在，我想起這件事還會‘‘咯咯咯咯咯’’的笑起來。
一件事的作文 篇2
暑假，二舅和錢叔叔帶我到避暑山莊釣魚。
在釣魚池邊，我先看二舅是怎么釣的，然后再讓他教我。只見他把魚餌掛在鉤上，一甩，就甩到了池里，剛下鉤，就看見浮子一沉一沉的，可二舅卻不拉鉤。這可把我急壞了。眼看魚就要跑了，突然，浮子整個沉入水中，二舅猛地一拉鉤，只見魚線在水中移動著，看樣子是有魚上鉤了!
二舅卻不再往上拉，而是隨著魚的`勁兒讓它跑。二舅告訴我，這是在遛魚，等它沒力氣了再拉。果然，過了一會兒，那魚便沒力氣了，二舅一拉，魚就被釣上來了。就這樣，二舅一連釣了三四條，可錢叔叔那兒呢，一條都沒有釣到，氣得他咬牙切齒。
這時，二舅把釣竿遞給我。我也學著他的樣子，下魚餌，甩鉤。哈!我的運氣也是同樣地好，剛下鉤就來了“客人”。二舅一見浮子下去了，大喊一聲：“拉!”不知是拉得太輕了，還是太慢了，總之，魚餌被吃了，魚卻沒釣到。
我下好魚餌，靜靜地等著，二喊“拉”時，我可吸取了上次的教訓，使勁兒向上拉，嘿!釣竿沉沉的，有魚上鉤了!這魚的勁兒還真不小，帶著線在水中亂竄，我緊緊地抓著竿，任它掙扎。等它沒勁兒了，我拉上來一看，原來是條一尺多長的大鯉魚，可把我樂壞了，接著，我又釣上來一條。
正當二舅要釣上第六條時，由于他用力太猛，只聽“啪”的一聲，釣竿打在了池邊的走廊上，斷成兩截。二舅換了一根釣竿后，卻一條魚也釣不上來了，都是讓魚吃了餌又跑了。這不是釣魚，而是喂魚了!可錢叔叔那里，卻是時來運轉，接二連三地把魚往筐里放，還一邊送一邊說：“為了保住某些人的面子，我現在從第一條開始數，一條……”他一邊逗二舅一邊釣，竟一連釣上了16條!
最后一數，大家共釣了24條，真不錯，里面還有我的兩條呢!釣魚可真有趣，下次我還來!
一件事的作文 篇3
星期六的上午，我和媽媽去集市買菜。
一進大門，就聽見叫賣聲和還價聲，聲聲不絕于耳。
媽媽來到一個菜攤前，開始和賣主討價還價。我東看看，西望望，尋找好吃的。忽然，發現身邊有二筐黃澄澄的桔子，頂得碧綠碧綠的葉子，在陽光照耀下，像一堆金子在閃閃發光。旁邊那位賣橘子的婦女身著花布上衣，兩個辮子上下拂動著，一雙水靈靈的大眼睛，像夜晚的星星，一眨一眨的。
隨著人流，走來一個涂著紅嘴唇的中年婦女，領著一個小女孩，來到桔子攤前問：“多少錢一斤？甜不甜？”“八毛一斤，很甜。”“嗯，我先嘗嘗。”那個中年婦女，東挑西挑，最后挑了一個大桔子，剝開皮吃起來。“媽媽，媽媽，我也要。”小女孩揚著那幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手。“小孩能嘗出個什么味兒。”雖然那個中年婦女這樣說，但又從筐里挑了一個給小女孩。我心想：“這人真可惡，買桔子還白吃兩個。”那個小女孩的媽媽邊說邊以驚人的速度，剝開桔子，放到嘴里：“不要了，太酸。”剛要牽小女孩的手走開，可小女孩卻喊到：“不嘛，桔子甜，不酸，媽媽平時總愛騙人。”她的媽媽聽了生氣極了，臉立刻拉長，“啪！”地打了小女孩一巴掌。小女孩哭起來，一邊哭一邊喊：“媽媽愛騙人，不是好孩子。”賣桔子的婦女沒說什么，從筐里挑了兩個桔子，遞給了小女孩。
那個中年婦女在人們的指責中，呆呆地站著……
我的眼前攝下了兩個不同的身影，一個偉大，一個渺小，它們總在我眼前晃動，晃動……
一件難忘的事作文600字2
暑假的一天，因為去捅馬蜂窩，我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”！
記得哪天下午，我和幾個小朋友玩的時候，發現院壩的角落有一個馬蜂窩，上面有十多只馬蜂在盤旋，正好我們的手中都有根竹棍，就準備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分，我們就去找來了一節繩子把兩根竹棍綁在一起，這樣就夠長的了，就可以去捅了。馬蜂可能感覺到危險了，在它的'窩邊上“嗡嗡”地飛，像是在給我們說，你們敢來，我們就要蟄你們，我們要保衛我們的家。我們聽到這“嗡嗡”的聲音，有些害怕了。
這時，哪個讀五年級的小朋友就把竹棍拿給我，要我去捅。我就把竹棍對著馬蜂窩捅去，可能是害怕的原因，沒有捅著。這次我對準了它，又向馬蜂窩捅去，捅到是捅著了，只見它在空中搖了幾下，沒有落下來，卻見到了有幾只馬蜂向我們飛來，我說：“快跑！”沒有想到一只馬蜂已經蟄到我的額頭，頓時我感到非常的疼痛，顧不上疼痛，趕緊往家里跑。在跑的時候，又被蟄了兩下，一處在耳朵上，一處還是在額頭，跑到家趕緊把門關上。這時，被蟄的地方覺得非常疼痛，我又不敢給爸爸講，只有忍著疼痛。
過了一會，我覺得越來越疼，就去給爸爸說了去捅馬蜂窩的事，這時，我的耳朵已經腫了起來。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方，過了兩天，腫的地方才消去。通過這次被馬蜂蟄的事，我明白了：馬蜂窩是不能亂捅的！
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