記敘文作文合集【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的記敘文作文5篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
“下次見面就是高二了。”班長笑著對我說了這句話，眼睛瞇成了一條縫。我一下子愣了，不知說什么好。在班長快要走出高一二班的教室門時，我沖著他的背影說了句“班長你扭過頭來我再看你一眼。”班長轉過身，小眼睛又瞇成了一條縫。他走出教室，向我揮了揮手。
高一竟真的就這樣溜走了，好舍不得。
高一二班，很快就會變成高二二班。過不了多久，五十四個人就會走上三條截然不同的道路：文、理、藝。昨天老師統(tǒng)計了側文側理的人數(shù)，我們班大約有三分之一學文的。我讓同桌在側理的那一欄里寫上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我學理，但我很茫然啊，我喜歡寫點東西，但不喜歡背歷史政治，我喜歡物理，但不喜歡化學，糾結ing。
今天中午準備和陳敬一起吃頓飯，但沒吃成，她急匆匆地找同學幫忙拿書，說兩年之后再在一起吃頓飯也不遲啊。兩年之后，呃，兩年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定數(shù)還是我命由我不由天？
我和她說話都是喊出來的，看誰大聲，看誰更神經(jīng)。她和朱大姐在一個班，又在一個寢室，她倆愛做一特無語的事，就是每天中午先回寢室把拖鞋換上，然后再去買飯。
雖然高一過去了，但不知怎么的，卻是在懷念初中的同學。一中的人，不管是同學，還是同事，或者朋友，有誰能夠陪我一起哭一起笑？有誰能夠陪我一起瘋一起鬧？
有誰能夠陪我發(fā)呆坐到天明？有誰能夠從三中大老遠跑來只為給我送一份生日禮物？有誰能夠唱張雨生的大海給我聽陪我淚流滿面？
不是我冷，是人情味淡了。
但仍舊舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得這個集體，畢竟呆了一年。
現(xiàn)在竟有點怕這個班里的人了，不知道他們說的話做的事是真還是假。好幾個人都告訴我班里有誰誰兩面派，誰誰有壞心眼，誰誰又做了什么見不得人的事了。說實話我真的不想知道這些，本來我以為班里的人對我都很好，但是聽了那些話之后感覺誰的笑容之后都有一張嚇人的臉，死死地盯著自己，說不定什么時候就會咬一口。
我變得小心翼翼。頭天晚上吃了別人的一點零食，第二天晚上一定要買同樣的東西給她吃，不然就會感覺欠她多大人情似的.。讓給你東西，不吃就會說你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。
我不想也不會那么圓滑地做人，我開心的時候就會大聲笑出來，難過的時候就會趴在被窩里哭一晚上，我沒有強顏歡笑，也沒有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。
別了，我的高一，希望八月三十一號開學的時候，每個人都是單純的，善良的。畢竟，我們還都是孩子。
記敘文作文 篇2
于是，終有一天開始學會了沉默，當一個人學會了沉默，他才會漸漸明白什么是人生。
一直不愿意承認自己是個脆弱的人，當我看到自己滿是眼淚的眼眶，看到自己強忍著沒流下來的淚，才知道，自己還未長大。
從小就渴望將來能夠當一名旅行家，在自己的足跡中，用自己的文字沉淀自己人生，可惜至今我還沒有走出自己生活的那個小城市，看到別人到了這兒，到了那兒，用或優(yōu)美，或細膩的語言寫出了自己的感受，自己的經(jīng)歷，心里很是羨慕，但卻只能在別人的描述中來自我安慰，自我陶醉。
我身上有太多的負擔，如今很難為自己做一點什么打算，于是只能望梅止渴。當我明白我曾經(jīng)的'夢想只能依舊是個遙不可及的夢時，我知道，這就是人生。
其實以前自己一直是很喧鬧的人，常會讓朋友們笑解愁腸，可是，現(xiàn)在誰來解我的愁腸呢？也許只有我自己。
也許今天不能代表明天，但是今天一定會影響明天。走過這一路，明白了很多，我知道，自己其實是個很有上進心的人，頹廢不是我的本色。我之所以會學著開始沉默，是因為我知道了，有時候，沉默才是最好的自我調節(jié)方式。
我可以在沉默中學到很多，但是我的沉默，會掩蓋我的本色，讓人很難看清，從我筆端流出的或憂傷或絢麗或激昂或明快的感情，只是一種宣告，每個人路都有坎坷，有坦途，你看到了憂傷，有沒有看到憂傷里面的文字，無形的文字，看懂了，那才是真正的我。
當我漸漸明白了人生，我便開始學會沉默，手指之間的變幻，閃現(xiàn)的是人生的色彩。
……
看到了生命的綻放，看到了你們都好，看到了親人依舊明朗的笑容，看到了自己身后的腳印，看到了紙上不成文的句子。
于是，我又沉默了。
記敘文作文 篇3
記憶深處，媽媽曾牽我的手走過泥濘小路。一路歡笑；記憶深處，外婆曾在被窩里撫著我的碎發(fā)，一遍一遍的講故事；記憶深處，爸爸曾用胡子蹭著我光滑的臉；記憶深處，爺爺把我背在小背簍上山砍柴……記憶中，有太多的美好，再回首，溫暖會再一次涌上心頭……
