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記敘文作文

時(shí)間:2023-09-25 07:54:08 記敘文 我要投稿
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記敘文作文6篇(精)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的記敘文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記敘文作文6篇(精)

記敘文作文 篇1

  今天吃完早飯,媽媽告訴我一件能讓我蹦起三丈高的事,媽媽拿出五十元錢,讓我給中午買菜,并且告訴我,她中午要做四菜一湯,還要有肉。如果剩下錢,就是我的零花錢了。

  我激動(dòng)的攥著錢,飛快地跑向隔壁的菜市場(chǎng)。哇,菜市場(chǎng)真熱鬧,擁擠的人群,熱情的叫賣聲,再看看琳瑯滿目的蔬菜,我真有點(diǎn)眼花繚亂。

  “小朋友,買根蘿卜吧,剛從地里拔下來(lái)的。”我摸摸水靈靈的蘿卜,像個(gè)胖娃娃似的,還帶著綠纓纓,真可愛(ài)。我剛準(zhǔn)備掏錢,可轉(zhuǎn)眼一想,不行,我要考慮一下。

  看看綠瑩瑩的'還掛著露珠的青菜,大腹便便的泛著紫光的茄子,胖乎乎的泡椒,紅艷艷的西紅柿,翠綠滾圓的花白,白嫩嫩的豆腐······

  我有點(diǎn)昏頭轉(zhuǎn)向,不知從何下手。忽然想起平時(shí)我最愛(ài)吃的蓮菜,我趕忙走近那一堆白生生的蓮藕,挑了一節(jié),用手偷偷地一掐,嗯,還挺嫩。四塊錢一斤,我用去了六塊錢。又想起媽媽做藕時(shí)喜歡配點(diǎn)色,就回頭買了旁邊的紅蘿卜,一個(gè)菜總算完成了。一抬頭,又瞧見(jiàn)了一朵朵褐色像小傘似的香菇,一問(wèn),六塊錢一斤,“這么貴的。”我們經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià),阿姨算我五塊一斤,我買了半斤。絞盡腦汁的想著,還需要什么菜呢?對(duì)了,青菜炒香菇!我漲紅了臉,為自己的急中生智而得意。剩下的兩個(gè)菜呢?我買了兩斤排骨,紅燒,我砸咂嘴巴,似乎已嘗到了排骨的美味。在數(shù)數(shù)剩下的錢,只有16塊5了,為了給自己留點(diǎn)零花錢,干脆選個(gè)便宜的,三塊錢的豆腐,麻辣。四個(gè)菜總算湊齊了。最后的湯呢?哦,想起來(lái)了,西紅柿雞蛋湯。我連忙挑了一個(gè)有紅又大的柿子。終于大功告成了。我提著滿滿的一籃菜,走出了菜市場(chǎng)。

  回家的路上,我沒(méi)有了來(lái)時(shí)的興奮,心里想著:媽媽真不容易,既要讓我們吃好,還要省錢供我讀書(shū)。我感謝媽媽!

記敘文作文 篇2

  大家盼望已久的郊游到了!大家在陳老師的帶領(lǐng)下來(lái)到桂東著名的山——三臺(tái)山的山腳下。

  大家抱著開(kāi)心的情感奔跑在三臺(tái)山的公路上,如同正在天空中翱翔的一群小鳥(niǎo),通往著心中的目的地。一路上,我們爬著爬著,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們的歡叫聲,花兒們散發(fā)著芬芳撲鼻的香氣,讓我們的心靈變成一朵美麗的小花,我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,終于到了三臺(tái)山廣場(chǎng),陳老師就又帶我們?nèi)ノ姆逅叀?/p>

  在路上,我們穿過(guò)了一座牌樓,來(lái)到了石頭小徑,走著走著,仿佛感覺(jué)石頭在撓我的癢癢,又好像是三臺(tái)山的.“小衛(wèi)士”。我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了高高挺立的文峰塔,我仔細(xì)觀察了一下,它有八個(gè)面,每一個(gè)面都有八個(gè)小洞在文峰塔中站立,每一層都有七個(gè)琉璃瓦高高翹起,讓文峰塔美不勝收!

  要走了!我最喜歡的一天卻出現(xiàn)了,今天的三臺(tái)山之旅真好玩!

