難忘一件事作文精華4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的難忘一件事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘一件事作文 篇1
五年前，我還在上幼兒園中班。那時發(fā)生了一件令我難忘的事。
那天像春天一般溫暖。那時，外公經(jīng)常帶很多好吃的給我，媽媽怕他老人家拎不動，就常常帶我下樓（這些都是在周末進(jìn)行的）迎候外公。，順便讓我和其他小伙伴曬曬太陽，玩會兒游戲。
那天，我正在與何晶姐妹玩。正當(dāng)我們玩得熱火朝天時，外公的汽車駛?cè)肓诵^(qū)。媽媽立馬丟下我，去迎接外公。我正好要和媽媽說一件事，不管三七二十一，同何晶姐妹倆說了聲“再見”就沖向媽媽了。
我們小區(qū)一號門有兩條車道，一條讓車輛進(jìn)來，一條讓車輛出去，當(dāng)時我是在出的車道旁，媽媽在進(jìn)的車道旁，我跑到媽媽那兒自然要穿過出的車道，那時我很急切，那條出的車道我看也沒看就過去了。這時，一輛銀色的車（這是事后才知道的'）飛快地朝我沖了過來！我還沒察覺身邊的危險，那輛車就以飛速撞上了我的左腿，當(dāng)時我完全蒙了，就愣在那了，痛，是絕對有的，原因就是不明白為什么會這樣！結(jié)果，我的左小腿就這樣輕度骨折了。
因為疼得叫出了聲，爸爸媽媽很快就沖了上來。爸爸二話不說，馬上抱起我去了醫(yī)院。后來，我打上了石膏，休息了一個月才去上幼兒園。那個司機也賠償了醫(yī)藥費。
事情就這樣了結(jié)了，雖然這已經(jīng)是非常陳舊的記憶，但我還是將它珍藏在深深腦海里，作為兒時不小心過馬路出事以警示自己的典型事例。
難忘一件事作文 篇2
暑假，我去了太外公、太外婆家。
一過去，我就去看羊，我發(fā)現(xiàn)羊已經(jīng)生了三只小羊，他們圍在他們媽媽的身邊，好可愛哦。我想喂羊，外婆說小羊吃青菜、吃青草、吃樹葉還吃瓜皮，于是我把瓜皮扔進(jìn)了羊窩，嘿，羊真的吃起了瓜皮。哥哥還說“小羊跑得比人都快”，我就嚷嚷著要和羊賽跑，結(jié)果卻讓羊三番五次地逃跑，沒辦法，我們只好回屋玩。
不過，那天仍然過得很開心。
難忘一件事作文 篇3
從小到大我們經(jīng)歷過許許多多的事，那些事有的讓我門開心，有的讓我們受到教育，有的讓我們得到懲罰。雖然它們已被時間慢慢擦掉，但有一件事卻一直銘記在我心中，讓我后悔不已。
那是去年暑假的一天，天氣十分炎熱，人們不是在樹下乘涼，就是在家里睡覺。平時熱鬧的院壩現(xiàn)在都異常安靜。我和鄰居的幾位小伙伴組成了“搗蛋小分隊”，我是隊長，他們是成員，我們漫無目標(biāo)的在村里的小路上走著。突然“偵察員”小杰發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有幾棵桃樹，樹上掛著一個個又大又紅的成熟了的桃子，看著那誘人的桃子我們饞得直流口水，真是有“飛流直下三千尺”的感覺。我立馬組織好隊形，叫幾個人放哨其余的悄悄的.向前走去，來到桃樹下大家迅速伸手去摘早已熟透的大桃子，并且就原地坐下大口的吃了起來，大家你一言我一語的評論著享受著這不勞而獲的美味。正當(dāng)大家津津有味地吃著的時候，突然遠(yuǎn)處傳來了喊聲，我們回頭一看原來是桃子的主人李大爺。我們摘的桃子正是他家的，我立馬叫伙伴們撤退，大家于是撿起沒有吃完的桃子飛一般的跑了。我跑最后好幫助同伴們逃跑，跑著跑著見沒什么動靜我回頭看李大爺是否追來。那一幕讓我驚呆了，只見李大爺站在桃樹下手里拿著我們只吃了一半就丟下的桃子，嘴里還說著“這些孩子呀摘下來又不吃完真可惜啊。我是等著賣了這些桃子交這個月的電費的呀！”聽到李大爺?shù)哪且痪湓捨彝Ｏ铝四_步，看見一顆淚珠從李大爺?shù)哪橆a上滾落下來，手里桃兒溢出的汁水也仿佛在跟李大爺一同“流淚”。那時我的心里就像打翻了五味瓶難受極了，想起李大爺一個七十多歲的老人又沒有子女，就靠賣點農(nóng)產(chǎn)品和鄰居幫助來維持生活開資。我真想叫上伙伴們回去給李大爺?shù)狼纲r不是，但他已撿了我們吃剩的桃子彎著腰往回走了，消失在我模糊的視線中。
那件事雖然過去了一年多，但每當(dāng)我想起它，腦海里便會浮現(xiàn)出李大爺蒼老的臉和那個“流淚”的桃子，他一直提醒我：不要干壞事，要尊重農(nóng)名伯伯用辛勤的汗水換來的勞動成果。
難忘一件事作文 篇4
9月10日一大早，太陽透過了厚厚的云層，發(fā)出了柔與的光芒。小鳥兒在天空中嘰嘰地叫，好像在說：“老師們，祝你們節(jié)日快樂。”
一位小女孩一邊走在路上，一邊呼吸著新鮮的空氣，當(dāng)她走到了前面的拐彎處，發(fā)現(xiàn)了一叢茂密的野花，野花散發(fā)出一陣陣清香，這野花的香味很獨特，小女孩深深的吸了一口氣，“哇！好香啊！如果我把這些花送給老師的話，她一定會非常高興的'。有純潔的藍(lán)色，還有燦爛的黃色，更有火辣的紅色、高雅的白色……這么多種顏色我到底該送老師什么顏色的花呢？讓我想一想……就送藍(lán)色的與黃色的吧！這樣既燦爛又純潔，這難道不是很好的組合嗎？好就這樣了。”于是，她就采了一些，高高興興地上學(xué)去了。
小女孩悄悄地來到了老師的宿舍窗前，用手輕輕地推開窗戶，看到老師仍然在睡覺，一副伴隨老師日夜操勞的眼鏡正疲憊地橫躺在書桌上。她不忍心叫醒老師，因為從半開著的語文書可以知道，她昨天又是很晚才睡的，所以小姑娘機靈地把花插進(jìn)筆筒，然后高高興興地跑到教室。
你可別小看了這些小小的野花，里面卻包含著師生們的情義。那個小女孩名叫王麗麗，是希望小學(xué)五年級三班的學(xué)生。前幾年，由于她家窮，一度綴學(xué)。后來在大家的幫助下，她又重新背上了書包。可是成績總上不去，老師看在眼里，記在心上，常常利用課前課后短暫的時間對她輔導(dǎo)，有時候碰到疑難題目，還經(jīng)常到她家給她講解，經(jīng)過了一段時間，她硬是把那下的功課全補上了。現(xiàn)在她還當(dāng)上了班委，俗話說得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。”這次，教師節(jié)到了，王麗麗獻(xiàn)上了漂亮的野花，并衷心祝愿老師像鮮花一樣，永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
老師，教師節(jié)快樂，希望你能喜歡王麗麗的花。
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