記得小時候在鄉(xiāng)下，夏天的夜晚那么悶熱，四周一片寂靜，只有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門口的`老槐樹下乘涼。我半躺在外婆的懷抱里，享受著她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風。繁星點點，眨著眼睛對我微笑，一輪彎月靜靜的凝望著世界，偶爾傳來的幾聲犬吠，把小院的夜襯得幽靜深遠。夜晚，我看見外婆頭上那銀發(fā)在夜空中閃爍，好奇地問：“外婆，你的頭發(fā)怎么跟月亮一樣白？”外婆笑瞇瞇地望著我：“因為外婆去過月亮啊！”“外婆，月亮上好玩嗎？”我睜大了眼睛。“好玩啊，有美麗的嫦娥仙子，有可愛的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地講著。“外婆外婆，你要帶我去月亮上玩！”“好呀，小蕊要聽話哦！”“嗯！”那一刻，我覺得我好幸福，我有一個從月亮上來的外婆，而且一直陪伴我，呵護我。無數(shù)個夏夜就這樣過去了……現(xiàn)在，我和外婆家隔了一條街，學業(yè)繁忙，不再有那么多外婆陪著我的夜晚，于是我開始懷念。現(xiàn)在的我，喜歡一個人在晚上趴在窗臺上發(fā)呆，回憶著和外婆在鄉(xiāng)下的日子，那時的日子雖簡單，但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪有趣的故事一直縈繞在我心頭，為我未來的路照明，讓我感到生活不再單調，生命也有另一種美麗。
現(xiàn)在的我，喜歡拿著兒時的玩偶自言自語，喜歡對著鏡子練習微笑，喜歡翻開發(fā)黃的相冊細細品味，喜歡回首過往……每一次回首，我都會感到溫暖；每一次回首，我都會感動！
沙漏里的沙子顆顆滑落，時光在齒輪中不停地轉動，再回首，重拾記憶，你會倍感溫暖，那時，你會發(fā)現(xiàn)一種別樣的美。
記敘文作文 篇4
愛分為很多種：親情、友情、愛情。親情讓人成長，它是你最敬愛的父母和長輩；友情讓人快樂，它是你相濡以沫的朋友：愛情讓人感動，它是你一生依靠的伴侶。然而，最讓我敬佩的卻是陌生人之間的關愛。
有一次，在放學回家的路上，我看見學校門口有一個老爺爺。這是一位殘疾的老人，衣衫襤褸，裸露在外面的皮膚又干又黑，有一只手已經(jīng)斷了。我覺得老人太可憐了，于是掏出了準備買零食的一塊錢遞到老人面前的盤子里。突然我聽見后面兩位同學說：“我告訴你呀，這些乞丐都是騙人的，他們好吃懶做，覺得當乞丐最省力了，不用勞動，只要裝裝可憐就可以了。”
聽完之后，我不禁有些后悔，盯著老人的斷手看了許久。這時候我看見老人憨厚地沖著我笑了笑，在盤子里找到了一塊錢，伸出手遞還給我。看見這一幕，我不禁有些愧疚。看著老人布滿了皺紋的臉龐，慌亂的.逃開了。只聽見身后傳來一聲低沉的“謝謝”，我不自覺地微笑了，我想這一定是老爺爺送給我的禮物。
老爺爺讓我想起了公交車上為我付錢的打工仔，讓我想起了給我讓座的阿姨。獻愛心只是為了付出自己的心意，而不是為了得到回報。當然愛是永恒的，無論是付出，還是得到，都是美妙的，它成了人生漫漫路上永遠伴隨左右的“禮物”。
記敘文作文 篇5
晨，小松睜開了惺忪的睡眼，一看表6：20，得起床了，不能再磨蹭了。她起床匆匆地洗漱了一下，抓起桌子上的面包就出門了。
小松，她16歲了，馬上要走入高中了，每天，她7點要到學校，晚上還有令她抓狂的地理課，每天，她有無數(shù)件事要辦，因為她是年級數(shù)學委員。她數(shù)學極好，但卻總是記不住每個省份的土壤結構，只好在周一、周四、周六的晚上去補習地理。現(xiàn)在，她面臨著中考，每天她的日記里都是學學學！日子都過得昏天昏地了，就連她的生日，她也忘了。
今天，就是小松的生日，她中午回到家，瞄了一眼日歷，她才呼地想起今天是她的生日。雖然小松每天都在學習，但她還是很喜歡過生日的，因為可以收到很多禮物。以前過生日，同學們都會記得，可這次，同學對她的生日可是只字不提，小松的心里難免有些失落，她只好希望母親晚上會給她一個禮物，還能給她做鮮蝦面吃。可是今天是周四，還要上物理課，看來這次生日只能自己過了，媽媽不會讓小松請假的。她準備放學自己去買塊蛋糕吃，也不知時間夠不夠。
放學了，小松的心情低到了極點，沒有人想起她的.生日。傷心歸傷心，她一看表，天啊，連買蛋糕的時間也沒有了，得趕緊去上地理課。在去往上地理課的路上，她心里想：這個生日如果不過，以后三年都沒時間過生日了。哎，還是別想了，專心去上課吧！
小松放好車子，她走進地理課的教室里，和平時一樣，早已有三、四個同學到了，她也做到自己的座位上，等待上課。這節(jié)課過得和平常一樣，沒什么出奇。
下課了，“嘣”的一聲，燈滅了，小松可最怕黑了，她走出教室，透過皎潔的月光，老師笑瞇瞇地走過來，說：“生日快樂小松。”她沒想到還會有人記得自己的生日。“生日快樂！”許多人的祝福接連送到小松的身邊，這時，她感到了無限的溫暖。原來這是媽媽給她的一個驚喜，讓她記住這次的生日，也緩緩升高中的緊張。
這一次的生日，讓小松終身難忘？
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