一件事的作文優(yōu)秀4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
有一次，我在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了一件奇怪的事。
那個(gè)人看起來(lái)像是三年級(jí)，是個(gè)男生，他把深藍(lán)色的帽子戴在頭上，拉鎖一拉，真像一位蒙面大俠。他在小路上奔跑。其他小同學(xué)們都驚呆了，都在議論紛紛。有的在說(shuō)：“難道他不怕撞到桿子上嗎？”有的說(shuō)：“他不怕后面有車(chē)碰到他嗎？”而我也奔跑過(guò)去，問(wèn)他：“你要干什么，還有你能停下來(lái)嗎？”
他停下來(lái)，說(shuō)：“噓——我在躲一個(gè)人。”我又問(wèn)道：“她是誰(shuí)。”他說(shuō)：“是后面那個(gè)人。”我又說(shuō)：“你先把帽子摘掉，好嗎？”他卸下了帽子。他的臉很白，頭發(fā)很短。哦，后面還真有一個(gè)人追著他。
那個(gè)女生很矮，頭發(fā)很長(zhǎng)。她停下來(lái)之后，我說(shuō)：“他干了些什么，你一直追他不放。”那個(gè)女孩兒說(shuō)：“他打我。”我讓那個(gè)男生說(shuō)了一聲對(duì)不起。我還說(shuō)：“你一個(gè)男生，干嘛欺負(fù)小女生。”我知道他已經(jīng)知錯(cuò)了。我說(shuō)：“還有，你以后再也不能打人了，知道了嗎？”他說(shuō)：“知道了。”
周?chē)?人都目瞪口呆，夸我是個(gè)好孩子，都紛紛鼓起掌來(lái)。
雖然這件事過(guò)去了很久，但我一直記在心里，因?yàn)檫@件事讓我驕傲和自豪。
一件事的作文 篇2
1.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
2.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
3.你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
4.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢(qián)，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
5.音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊！
6.文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
7.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
8.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
9.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的`事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
11.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
12.作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
13.有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
14.你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水，現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的！
15.語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(zhǎng)滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺(jué)。
16.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對(duì)象。
17.字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書(shū)書(shū)法家吧？
18.錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭(zhēng)取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢？
19.字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)？
20.丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
一件事的作文 篇3
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。
隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
&；nbs p； 在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣 的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。
&；n bsp； 在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng) 聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的`小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨 在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏 出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下 ，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的 生機(jī)勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
咦？是誰(shuí)叫醒了小草？
原來(lái)是春姑娘在撓小草的癢癢呢！
是誰(shuí)在和魚(yú)兒玩耍？
原來(lái)是春姑娘在和魚(yú)兒嘻戲打鬧。
每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄?玩耍，一起成長(zhǎng)……
每當(dāng)?shù)搅舜禾欤俏覀冏钭羁鞓?lè)的時(shí)刻。
春姑娘，請(qǐng)你留下來(lái)好嗎？
和我們一起度過(guò)金色童年！
一件事的作文 篇4
童年是五彩斑斕的，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
以前，我做什么事都要爸爸媽媽幫著我，基本是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。但是現(xiàn)在我已經(jīng)是一名準(zhǔn)四年級(jí)的學(xué)生了，作為家里的一份子，應(yīng)該多為家里分擔(dān)，小小年紀(jì)的我不能干重活粗活，我就做一些力所能及的.小事，為家里的清潔工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。比如洗洗碗筷，掃掃地，涼掛衣服等這些簡(jiǎn)單的事，我都會(huì)做。這次暑假，媽媽交待我從家里坐電梯到一樓垃圾桶把每天的垃圾定時(shí)清理，保持家的干凈整齊。
每天，我坐電梯的時(shí)候，我心里想著能為家里做點(diǎn)貢獻(xiàn)，給家人減輕負(fù)擔(dān)，頓時(shí)心里暖暖的。每次倒完垃圾回家，我總是把嗓門(mén)提高，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我倒垃圾回來(lái)啦！”媽媽每次也會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“乖?xún)鹤樱姘簦 ?/p>
從給家人分擔(dān)家務(wù)這件事我懂得一些道理：我終于長(zhǎng)大了，能為這個(gè)家作出貢獻(xiàn)，我實(shí)在太高興了。原來(lái)貢獻(xiàn)就會(huì)有快樂(lè)，貢獻(xiàn)就會(huì)得來(lái)幸福。我想以后我要抓緊時(shí)間盡快完成作業(yè)，騰出更多時(shí)間為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓他們有更多的休息時(shí)間，作為家的一份子，我覺(jué)得這是一件非常幸福的事情。
成長(zhǎng)，做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人，讓我變得更棒！
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