實(shí)用的同學(xué)的一件事作文[合集5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的一件事作文5篇，歡迎大家分享。
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同學(xué)的一件事作文 篇1
平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我也有和同學(xué)之間產(chǎn)生過(guò)一些小誤會(huì)。
有一次，我在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆，可是他翻來(lái)翻去都沒(méi)有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的`手一抖，剛好把我畫(huà)好的畫(huà)給弄花了。因?yàn)槲矣X(jué)得他是故意的，就非常生氣的對(duì)著方宇軒大叫：“你干什么？”而他，就像剛才那幕沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，照樣做他自己的事。我一直問(wèn)他，為什么要碰我，他最后無(wú)所謂地回答道：“碰你一下又怎么了？”本來(lái)我就很生氣，他這樣一回答，我更是氣不打一處來(lái)。一個(gè)上午我們都互相不理不睬。
下午，方宇軒來(lái)到班級(jí)后，突然對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我上午把你的畫(huà)弄花了，這樣吧，我準(zhǔn)備了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的工具送給你，你能不能原諒我？”說(shuō)完，他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅。看來(lái)，他真得想讓我原諒他。我也覺(jué)得自己也有些不對(duì)，早上我的態(tài)度不太好，如果當(dāng)時(shí)我態(tài)度好一點(diǎn)的問(wèn)他，該有多好啊！于是，我接受了他道歉，我們兩個(gè)和好如初了。
通過(guò)這件事我深深地反省自己，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，互相理解。大家可不要像我一樣，因?yàn)檎`會(huì)，差點(diǎn)失去同學(xué)友情。
同學(xué)的一件事作文 篇2
星期一，我們學(xué)校要教足球操，大家手里都拎著嶄新的足球，歡快地走進(jìn)了校園。
大課間的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊里踢球，我先把球踢了出去，張程琳慌忙地跑過(guò)去，用腳踩住了球，然后又踢給了張帥，張帥又猛地一腳把球踢了出去，只見(jiàn)球在狹小的走廊里，左右碰撞著，彈來(lái)彈去，滾來(lái)滾去的滾下樓去，我們慌忙地跑下樓去，球像給我們玩捉迷藏似的.沒(méi)了蹤影，這時(shí)，上課鈴響了，我們只好跑回教室上課去了。
到了下午，我和張帥在事發(fā)地點(diǎn)又仔細(xì)地找了一遍，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)蛛絲馬跡，張帥一副害怕的表情，他邊找邊念叨著：“我看到它明明滾下樓去了，怎么就不見(jiàn)了呢？”我說(shuō)：“實(shí)在找不著就算了！我們回教室吧！”她說(shuō)：“好吧！”我們失望的回到了教室。
通過(guò)這次踢球，我明白了一定不要在教室走廊里踢球。
同學(xué)的一件事作文 篇3
為了提倡體育活動(dòng)，增進(jìn)小朋友的身心健康和發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神，班級(jí)下午體育課舉辦拔河比賽，大家都很興奮。
比賽前老師給我們說(shuō)明了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。比賽開(kāi)始了，先禮后兵，兩隊(duì)互相敬禮。比賽時(shí)，大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊(duì)選手好像兩只大鴨子，在搶吃蚯蚓，一會(huì)兒被拉過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又被拉回去，真是實(shí)力相當(dāng)啊！
第一場(chǎng)比賽完，第二場(chǎng)接著我們上場(chǎng)了。我們起名叫“團(tuán)結(jié)隊(duì)”。大家摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。哨聲一響的，大家抓緊繩子用力的拉的，同學(xué)們都使盡了九牛二虎之力，我也使出了渾身解數(shù)。可第一局我們卻輸了，大家垂頭喪氣。這時(shí)，老師卻鼓勵(lì)我們，叫我們不要灰心。最后，我們齊心協(xié)力，第二局和第三局我們都贏了。同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的相互擁抱，有的`拋帽子……
這次拔河比賽，使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。
同學(xué)的一件事作文 篇4
有一天上學(xué)的時(shí)候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)有帶來(lái)。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書(shū)包里，就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢？我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)了。
這時(shí)，坐在我前面的看見(jiàn)了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支鋼筆吧。”我感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”連忙擺擺手，笑著說(shuō)：“不用謝！”
“叮！叮！叮！”上課了。果真，語(yǔ)文老師來(lái)了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫(xiě)生字。我拿出的鋼筆，趴在桌上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。王紫轉(zhuǎn)身我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰(shuí)也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆](méi)有筆而哭起來(lái)。
放學(xué)的.時(shí)候，我把鋼筆還給了王紫，再一次地她說(shuō)：“謝謝！”“沒(méi)什么，我們是，這是應(yīng)該的啊。”王紫笑瞇瞇地說(shuō)。我們一起快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊！關(guān)系融洽相處，這種感覺(jué)真好！
同學(xué)的一件事作文 篇5
同學(xué)們天天相處在一起，難免會(huì)有小摩擦，那天，我和同學(xué)沈志偉就發(fā)生了矛盾。
下課以后，同學(xué)們走出教室，在走廊上玩耍。我整理好大家交的作業(yè)，捧著它去老師的辦公室。
走到教室門(mén)口，“哎喲”一聲，沈志偉與我相撞，他正揉著被我踩到的腳呢。我拿著沉重的本子，一聲不吭地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻被他攔了下來(lái)。
我的心“怦怦”直跳，對(duì)他說(shuō)：“我拿了這么多練習(xí)本，沒(méi)看到你在我前面，不能怪我！”
說(shuō)完，我想一走了之，他還是攔著我： “ 你…… 你干…… 干什么？”
令人出乎意料的是，他走上前來(lái)，幫我分擔(dān)了一半的練習(xí)本，并說(shuō)：“你踩到了我，難道說(shuō)聲‘對(duì)不起’很難嗎？”
我頓時(shí)恍然大悟，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”沈志偉笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍阋黄鸢驯咀幽萌ダ蠋熮k公室吧！”
同學(xué)之間需要真誠(chéng)，需要互助，簡(jiǎn)單的`“對(duì)不起”是溝通相互之間友誼的一座橋梁。
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