記敘文作文 篇3

  現(xiàn)在的我們,年少,輕狂,少了一份穩(wěn)重,向往一種叫成熟的東西。于是,我們?cè)囍靡恍〇|西,裝扮自己,掩飾自己的那一份青澀,嘗試著讓自己變得與眾不同。

  美國(guó)的五十年代,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。人們?nèi)狈?mèng)想,一只消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)背景下,裹著渾渾噩噩的生活。霍爾頓就是其中的一員,呆在他的心底還有一個(gè)美好的夢(mèng)想——做一個(gè)“麥田的守望者”。

  霍爾頓是一個(gè)壞孩子,一年中,他被學(xué)校開(kāi)除四次。

  他是一個(gè)好孩子。他對(duì)那些熱衷于談女人和喝酒的人十分反感,對(duì)校長(zhǎng)的虛偽勢(shì)利非常厭惡,看到墻上的'字便會(huì)憤憤擦去,遇到修女為受難者募捐就會(huì)慷慨解囊。

  他是一個(gè)可憐的人。他不知道自己的夢(mèng)想,也沒(méi)有對(duì)未來(lái)的打算。每天都過(guò)著走一步算一步的生活。

  這本書(shū)曾因?yàn)橹魅斯臐M嘴臟話和行為,被列為禁止學(xué)生閱讀的書(shū)籍。但經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn),人們逐漸接受這本書(shū)。對(duì)于霍爾頓,他想做一個(gè)麥田的守望者,但我覺(jué)得他更像一個(gè)在麥田里迷失方向的孩子,他站在懸崖邊上,卻中沒(méi)有墜落懸崖。

  一個(gè)成長(zhǎng)在叛逆期的孩子,總是有一些叛逆,其實(shí)我們周圍也有叛逆的孩子,但就是因?yàn)槲覀兊某靶Γ⒘怂麄兓钤谑澜缟系奈ㄒ幌M屗麄冞x擇了墮落。霍爾頓站在山頭的那次守望,也許他望著巍峨的山,懺悔;也許他望著波瀾的小溪,皺眉;也許他望著奔跑的孩子,沉思;也許他望著翱翔的群鳥(niǎo),遐想。這一天對(duì)你我來(lái)說(shuō),也許已經(jīng)過(guò)去,也許還姍姍來(lái)遲,但是既然避免不了,那么就鼓起勇氣去面對(duì),困難并不可怕,可怕的是你不去克服這個(gè)困難。

  善良的人性往往只在頹廢中發(fā)光,但這一束光卻是微弱的,因?yàn)轶a臟的東西,迷惑了我們的雙眼,然而我們卻無(wú)能為力,如果我們撥開(kāi)那一層彌漫在眼前的烏云,這束光,也許會(huì)更加閃耀!

記敘文作文 篇4

  我的同學(xué)中,沒(méi)有我的真心朋友,所以,只能在我的鄰居中找了。

  我的鄰居叫婷婷,我們相處了10年,她的為人我十分清楚,而且,在我傷心的.時(shí)候,她會(huì)安慰我;心情不好的時(shí)候,她會(huì)想辦法哄我開(kāi)心……

  有一次,我摔倒了,當(dāng)時(shí)很痛,所以我哭了,她看到后,哄我,讓我不要哭了,然后她把我?guī)У剿依铮名}水給我消毒,再涂上紅藥水,一個(gè)星期后,我的腿就好了,這我還要謝謝她。

  我們之間還發(fā)生過(guò)很多的事情,多不勝數(shù),這些事情都把她的為人寫(xiě)的一清二楚,所以,對(duì)我來(lái)說(shuō),她是我唯一的真心朋友。

  我怕,我怕以后我們會(huì)各奔天涯,再也見(jiàn)不到了,但是我始終相信,無(wú)論是誰(shuí),也不能夠把我們之間的那根真心朋友的線扯斷。因?yàn)椋覀兪怯肋h(yuǎn)的真心朋友!

記敘文作文 篇5

  生病通常都是人們討厭、躲開(kāi)的一件事,可如果有一個(gè)人正享受著生病的樂(lè)趣,豈不是不可思議?且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

  生病是每個(gè)人成長(zhǎng)中必經(jīng)的一件事,上次運(yùn)動(dòng)會(huì),由于我受涼又剛剛跑完四百米,頭暈的發(fā)燒就說(shuō)來(lái)便來(lái)了,讓我無(wú)精打采了一下午。說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)嘴里苦澀澀的,頭暈的想睡覺(jué),身體異常冷,恨不得抱個(gè)被子放在班上,可有全身無(wú)力……挨,生病可真不好受,害得我午飯都沒(méi)吃!但還是有不少老師、同學(xué)仍然十分關(guān)心我,問(wèn)這問(wèn)那,以及下午的迎面接力還能不能跑,多少讓我有點(diǎn)欣慰。生病是不好受,可也有值得享受的樂(lè)趣:每生一次病,身體的抵抗力又會(huì)增強(qiáng)一部分;生病使人成長(zhǎng)的見(jiàn)證,既可鍛煉你的身體,又可學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);生病可以體現(xiàn)出你生活中的一些問(wèn)題,比如:有沒(méi)有少喝水、運(yùn)動(dòng)后有沒(méi)有脫衣服、在家有沒(méi)有赤腳行走之類的。讓你病好時(shí)可以改正自身的'毛病,從而起到“知錯(cuò)就改”的作用。

