有趣一件事作文3篇(合集)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的有趣一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣一件事作文 篇1
一提起這件事情，我就想笑，我居然讓豬追得到處跑，哈哈，真有趣啊。
那是去年暑假的事情，我乘火車到老家去，下了車，姥姥早在車站等著我了。我撲在了姥姥的懷抱里，姥姥告訴我：老母豬下崽了。我高興極了，一到家就直奔后院，想看個究竟。
到了后院，我看見老母豬側身臥著，身邊的'一排小豬崽，個個含著奶頭，香香地吃著奶，我數了數，共有12只小豬，5只白的，6只黑的，還有一只小花豬分外活潑，它那白白的毛皮上有著棕色的斑點，十分可愛。
看了一會，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄得溜進豬圈，抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺著小豬可愛，我不禁把它緊緊的摟在懷里，誰知這下闖了禍，老母豬呼地一下站起來，好像在說：放下我的孩子，否則對你不客氣了！我瞪了它一眼，說：“呵，就你也敢對我發脾氣，我偏抱看你能怎樣！”我越來越得意，竟抱著小花豬走出豬圈，還順手把門關上了，這時老母豬沖了上來，用它的長嘴巴使勁地拱著圈門，我引逗它說：“拱也沒有用，老老實實呆著吧。你這小氣的母豬！我話音剛落，只聽啪的一聲，老母豬竟把圈門拱開了，這下我嚇壞了，拔腿就跑，老母豬緊追不舍，我一邊跑一邊順手拾起一根小樹枝抽打老母豬，可它絲毫沒有害怕的樣貌，這下反而更加激怒了它，只見它齜牙咧嘴，顯出一副要吞掉我的樣貌，我膽怯了，只好乖乖放下小豬，狼狽地逃跑了。
每當我想起這件事情，我便情不自禁得笑出聲來，哈哈，真是太有趣了。
有趣一件事作文 篇2
童年的趣事就像天上的星星，數也數不清。現在我就選一顆閃閃發亮的星星講給你們聽。
記得小時候的一個夏天的'中午，我看見冰箱里有一個圓圓的大西瓜。就跑去問媽媽：“媽媽，我能吃西瓜嗎？”媽媽看著我期待的神情，笑著回答說：“當然可以。”我高興的一蹦三尺高，連忙去打開冰箱，抱著大西瓜跑到廚房。媽媽拿起刀切了半個西瓜，接著就把一小片西瓜遞給我。我迫不及待的把那小小的西瓜片拿到餐桌上吃。因為西瓜籽太多，所以我一直把西瓜籽扔在盤子里。突然，我咬到一個硬硬的東西，原來那是一粒西瓜籽。我剛想把它吐出來，可是已經來不及了，我就把西瓜籽吞下去了。我想：這下糟了，我喝水以后它肯定會在我的肚子里慢慢長成一個大西瓜，那時我的肚子可能就會爆炸了。想到這里，我忍不住大哭起來。媽媽好奇地問：“你怎么了？西瓜不好吃嗎？”我只好把擔心的事情告訴了媽媽。媽媽聽了，焦急得大叫起來：“糟了，這可怎么辦？走，快上大醫院！”我一聽，嚇得臉都白了，心都快跳了出來。媽媽看著我害怕的樣子，哈哈大笑：“西瓜籽怎么會在你的肚子里變成西瓜呢？這根本是不可能的！”聽了媽媽的話。我就松了一口氣，就拿起西瓜繼續吃。
到現在我只要想起這件事，就會忍不住笑起來。這真是一件有趣的事！
有趣一件事作文 篇3
每年的正月十五都要吃湯圓，聽說這樣預示著家庭團團圓圓、吉祥美滿。
我們小區每年都會舉行歡度元宵佳節的包湯圓活動。這不，剛吃完午飯，我就聽見樓下物業叔叔的吆喝聲：包湯圓嘍！包湯圓嘍！我急忙奔下樓，看到不遠處幾位媽媽們已經開始忙活上了。只見巧手媽媽們兩三下就包好了一個湯圓。這些圓圓的、白白的湯圓躺在濕毛巾上，就像一個個小雪球，好可愛哦。第一鍋馬上就要下鍋了，我們幾個孩子蜂擁而上，只見小雪球們歡蹦亂跳地滾入鍋中……我們睜著好奇的眼睛，望著。
你們想做嗎？物業阿姨看出了我們的心聲問。
我們可以做嗎？小伙伴們都躍躍欲試。
當然可以，如果你們想學的話，我可以教你們！
想不到物業阿姨爽快地答應了。好嘞，我們一個個先把手洗干凈，來到阿姨身邊，用心地學起來。看完阿姨的示范，我學著自己包。我先拿一點活好的小面團，放在手心，倆手不停地搓著，把面團搓圓。接著，用大拇指在湯圓上面摁一個洞，左手拇指緊按著上邊邊沿，另一只手的.拇指和食指不停地捏，把兩邊捏勻捏薄，把湯圓做成一個窩窩頭的樣子，然后據個人口味，用調羹舀一些適量的餡，小心翼翼地放進湯圓洞口，我再試著把口捏攏。這時候必須得小心地捏，要耐心和細心。聽物業阿姨說，捏得很快的話，很容易把湯圓捏破，使里面的餡掉出來。我捏著捏著，當出現一條小尾巴時，這就意味著湯圓的洞口已經封住，這時候我只要再用手搓，把小尾巴搓沒，把湯圓搓得滾圓，就大功告成了！后來，我和小伙伴們照這樣的方法做了滿滿一大盤。
今天是元宵節，我一邊吃著自己做的湯圓，一邊在心里默默許愿：希望我們家能夠像湯圓這么團圓、這么甜美！
諾爸：
這是一篇三年級孩子寫事的文章，有詳有略地寫了看包湯圓做湯圓吃湯圓。其間，孩子用了五個寫事的法寶，用眼睛看，用耳朵聽，用小手做，用心感受，還張開想象的翅膀，為文章增添了不少童趣。加上開頭和結尾，雖然只有寥寥數語，卻讓小事件有了大意義。
通過包湯圓，孩子不但體驗了生活，還像小記者一樣教讀者怎么包湯圓，這就是寫作的價值，分享的快樂。
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