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我的一件事作文

時間:2023-09-29 16:44:01 記敘文 我要投稿

【合集】我的一件事作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的一件事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】我的一件事作文

我的一件事作文 篇1

  在一個寒冷的冬天里,那時候在哈爾濱,從小最喜歡看滑冰的我,這次終于有機會滑一次冰咯!可是我從來沒有試過滑冰的滋味,以前看那些大哥哥大姐姐們每次都滑的津津有味的,真的好想像他們一樣,自由自在地在滑冰場里像幾群小魚一樣在水里歡快地游著。不行,這次一定要戰勝困難,我也要像他們一樣,早日成為滑冰場里的一位小選手。

  第二天下午,姐姐帶我來到了滑冰場,我姐姐可是個滑冰老手哦!

  每次只要是一有時間,就會去滑,至今還是“老將”!到滑冰場了,不知道為什么,開始在來的路上的愉快心情,不知又飛到哪去了,頓時那恐懼害怕的心情不知從何而來,姐姐見了,告訴我不要害怕,當初她也是這樣的。于是。我們換好滑冰鞋,姐姐就扶著我慢慢地帶到了把桿,當時我已經是快出冷汗了,感覺就要摔倒一樣。然后姐姐開始教我滑冰的動作和腳步。這個我在行,以前看別人滑冰,就學會了許多動作。學標準了以后,姐姐說大概就沒有問題了。對于姐姐來說,動作做到位就沒有什么問題了,可是我不行啊,還是不敢,新里的恐懼還是克服不了,于是,我告訴了姐姐,她一聽,原來是這么一回事,然后就嗲我來到了中間,有無數個人穿梭的地方,人一多我就越來越害怕,心里的恐懼就又多了一層。姐姐開始要帶我慢慢地的移動,不行,我會摔倒的,于是,我使勁的拽著姐姐的衣服,姐姐笑了笑,對我說:“沒關系,慢慢來,只要記得,你一定克服了的,相信我,其實,我以前也是這樣的,是爸爸的話開開導了我,讓我的恐懼不會再有。所以你也要相信自己,來,先移動左腳。”聽了姐姐的話,我似乎聽明白了什么,好象有一種力量在鼓舞著我,于是,我小心翼翼第移動左腳,頓時感覺心里的恐懼減少了一點,于是我信心增加,開始移動右腳。姐姐看了,拍了拍手,說道:“很好,現在雙腳一起來滑。”聽到了姐姐的鼓舞,信心大增,開始雙腳移動,慢慢地,我松開了姐姐的.衣服,似乎能辦到,我滑了起來。哇,我成功了,太好了,我一直夢寐以求的滑冰學會了,太好了,我還以為不能戰勝困難,結果戰勝了,我成功了,是姐姐的話一直在鼓勵著我,讓我學會了滑冰。于是,我和姐姐一起像快樂的魚兒“游”完了3個小時。

  這一次真的成長了不少,學會了滑冰,還懂了一些人生中的道理,到現在,每當我遇到困難時,這件事一直在鼓舞著我向前努力,奮斗!

我的一件事作文 篇2

  我打開日記本,夾在日記本中的一片片紅葉出現在我的眼前,看到這些紅葉,不由自主地想起了爸爸帶我去北京旅游的情景……

  去年的秋天,爸爸帶我到北京游玩,列車不知疲倦的飛速疾馳,因為沒有買到臥鋪票,坐硬座的我早就精疲力竭,為了打發時間,我慢慢的翻閱著一本故事會,偶爾拿起桌子上的礦泉水瓶子喝上一口,其實我并不渴,只是借礦泉水的涼爽來驅逐睡意。

  故事會中的故事幾乎沒有在我的腦海中留下印象,我抬起頭,習慣性的去拿那瓶礦泉水,突然看見一個十一二歲的女孩象一尊塑像一樣站在我的對面的座位旁,目光死死地盯住我手中地礦泉水瓶子。她衣服的樣式很土,手里提著一個臟兮兮地編織袋,里面鼓鼓地裝著什么。

