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暑假里的一件事作文

時(shí)間:2023-09-24 16:34:59 記敘文 我要投稿
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暑假里的一件事作文匯編(4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的暑假里的一件事作文4篇,歡迎大家分享。

暑假里的一件事作文匯編(4篇)

暑假里的一件事作文 篇1

  有一個(gè)星期日的下午,我去朋友家玩。

  剛好有四個(gè)朋友到他家玩,他們的名叫做小文,小建,小然。我們一起玩,我們玩了一個(gè)游戲,它叫抓盲公。我們猜了石頭剪子布,是小然抓,他像個(gè)盲人一樣走來走去的捉人,誰知?他撞到桌角在叫很痛,很痛,很痛的叫來叫去,他把我們引得我們哈哈大笑,我對小然說:“你沒事吧。”他回答;“你說呢?”一會(huì),他來捉人了,我們都走來走去,躲躲閃閃的,忽然,他聽到腳步聲,聽著聲音捉人,我們左躲右閃,躲了又躲,小然一個(gè)勁的去捉人,捉到了!他是小建,他又閉眼了開始捉人了,小文馬上躲進(jìn)房間里,小然就躲在門后面,而我和小超就躲在陽臺(tái)上,小建根本就捉不到我和小超,他說:“你們在哪里?”我們回答:“我們在這里,不!在那里。”他氣壞了說:“我一定要捉到你們!”過了一陣,他都沒捉到我們,他說:“不玩了!”他回家了,我們也回家了。

  在這一天里,我玩的.非常開心,渡過了開樂的時(shí)光!

暑假里的一件事作文 篇2

  暑假里的一天中午,我和實(shí)習(xí)班在院子里。心里抱怨著:唉,這天氣可以把雞蛋給烤熟了。我提議買西瓜吃!大家一致贊同。

  我們在軟綿綿的瀝青路上走著,龍宇航不耐煩地說:“今年暑假,是百年罕見的大熱天,連續(xù)十幾天都在36度以上。真是熱啊!”

  “是啊!是啊!我們都想吃西瓜消暑解渴,”胡凡說道,“大家不要再說了,我們趕緊去市場吧!”

  到了兩點(diǎn)鐘左右,我們把十多斤重的西瓜搬了回去。碧綠的表皮上嵌著一條條黑色的花紋,逗人喜愛。我們高興地跳起來,大聲喊道:“吃西瓜嘍!吃西瓜嘍!”

  媽媽接過西瓜,在盛滿清水的盆里把泥土洗掉,拿起切菜刀,把西瓜切了開來。啊!鮮紅的瓜瓤里嵌著一粒粒黑色的瓜子,汁水流得滿桌都是。

  一塊吃完后,當(dāng)我正準(zhǔn)備吃第二塊的時(shí)候,猛然想起隔壁家的王奶奶。她可是一個(gè)可憐的人。王奶奶只有一個(gè)兒子,他和媳婦一起出國了,家里只剩下了她和胡凡。如今,她已是年過花甲的.老人了,又不久剛得一場憂郁癥,醫(yī)生說只能等……我想:王奶奶更需要吃點(diǎn)西瓜。于是我拿著西瓜來到了王奶奶家。只見王奶奶在“咳咳”地呻吟著,那蠟黃的臉上搭著一塊濕毛巾。她見我來了,有氣無力地對我說:“段迪,……有……什么……事嗎”

  “我家買了西瓜,這塊給您吃。”

  “不……不……,還是……你……自己……吃……吧!”

  “我家還有呢!”說著,我把西瓜往王奶奶手里一放,頭也不回地朝門外走去。背后傳來王奶奶的聲音:“你……你……這……孩子……真……是的!”

  我雖然只吃了一塊西瓜,但心里比吃了十塊西瓜還要甜。

暑假里的一件事作文 篇3

  這個(gè)暑假,我和叔叔、陳啟一起去合肥的“冰雪世界”游玩了。

  雖然外面十分炎熱,但我們在服務(wù)員的介紹下,還是穿上了厚厚的棉衣。一進(jìn)入“冰雪世界”,一片白茫茫的景象就映入我眼簾。我看到了冰雪汽車、冰雪滑滑梯、冰雪鯨魚……太多新奇的.景物看得我眼花繚亂。不一會(huì)兒,我的鏡片上就出現(xiàn)了一層透明的霜,身體也打著冷戰(zhàn),誰叫這里只有–7℃呢!

  接著,我爬上了滑滑梯,坐上了不同尋常的轉(zhuǎn)輪。叔叔在我身旁將我一推,“嗖”地一聲,我從滑梯上滑了下來。不料,我重心一斜,在滑梯上翻了個(gè)跟斗,倒著下來了。還好在著地的地方,有一塊大海綿在那躺著,要不然,我一定會(huì)出丑。

  然后,我還坐上了冰雪汽車。這輛車真樸素。沒有方向盤,沒有換擋桿,沒有車燈……只有前擋玻璃和坐墊。坐在車?yán)锞拖袷亲诒岩粯樱錁O了。我想:這樣的汽車如果在馬路上行駛,立馬會(huì)被融化。

  時(shí)間在飛快地流逝,我們也大飽了眼福。摸著咕咕叫的肚皮,我們戀戀不舍地離開了“冰雪世界”。

暑假里的一件事作文 篇4

  7月21日,放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁的勤勤咪(畫了一只動(dòng)物貓)見面了。這只貓很聰明,因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嘀R(shí):有猜謎語,有唐詩,有小故事,有生活小常識(shí),等等。這件事我最難忘了,要想讓我忘記,沒那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了,我現(xiàn)在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見到它!

  手工的快樂

  我最喜歡做手工了。因?yàn)樽鍪止た梢宰屇愕氖肿鍪裁椿疃寄敲挫`巧。今天我又做了兩個(gè)小東西,一個(gè)是“土電話”,還有一個(gè)是“手工琴”。“土電話”很好玩,它是個(gè)小電話,它可以在家里玩,也可以在外面玩。“手工琴”可以當(dāng)做小“電子”琴,如果你想讓它發(fā)出聲音,只要往后一拉它就響了。

  劍的故事

  今天,我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對夫妻的'故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪,他們是一對夫妻。他們鑄造了一把劍,叫“干將莫邪劍”,是絕世無雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的知識(shí)。而且故事里的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多,我的那把劍就叫“絕世好劍”。

  我暑假里最難忘的一件事二

  暑假里,我的課外活動(dòng)豐富多彩,有滑滑板,溜旱冰,學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是,我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。

  我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片,然后制作開始了。

  我先打上題目:“小學(xué)生三年級(jí)英語”,然后把英語單詞一一用文本框打上去,豎著排列,在從單詞的右面對應(yīng)的輸入它的漢語意思,再插入剛剛搜集的圖片,調(diào)整好大小,讓每一個(gè)漢語意思都被圖片覆蓋,在采用不同的方式讓它們慢慢退出,比如:菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來,弟弟說出一個(gè)單詞的漢語意思,我就讓圖片退出一個(gè),就知道他說的對不對了。

  幻燈片一做好,我急忙讓弟弟來我家玩——其實(shí)我的目的有兩個(gè),一是為了幫助弟弟提高英語,二是給大家展示一下我的才能。

  果然,弟弟對幻燈片非常感興趣,一開始沒回答出來的單詞一會(huì)兒就對答如流了,看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。

  聽到大家齊口稱贊,我的心里美滋滋的,甭提有多高興了,我一定要更加努力學(xué)習(xí),做出更漂亮的幻燈片來!

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