一件事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
這件好笑的事說起來還真有點(diǎn)難為情，可它也讓我明白了一個(gè)做事的道理，讓我說給大家聽聽吧。
那天的天氣和我的心情一樣好極了。時(shí)令雖然是嚴(yán)冬，我卻覺得充滿了暖意，因?yàn)榻裉祗w育課上，我們要考試一分鐘跳繩。體育是我的強(qiáng)項(xiàng)，我焦急地等待著老師叫我的名字，這一回我可得好好露一手。
“王天宇”老師高聲叫道。終于輪到我了，我趕緊拿著繩站出來。
“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，我飛快地跳了起來，我跳的'速度極快。跳著跳著，我覺得那兒有點(diǎn)不對(duì)勁。又跳了一會(huì)，我才明顯地感覺到我的褲子正在一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑。我心中大驚，再也無心跳繩了，但這畢竟是考試，手里的繩還是機(jī)械地?fù)u著，心里祈禱著：褲子啊，你可千萬別掉呀。我感覺到同學(xué)們都在盯著我，我的臉上火辣辣的，心里不停地念叨，一分鐘快點(diǎn)到，快點(diǎn)到……
“停”聽到老師的命令，我心中的石頭總算落了地，我這才松了一口氣。好險(xiǎn)呀，差一點(diǎn)就鬧出天大的笑話來，要是跳繩跳掉了褲子，這事再傳出去，我以后可怎么見人啊！
通過這件事，我明白了做事的道理，做任何事之前都要先做好充分的準(zhǔn)備，不要太著急了，以免忙中出錯(cuò)，我的教訓(xùn)也是你的教訓(xùn)啊。
一件事的作文 篇2
夏天的一個(gè)傍晚，我和爸爸媽媽在？凰？公園的廣場(chǎng)上散步，突然發(fā)現(xiàn)那上善若水的牌坊下面有一群圍觀的人們。
我隱隱約約看見有幾張桌子。桌子旁邊還坐著許多和我差不多大的孩子。人群中不時(shí)傳出興奮的喝彩聲和失望的嘆氣聲，像是在下圍棋。我好奇地跑過去一看，才知道是一個(gè)圍棋興趣班組織的對(duì)弈活動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)我們班的圍棋高手劉嘉傲，綽號(hào)“留一手”，也在場(chǎng)，他正好閑著。我在學(xué)校里早就看他不順眼了，于是我提出與他對(duì)戰(zhàn)，他欣然同意。我們找了一個(gè)空位，就下了起來。他長(zhǎng)得矮小，呆頭呆腦，怎么看都不像是圍棋高手，真是聞名不如見面。
開棋，我抓著的是黑子，先“留一手”走一步。我下了一部天原，“留一手”就下在我的旁邊。我看他下在這兒，就更加放心了，因?yàn)槠灞P素有金中銀八方的稱號(hào)，凡是學(xué)過圍棋的人都應(yīng)該知道先占領(lǐng)這九個(gè)點(diǎn)，現(xiàn)在他把落在我的旁邊，正好給我占點(diǎn)的時(shí)間。于是，我開始肆無忌憚地下了起來。
我吃掉了他更多的子，自以為給了“留一手”一個(gè)下馬威。劉一手卻微笑著，若無其事地走其他的棋子。看他鎮(zhèn)定自若的樣子，有點(diǎn)有疑惑了，仔細(xì)一看“哎呀，上當(dāng)了！”“留一手”用一顆棋子誘惑了我，他卻占領(lǐng)了北方的地盤。
我一下子亂了陣腳，但已經(jīng)無力挽回局面了，只能努力在南方有所收獲。可”留一手”這時(shí)氣勢(shì)洶洶地?fù)淞诉^來，一下子就吞沒了我南方的`地盤，我輸?shù)没翌^土臉。
我不自覺地抬頭望望“留一手”：只見他還是呆頭呆腦，一句話也不說，下贏了也沒有任何表情。但是，此時(shí)我對(duì)”留一手”早已沒有了之前的討厭。他的這些表現(xiàn)就是一個(gè)棋手應(yīng)該具備的氣質(zhì)：沉穩(wěn)、堅(jiān)毅、果敢，喜怒不形于色。與強(qiáng)者對(duì)弈真有意思啊，輸也輸?shù)眯母是樵福?/p>
與“留一手”對(duì)弈雖然過去已經(jīng)很久啦，但卻讓我一直使我難。因?yàn)樗屛颐靼琢耍瑹o論何時(shí)何地，你不管做什么事兒，千萬不要以貌取人。
一件事的作文 篇3
那是去年臘月一個(gè)寒冷的早晨，媽媽的催促聲仿佛還在耳邊響起：“快起床，這天去學(xué)聲樂！”“啊？我已經(jīng)幾個(gè)星期沒練了．．．”我百般的找借口，滿不在乎，可還是去了。
進(jìn)琴房之前我有點(diǎn)緊張，雖然教我的陳老師和藹可親，從不批評(píng)人，而是透過鼓勵(lì)讓大家唱好歌，但這么久沒練，真怕暈倒在琴房里。
陳老師把我和一個(gè)大姐姐叫了進(jìn)去，說有事要和我們講．我想，肯定是要開音樂會(huì)或者有比賽。就在我猜測(cè)揣摩的時(shí)候，陳老師吞吞吐吐的說：“我由于某種關(guān)系，不能再教你們了，恩．．．這天是最后一節(jié)課．七月考級(jí)你們能夠來找我補(bǔ)一補(bǔ)。”她尷尬的.笑了一下．這句話對(duì)我來說，就像晴天霹靂一般，想起陳老師平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，和我對(duì)聲樂的不在乎，一陣后悔和羞愧涌上了我心里：天吶！真后悔，一向不練，還滿不在乎，這天可糟了，怎樣辦？必竟這事來得太突然了。我必須不能哭，不然唱歌時(shí)會(huì)走調(diào)，這天是最后一節(jié)課，必須要讓陳老師滿意的離開琴房。
大姐姐的眼淚已經(jīng)悄悄掉了下來，伴著一陣悠揚(yáng)的琴聲，哽咽的歌聲響起。她纖長(zhǎng)手指在琴鍵上跳動(dòng)，我多期望這琴聲一向響一向響……
目送陳老師的“背影”，我抽噎著：明年七月是什么時(shí)候？陳老師就這樣走了？
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