  過了好久,列車又在一個不知名的車站停下來,我讓爸爸把車窗打開,我立即感到了新鮮空氣撲面而來,倦意頓時一掃而光。幾分鐘后,列車徐徐啟動,我拿起礦泉水,猛喝了一口,水已經差不多見底了,我順手將空瓶向窗外扔去。說時遲,那時快,只聽“小妹妹,別…”的聲音,隨之對面的`小女孩猛地向我撲來,空瓶子已經落在了車外,她嘆息了一聲,看起來即憤慨又委屈,兩行熱淚竟流了下來,爸爸忙問小姑娘怎么了?我們這才知道,小姑娘的家在農村,爸爸因為一場車禍失去了雙腿,可惡的司機卻開車逃跑了,為了給她的爸爸治病,家中值錢的東西都賣了,小女孩為了繼續上學,只好在列車上撿礦泉水瓶子賣錢,這樣才能湊夠下學期的費用,為了等我的礦泉水瓶而站了二百多公里的路程,我卻扔到了車外,她能不傷心嗎?這時候,爸爸掏出了二十元錢讓我給她,而她卻沒有要,她堅定得說:“我媽媽從小就教育我說一切要靠自己得努力,不能靠別人得施舍生活。”她說完,又邁著疲憊的步伐向另外的車廂走去,我呆呆地望著她離去得背影,覺得對不起她,于是我向爸爸要了錢,買了好幾瓶礦泉水,把水倒在了洗手間里,迅速地跑向小女孩,她看見我手上地兩個瓶子,問我是哪里來的,我說是自己撿來的,她高興的接受了。

  通過列車上的事情,我懂得了我們一定要珍惜我們今天的幸福生活,好好學習,盡力幫助別人,將來做一個對社會有用的人。

我的一件事作文 篇3

  今天我來說說我的同學張澤旭。

  他有一雙亮晶晶的大眼睛和一張帥氣的小臉。他是雖然上課搗亂,但下課時他總能把事情做的井井有條。記得有一次同學們都在上課,忽然,下課鈴聲響了。教室里頓時炸開了鍋。梁老師在吵鬧中說:“今天的作業是......”。沒等梁老師說完,同學們已經跑出去玩了。梁老師十分生氣。突然,梁老師看見了一個同學:那就是張澤旭。

  張澤旭抄完作業就跑出去玩了,趙一夫見道便說:“張澤旭你今天怎么出來的怎么晚?”“我抄完一下作業難道不行嗎?”“你胡說!”趙一夫狠狠的說道,“下一節課是思品,我們不見不散!”不一會,上課鈴聲響了。同學們趕快回到了座位上。趙一夫向黑板上望了一眼,原來張澤旭說的'是真話。下課他立馬向張澤旭道了歉,張澤旭原諒了他。

  這就是我和張澤旭發生的一件小事

我的一件事作文 篇4

  往年的除夕,我們一家人聚在一起,不是看電視,就是放鞭炮。玩得十分開心。可今年的除夕夜,我們一家都圍在一起包餃子,當爸爸一提議,我們都非常高興,說干就干。一家人迅速行動起來。

  爸爸取來面粉,用水一和,然后使勁在盆子里揉起來。弟弟連忙跑過去,幫爸爸把盆子按住,好讓爸爸揉快些。我和媽媽準備餃子餡,我們先洗凈蔥,切好肉,然后把它們和在一起剁起來。

  不一會兒,一切準備工作都做好了。大家圍在一起包餃子,爸爸搟面皮,我、媽媽、弟弟包餡。我拿起一塊餃子皮,用筷子夾了一些餡,小心地放在餃子皮上,對折一下,兩手一捏,就做好了。可真難看呀,它挺著個“大肚子”,放在媽媽包的餃子中間,實在叫人臉紅。再看弟弟包的,比我包的.還難看。我想,畢竟是第一次包,多包幾個也許會好一點。媽媽看見了說:“不要緊,慢慢包就好了。”媽媽一面做示范,爸爸一面教我們。媽媽說:“包餃子有方法的。”我按照媽媽的話去做,果然,包出了一個既美麗又圓鼓鼓的餃子在我的手上呈現出來了。