  有一次在暑假時(shí)我發(fā)燒了,原因我自己都沒(méi)好意思告訴父母——啃多了沒(méi)調(diào)料包、沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的油炸食品方便面,而且之后還狂喝冰水!對(duì)此行為我感到十分后悔,也恨自己為什么不節(jié)制一下。結(jié)果第二天我便發(fā)燒了,一早起來(lái)便頭昏、頭暈、頭痛、胃痛、胃酸、胃脹,到后來(lái)便咳嗽不斷。之后,我居然聽(tīng)老爸的吃了一根冷飲消暑!害我胃病又犯,只好求醫(yī)吃藥、每天還不可吃零食(口味本來(lái)就不好)!可后來(lái),看百科全書(shū)才知道:當(dāng)人體生病時(shí),淋巴細(xì)胞會(huì)再生形成淋巴系統(tǒng),當(dāng)淋巴系統(tǒng)有能力將病菌感出身體時(shí),淋巴系統(tǒng)會(huì)增強(qiáng)免疫力,只要保持好習(xí)慣,就不會(huì)再生病!看到這里我不禁歡呼雀躍:“哦,本人有強(qiáng)大了一點(diǎn)!”第三天,病居然好了!回想一下:生病也沒(méi)什么大不了了,不就是一塊磨難石嗎?你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)嘛!

  同學(xué)們,生病雖然很痛苦,但也有值得體驗(yàn)的樂(lè)趣。不過(guò),千萬(wàn)不要因此而讓自己生病哦!

記敘文作文 篇6

  那個(gè)故事的主角是我

  時(shí)光的河流過(guò)春天,流過(guò)夏秋,穿越寒冬,消失在遠(yuǎn)方,似乎不再回還。

  然而,當(dāng)春天如約而至的時(shí)候,那遙遠(yuǎn)的一幕卻總是在不經(jīng)意間涌上心頭,往事輕輕叩開(kāi)我的心靈之門,引心泉汩汩而出……

  小時(shí)候的我有點(diǎn)與眾不同,膽小敏感,不喜歡和其他的小朋友交流,天生喜歡和蟲(chóng)鳥(niǎo)花魚(yú)打交道,老是在村里的小樹(shù)林里與各種各樣的`昆蟲(chóng)玩耍。忽然就到了上學(xué) 的年齡了,我還是喜歡那些各種各樣的蟲(chóng)子,常年的獨(dú)自玩耍雖說(shuō)找到了自我的快樂(lè),可是缺少了與同齡人的交流竟變得有些自閉了。于是,在教室里,我感到一種 恐慌,我不知如何是好,最終還是一個(gè)人走到教室外面去尋找熟悉的“朋友”去了。我逐漸地孤單了自己,而同學(xué)們看到我經(jīng)常和蟲(chóng)子說(shuō)話,除了感到怪異,還多了 幾分冷落。我感到無(wú)比的孤獨(dú)。

  美麗的劉老師就是在這時(shí)候注意到了我,一天課間操的時(shí)候,劉老師找到了我,把我叫到辦公室,她告訴我,有 一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家叫法布爾,他非常喜歡昆蟲(chóng),每天觀察昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,記錄昆蟲(chóng)的生活,后來(lái)寫(xiě)成了一部偉大的科學(xué)著作。聽(tīng)了老師的話,我十分興奮,大聲 地向老師說(shuō)“老師,我對(duì)蟲(chóng)子可熟悉了,我知道很多事呢!”劉老師說(shuō)“是啊,我早看出來(lái)了,你是一個(gè)小昆蟲(chóng)學(xué)家呢!你的肚子里一定有許多昆蟲(chóng)的故事呢!”我 一聽(tīng)劉老師這樣說(shuō),立刻驕傲地說(shuō)“那當(dāng)然!”劉老師說(shuō)“既然這樣,可不可以把這些故事告訴同學(xué)們呢?”聽(tīng)了老師的話,我心頭的喜悅與驕傲一下子消失得無(wú)影 無(wú)蹤,變得吞吞吐吐起來(lái),“這……這……”劉老師又說(shuō)“你不知道,好多同學(xué)都跟我說(shuō)想聽(tīng)你講昆蟲(chóng)的故事呢,怎么,你不愿意講給同學(xué)們聽(tīng)嗎?”聽(tīng)到老師這樣 說(shuō),我的心頭涌起了一陣熱意,“老師,同學(xué)們真的愿意聽(tīng)我說(shuō)嗎?”“那當(dāng)然,同學(xué)們都盼著呢。”劉老師說(shuō)。不明就里的我最終猶豫著答應(yīng)了劉老師。

  就這樣,在劉老師的安排下,我們班組織了一次班會(huì),由我給大家講一些昆蟲(chóng)的故事,說(shuō)實(shí)話,那次班會(huì)我的表現(xiàn)實(shí)在不怎么樣,也許是太緊張了,也許是很少和 大家交流,也許是……總之,我感覺(jué)講得一點(diǎn)兒也不精彩,不過(guò)劉老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還是打開(kāi)了我自閉的心門,逐漸地,我不再孤單,而我的昆蟲(chóng)故事也講得 越來(lái)越好,我終于融入了大家庭。

  事情過(guò)去很多年了,可我的心里還是熱乎乎的。

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