  餃子包完了,水也開了。媽媽把餃子小心翼翼地放進鍋里。我連忙跑過去揭開一看,哇!一股淡淡的清香味就飄蕩在這個屋子里,一個個飽滿的餃子浮在水面上,多么像一把把扇子。我給每人盛了一碗。我夾起一個餃子咬了一口,頓時嘴里說不出來是哪種美味,我們一家人津津有味地吃起來。

  這一個除夕夜,我們全家都很高興,我深深地感到原來做任何事都是那么有意義。這是一件令我最難忘、記憶猶新的一件事。

  指導老師點評:

  習作敘述條理清晰,用比較平實的語言敘述自己所親身經歷的一件事。

我的一件事作文 篇5

  “有夢最美,筑夢踏實。”小時候,每個人多少都一個夢,或許它很簡單,或許它不切實際,或許它很無聊,但它畢竟是個夢。長大后,人們往往因為各種因素,而將它遺忘,把它放在心中的角落,讓它漸漸地枯萎,直到它消失……

  三年級的暑假,外婆帶我去一間DIY教室,那是她朋友開的,為了捧場,就叫我跟表姐一起去上課。從此,我對手作的興趣,開始在我心中萌芽、茁壯,它也成為我心中的夢想;三不五時,我就會到書店或雜貨店,買相關的材料;一回家,就開始埋頭苦干,揮灑我的創意。

  但是我媽媽并不喜歡我做這些小玩意,這使我的夢,開始慢慢地凋零,但我不放棄,我一點也不想放棄。接下來,只要家人不在,我就把手做材料和工具拿出來;家人一回家,就火速地藏起來,當然,紙永遠包不住火,我的舉動很快就被發現了,不過媽媽并沒有罵我,反而說:“我可以支持你,可是你一次最多做半小時,免得你的近視加深。”原來,媽媽并不是反對我的夢,只是想好好照顧我的眼睛。這句話,就彷彿在植物上施肥,讓枯萎的夢想,再次地茁壯;而且,我相信,它以后一定不會再次凋零。

  若想要讓植物更加茁壯,就必須給它最完善的照顧;夢想也是一樣,需要有人給予鼓勵,而鼓勵就像在為夢想施肥,讓它更加閃亮動人,并在世界上,發光發熱。

  夢想在每個人的心中,是不可或缺的,但隨著我們漸漸長大,夢,也漸漸被遺忘,然而我不想把夢想遺忘,希望未來,我能記住我的.夢想,也希望所有人,都能清楚地記的自己的夢想,別讓無情的時間,把夢想一點一滴地侵蝕殆盡。

我的一件事作文 篇6

  暑假我最喜歡做的事就是釣魚了。

  一個星期六的早晨,爸爸騎車帶我去小河邊釣魚。到了河邊,我發現那里的環境很好,我們找了個有樹陰的地方坐下來。爸爸拿出魚竿,幫我調好魚漂和魚線,然后我掛上魚食,我迫不及待地把魚鉤甩到河里,我認真地看著魚漂。五分鐘過去了,魚漂一動不動,十分鐘過去了,魚漂還是一動不動。我有點不耐煩了,就開始東張西望起來,爸爸在旁邊嚴肅地說:“這么會兒就堅持不住了,做什么事都要認真和堅持,要不什么也做不好。”聽了爸爸的話,我想:我要像爸爸說的那樣做,就一定能釣上魚來,因為他已經釣上來兩條魚了,于是我又認真起來,不一會魚漂動了起來,我很緊張,我心想:這一定是一條大魚。當魚漂使勁往下沉的'時候,我迅速把魚竿提了起來,一條大鯽魚上鉤了,我真開心呀!

  釣魚給我帶來了許多樂趣,它豐富了我的暑假生活,更重要的是,使我懂得了一個深刻的道理:“功夫不負有心人”。

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